Полный текст:
Содержание
Стр.
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Исследование удовлетворенности в семейной и профессиональной сферах
1.1. Удовлетворенность браком как интегративный показатель качества брака
1.1.1. Определение понятия «удовлетворенность браком»…………….9
1.1.2. Факторы удовлетворенности браком……………………………..12
1.2. Профессиональная самореализация супругов
1.2.1. Профессиональная самореализация как состояние удовлетворенности профессиональной деятельностью………………..20
1.2.2. Особенности профессиональной самореализации мужчин и женщин…………………………………………………………………….24
Выводы по главе 1………………………………………………………...28
Глава 2. Эмпирическое исследование связи профессиональной самореализации и удовлетворенности браком супругов.
2.1. Организация исследования………………………………...…………30
2.1.1. Планирование исследования…….…………………………………31
2.1.2. Проведение исследования…….……………………………………37
2.2. Результаты………………………………………………………………39
2.3. Обсуждение……………………………………………………………...45
Выводы по главе 2………………………………………………………...53
Заключение……………………………………………………………………...55
Список литературы…………………………………………………………….59
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Введение
Данная работа посвящена исследованию и психологическому анализу взаимосвязи профессиональной самореализации личности и удовлетворенностью браком.
Актуальность работы состоит в том, что до сих пор нет ответа на вопрос: две важнейшие сферы жизнедеятельности человека – семья и работа – взаимоисключающие или взаимоподдерживающие? Можно ли дать один и тот же ответ на этот вопрос относительно мужчин и женщин? Эти вопросы особенно остро встают перед психологами. Проблема заключается в том, что мы не знаем, как изменение в профессиональной сфере отразится на семейной сфере, и отразится ли вообще. Такого знания нет потому, что исследования взаимосвязи этих двух сфер не проводилось уже десять лет. Однако нам важно знать это хотя бы потому, что сегодня активно пропагандируются ценности профессионального, карьерного становления. Наносит ли это ущерб семейным ценностям? Мы предполагаем, что в погоне за благами материального порядка люди все меньше усилий тратят на сохранение и улучшение семейных отношений. Такая переориентация общества с семейных ценностей на монетарные неизбежно приведет к распаду института семьи, а это угроза социальной катастрофы. Опасность заключается в таких негативных последствиях, как снижение рождаемости, неполноценное воспитание будущих поколений, неудовлетворение потребности в присоединении, повышении уровня агрессивности и многое другое.
То, что семья является значимой сферой для любого человека, признается одним из основных положений в теоретических исследованиях семьи и брака, в нем сходятся абсолютное большинство ученых (Алешина Ю. Е., Эйдимиллер Э. Г., Варга А. Я., Гурко Т. А., Сатир В., Сысенко В. А., Левкович В. П. и др.).
Мотивы, факторы и условия вступления в брак, подготовка к семейной жизни изучались такими исследователями, как Адлер А. [1997], Андреева Т. В. [2005], Швец А. М. [2006], Шнейдер Л. Б. [2005]. Свои взгляды на причины проблем в браке в разное время высказывали К. Витек [1988], К. Хорни [1993], Владин В. [1988], Кроник А.А. [1998], Левкович В. П. [2008] и др. Особенности супружеских конфликтов изучали Добрович А. Б. [1986], Сысенко В. А. [1993], Пезешкиан Н. [2001], Таннел Д. [1996] и др. О любви и духовной составляющей брака подробно пишет Флоренская Т. А. [2001]. Удовлетворенность браком как многоаспектное понятие стала предметом изучения для таких исследователей, как Алешина Ю. Е. [1987], Рахим М. А. [1999], Лидерс А. Г. [2001], Кижаева Е. Е.[2005], Сопун С. М. [2007], Тиводар А. Р. [2008] и др. Формулу «счастливой семейной жизни» в разное время пытались вывести Карнеги Д. [1991], Панизовская Г. И. [1984], Сатир В. [1992], Ходаков Н. М. [1991], Литвак М. Е. [2000] и др.
Анализ периодических изданий на предмет изучения качества супружеских отношений позволяет сделать вывод о том, что в последние 3-5 лет этому посвящено несколько психологических исследований. Исследование сплоченности и гибкости семейной системы, проведенное в 2005 году Е. Е. Кижаевой и А. Г. Лидерсом, позволило выявить факторы, влияющие на удовлетворенность браком[1]. В 2006 году группа исследователей А. М. Швец, Е. А. Могилёвкин, Е. Ю. Каргаполова выявили влияние мотивов вступления в брак на степень удовлетворенности семейно-брачными отношениями и стабильность брака[2]. В 2007 году С. М. Сопун и А. Г. Лидерс провели исследование взаимосвязи психологической совместимости супружеской пары и удовлетворенности браком[3]. Наконец, в 2007[4] и 2008[5] годах А. Р. Тиводар провела ряд исследований по выявлению взаимосвязи между ценностными ориентациями супругов и удовлетворенностью браком.
Обзор литературы и периодических изданий по вопросу профессиональной самореализации личности показал, что в последние пять-семь лет в научных журналах появилось огромное количество статей на эту тему. Так, Егорычева И.Д. поднимает вопрос о повышении значимости для каждого человека собственного благополучия, отстаивания собственной позиции в мире. Особенно остро это ощущается сейчас, в период, когда у большинства людей есть ощущение «непредсказуемого завтра». В своей статье Егорычева транслирует мысль, что индивидуальный рост и развитие в настоящее время приоритетней остальных привычных ценностей, в том числе и семьи[6].
Этапы, которые проходит человек прежде, чем стать способным к самореализации, выделяет Коростылева Л.А [2005]. Это самоидентификация, саморазвитие, самоактуализация. Шевеленкова Т. Д. называет это механизмами самореализации и проводит аналогию с профессиональной деятельностью[2005]. В аспекте профессиональной деятельности самоидентификация представляется как вхождение в пространство профессиональной деятельности, нахождение своего места в нем. Саморазвитие есть овладение профессией. Самоактуализация – углубленная рефлексия относительно своей личности, которая на этом уровне выходит за рамки собственной профессии, происходит обращенность к изменению окружающего мира посредством своей профессиональной деятельности. Профессиональная самореализация – переживание чувства удовлетворенности от выполнения профессиональной деятельности.
Ряд исследователей – К. Замфир [2008], М. Аргайл [2008] – изучают, из чего складывается и от каких факторов зависит профессиональная самореализация. Они приходят к выводу, что это общие условия работы, физические условия работы, содержание профессиональной деятельности, профессиональные отношения на разных уровнях, статус профессии, заработная плата и т.д.
Куликова Л.Г.[7], Чекалина А.А.[8], Мещеркина Е.Ю[9]. проводят различные исследования по профессиональной самореализации женщин, ее особенностям (например, описывают сущность гендерного конфликта, чувство вины работающей женщины и т.д.)
Однако за последние 10 лет нет ни одного исследования взаимосвязи профессиональной самореализации личности и удовлетворенности браком. В 1999 году Н. Г. Юркевич и Г. Навайтис проводили исследование, в котором выявили зависимость между удовлетворенностью браком и удовлетворенностью работой[10]. Учитывая возросшую значимость профессиональной самореализации, важно определить, какой воздействие это окажет на современную семью. Таким образом, актуальность проблемы состоит в изучении влияния профессиональной самореализации супругов на удовлетворенность браком. Является ли профессиональная самореализация супругов значимым фактором, определяющим уровень удовлетворенности браком – основной вопрос исследования.
В соответствии с проблемой, цель исследования – определить, как соотносятся между собой профессиональная самореализация супругов и удовлетворенность браком.
Объект исследования – профессиональная и семейная сферы супругов.
Предмет исследования – соотношение профессиональной самореализации супругов и удовлетворенности браком.
Гипотеза исследования – имеется связь между профессиональной самореализацией супругов и удовлетворенностью браком.
Частные гипотезы исследования:
1. Удовлетворенность браком мужчин напрямую зависит от их профессиональной самореализации;
2. Удовлетворенность браком женщин обратно пропорциональна их профессиональной самореализации;
3. Удовлетворенность браком мужчин снижается при повышении уровня профессиональной самореализации женщин.
В логике построения гипотез мы исходили из собственных наблюдений и жизненного опыта.
Задачи исследования:
1. Провести анализ имеющихся в настоящее время исследований по вопросу удовлетворенности браком, факторов и условий удовлетворенности браком.
2. Проанализировать психологический аспект профессиональной самореализации личности.
3. Разработать и провести эмпирическое исследование связи между профессиональной самореализацией и удовлетворенностью браком супругов.
Методы исследования:
§ сравнительный теоретический анализ научных публикаций по теме исследования – для определения, что уже изучено и исследовано по данному вопросу;
§ анкетирование - для отбора выборки по контролируемым переменным;
§ методика диагностики удовлетворенности браком Ю.Е. Алешиной – для определения уровня удовлетворенности браком супругов;
§ методика диагностики профессиональной самореализации Фетискина Н.П – для определения уровня удовлетворенности профессиональной самореализацией;
§ методика диагностики уровня социальной фрустрированности Л.И Вассермана (модификация В.В.Бойко – шкала профессиональной самореализации) – для перепроверки методики Фетискина Н.П.;
§ метод цветовых метафор И. Л. Соломина – для выявления конкретных факторов, определяющих удовлетворенность или неудовлетворенность в семейной и профессиональной сфере.
Теоретическая значимость исследования состоит в том, что в нем обобщены и систематизированы основные подходы к пониманию удовлетворенности браком, проанализированы факторы и условия удовлетворенности браком, определено различие в факторах удовлетворенности браком у мужчин и женщин, выявлены психологические аспекты профессиональной самореализации личности в современных условиях, исследовано соотношение между профессиональной самореализацией и удовлетворенностью браком.
Практическая значимость исследования заключается в том, что приведенные в работе данные могут быть полезны:
§ Психологам – при диагностике проблемных сфер в отношениях супругов (используя достоверные данные о соотношении профессиональной самореализации и удовлетворенности браком), при планировании и проведении коррекционных мероприятий в рамках семейного консультирования и семейной терапии;
§ Педагогам старшего звена школы, преподавателям ВУЗов – при проведении лекционных занятий в рамках курсов по семейной психологии для обеспечения у учащихся понимания взаимосвязи семейной и профессиональной сфер;
§ Работодателям, руководителям, сотрудникам – всем участникам производственных отношений – для опосредованного воздействия на семейное благополучие через профессиональную самореализацию (в случае подтверждения гипотезы о взаимосвязи этих понятий).
§ Супружеским парам – для осознания возможных причин внутриличностных и межличностных противоречий и конфликтов.
Глава 1. Исследование феномена удовлетворенности
в семейной и профессиональной сферах
1.1. Удовлетворенность браком
как интегративный показатель качества брака
1.1.1. Определение понятия «удовлетворенность браком»
В связи с изменением семейных функций в современном обществе проблема качества брака становится центральной проблемой при исследовании семьи. Существуют различные показатели успешности брака – одним из них является субъективная удовлетворенность браком, которая отражает отношение человека к собственному браку.[11]
В психологическом исследовании (в отличие от социологического) основной акцент ставится на изучение именно удовлетворенности браком. Наиболее полное определение удовлетворенности браком дает С. И. Голод: «Удовлетворенность браком, очевидно, складывается как результат адекватной реализации представления (образа) о семье, сложившегося в сознании человека под влиянием встреч с различными событиями, составляющими его опыт (действительный или символический) в данной сфере деятельности».[12]
Для того чтобы определить понятие удовлетворенность браком, нужно разобраться, что же такое удовлетворенность жизнью. Аргайл М. пишет: «Удовлетворенность – это в известной мере спокойная рефлективная оценка прошлого и настоящего положения дел».[13] В чем же заключается «источник удовлетворения»? Этот термин, который впервые употребил Эдвард Ли Торндайк, означает «любой стимул, обладающий приятными или желательными свойствами. Источник удовлетворения – стимул, к которому организм стремится или научается некоторому поведению, чтобы его получить. Следовательно, источник удовлетворения – цель, которая приводит к состоянию удовлетворения».[14]
Для человека такой целью является удовлетворение своих потребностей (в пище, в безопасности и т.д.). Одной из важнейших для человека как существа социального потребностей стала потребность в присоединении, т. е. побуждение завязывать отношения, гарантирующие позитивные постоянные взаимодействия. Основной способ удовлетворить свою потребность в присоединении – это вступить в брак.
Семейные люди, особенно те, кто счастлив в браке, ощущают более высокую степень удовлетворенности жизнью. В связи с этой проблемой многими учеными проводились исследования влияния брака на удовлетворенность жизнью. Майерс Д. пишет об этом следующее: «Целая гора данных свидетельствует о том, что большинство людей, испытывающих к кому-либо привязанность, чувствуют себя счастливее, чем те, кто этого лишен. Череда исследований, основывающихся на опросах десятков тысяч европейцев и американцев, неуклонно приводит к одному и тому же результату: по сравнению с вдовами и одинокими людьми, и особенно с разведенными и брошенными людьми, состоящие в браке чувствуют себя более удовлетворенными жизнью. Однако более важным является не сам факт брака, а качество брачных отношений».[15]
А. Р. Тиводар пишет в своих исследованиях о том, что удовлетворенность браком возникает тогда, когда рисунок и качество взаимодействия, предлагаемого одним из партнеров, принимается и поддерживается другим. Переживание удовлетворенности или неудовлетворенности зависит от того, насколько воплощенный проект (семья) соответствует ожиданиям, прогнозам, сложившимся прежде установкам, а главное, насколько он подтверждает ее ценности.[16]
В рамках нашего исследования нас будет интересовать удовлетворенность браком как субъективная оценка качества брака супругами. Поэтому считаем необходимым отграничить понятие «удовлетворенность браком» от схожих понятий – «стабильность брака», «социально-психологический климат» и «совместимость супругов».
Как отмечает К. А. Акопджанян[17], стабильность - прочность, установившийся режим, в противовес конфликтности, критической ситуации в семье, завершающейся разводом. Эта характеристика имеет много преимуществ: здесь практически отсутствует проблема измерения, достаточно знать, разведены супруги или нет, благодаря чему в исследовании может быть проанализирована фактически любой величины выборка респондентов. Но есть и свои недостатки, самый существенный из которых состоит в том, что факт сохранности брака практически ничего не говорит о том, как супруги оценивают свои взаимоотношения, насколько они счастливы в браке и т.д. А для целей психологического исследования, тем более для психологической коррекции и диагностики, важно именно это. Кроме того, юридическая сохранность брака вовсе не означает, что супруги действительно живут друг с другом и ведут совместное хозяйство.
Стабильность семьи и удовлетворенность браком не взаимоисключающие понятия, они имеют много общего, но однозначного значения они не имеют – высокостабильные браки не всегда характеризуются высоким уровнем удовлетворенности браком. Например, для традиционных семей вполне обычен стабильный брак при полной неудовлетворенности супругов своими отношениями, а в современной семье подобная неудовлетворенность может привести к разрыву даже при наличии детей.[18]
Социально-психологический климат семьи – это интегративная характеристика семьи, которая отражает общий тон и стиль отношений. Если удовлетворенность – это субъективная оценка брака супругами, то социально-психологический климат – это состояние семьи, общая атмосфера, которая может быть по объективным причинам благоприятной или нет. Социально-психологический климат может полностью устраивать супругов, однако удовлетворенности браком при этом может не быть. В таких случаях можно услышать от одного или обоих супругов фразу: «все вроде бы хорошо, но что-то не так». Таким образом, социально-психологический климат – это объективная картина семьи, в то время как удовлетворенность браком – субъективная оценка.
Совместимость супругов может быть описана в основном двумя характеристиками, включаемыми в аффективный компонент взаимодействия: показателями субъективной удовлетворенности партнером (психологический признак) и показателями эмоционально-энергетических затрат индивида, участника общения (физиологический признак).[19] Совместимость можно рассматривать в духовном аспекте (интересы, взгляды), в личностном (темперамент, характер), семейно-бытовом (ролевые ожидания), физиологическом (телесность, сексуальность). Совместимость при этом понимается как нечто статичное, однако нельзя забывать, что каждая семья уникальна.
Таким образом, удовлетворенность браком – это генерализованное понятие, отражающее субъективное отношение супругов к своему браку. «Удовлетворенность браком» следует отграничивать от понятий «социально-психологический климат», «стабильность брака» и «совместимость супругов», хотя, безусловно, это близкие, но не синонимичные понятия. Социально-психологический климат можно определить как общий фон и атмосфера в семье. Стабильность брака является показателем более формальным и внешне наблюдаемым, чем удовлетворенность браком. Совместимость супругов – это более статичное явление, характеризующее степень соответствия супругов друг другу. Как отмечалось выше, удовлетворенность браком – это интегративный показатель, отражающий внутреннее, субъективное отношение и оценку своего брака супругами, в связи с этим необходимо рассмотреть составляющие его факторы.
1.1.2. Факторы удовлетворенности браком
Выше мы говорили о том, что исследуемый феномен – удовлетворенность браком – является генерализованным. Это указывает на множественность его составляющих. В задачи нашего исследования входит рассмотрение факторов, в большей или меньшей степени влияющих на удовлетворенность браком.
Исследования, которые существуют по данной проблематике в настоящее время, затрагивают какую-то одну грань этого явления, в связи с чем нам представляется оптимальным провести сравнительный теоретический анализ и получить максимально развернутое представление о факторах удовлетворенности браком.
Хронологически раньше как фактор, влияющий на удовлетворенность браком, действует фактор готовности к браку. По сути, еще до брака можно спрогнозировать, будут супруги удовлетворены браком или нет. Калмыкова Е. С. определяет готовность к браку как систему социально-психологических установок личности, определяющих эмоционально-психологическое отношение к образу жизни, ценностям супружества. [20] В категорию готовности к браку автор включает такие аспекты, как: готовность личности принять на себя новую систему обязанностей по отношению к своему брачному партнеру; подготовленность к межличностному общению и сотрудничеству; наличие качеств, связанных с проникновением во внутренний мир человека (эмпатийный комплекс); правильное понимание роли семьи и брака.
Очень близок к предыдущему фактор способности к браку, который раскрывает Торохтий В.С. [21] На его взгляд, только психологически зрелая личность способна к браку. Черты зрелой личности следующие: коммуникативные умения, владение психотехникой общения и саморегуляции, умение оказывать психологическую поддержку супругу, добродушие и отходчивость в конфликте, терпимость к недостаткам другого, социальная активность, умение прощать. Соответственно, отсутствие вышеперечисленных качеств может стать причиной неудовлетворенности браком.
Продолжая логику рассмотрения факторов, условно «действующих» до брака, остановимся на факторах риска, которые выделяет Шнейдер Л. Б. [22]. К ним относятся:
§ Ранний возраст брачующихся (для женщин – до 22 лет, для мужчин – до 25 лет);
§ Поздний возраст брачующихся (для женщин после 27 лет, для мужчин – после 32);
§ Превышение возраста жены относительно возраста мужа;
§ Наличие у жены более высокого образования;
§ Городское происхождение;
§ Социально-демографическая разница в происхождении;
§ Отсутствие братьев и сестер у жены;
§ Отсутствие сестер у мужа;
§ Неустойчивость отношений до брака;
§ Отрицательное отношение родителей к браку;
§ Слишком короткий или слишком длительный (более 5 лет) период знакомства;
§ Добрачная беременность.
Кроме этого, выделяют группу позитивных факторов, влияние которых повышает вероятность успешных и гармоничных отношений в браке, и в целом рассматриваются как прогностически-благоприятные:
§ Высшее образование у мужчины;
§ Оптимальная длительность предбрачных отношений (от 1 до 3 лет);
§ «Теплые отношения до брака»;
§ Сходные черты характера (кроме доминирования и соперничества);
§ Наличие ролевых ожиданий и их совпадения и согласованность;
§ Наличие общих друзей у будущей семейной пары;
§ Согласие родителей на брак и их положительная оценка намечающегося союза.
Удовлетворенность отношениями в семье в значительной мере определяется мотивами, которыми руководствуются вступающие в брак, степенью совпадения этих мотивов.
С. В. Ковалев, Г. Н. Юркевич выделяют пять типов мотивации вступления в брак: любовь, духовную близость, материальный расчет, психологическое соответствие, моральные соображения.[23] Изучение влияния брачной мотивации на удовлетворенность браком подтверждает важность двух первых мотивов. Среди тех, кто вступил в брак по любви и общности взглядов, максимальное число удовлетворенных и минимальное – неудовлетворенных. Важно единство этих двух мотивов. Разочарование семьей и браком оказалось более вероятным у тех, кто ориентировался исключительно на свои чувства без необходимой для их сохранения духовной общности супругов.
Швец А. М., Могилевкин Е. А., Каргаполова Е. Ю. провели исследование влияния мотивов вступления в брак на удовлетворенность браком. [24] По частоте выделяют следующие мотивы: любовь и секс, общность взглядов и интересов, чувство одиночества, долженствование, бегство от родителей. Если мотивом создания семьи выступает желание любви и секса, которое приобретает значение сверхценности, то можно предположить, что такой брак будет менее устойчив, приведет к кризису в первые два-три года совместной жизни. Мотив общность взглядов и интересов предполагает умение и желание учитывать интересы друг друга, когда этого не происходит, люди расходятся по причине «не сошлись характерами». Одиночество может означать беспорядок и пустоту, вызывать чувство психологической изолированности. Из всех перечисленных мотивов отсутствие компенсации чувства одиночества в браке является одним из ведущих факторов, которые приводят к кризису семьи. Необходимо также отметить, что одиночество – это трудно корректируемое психологическое состояние. Его еще больше осложняют психотравмы, накладывающиеся в процессе семейно-брачных отношений. Мотив долженствование означает, что в брак вступают из чувства долга, сострадания. Большинство респондентов отнесли к данному мотиву ситуацию, когда в результате половых отношений наступила беременность и партнеры вынуждены были вступить в брак. Мотив бегство от родителей является пассивным протестом против власти родителей, неспособностью принимать жизнь во всей ее полноте.
Предбрачный период является очень важным для понимания всей специфики психологии семейных отношений. Супруги не являются кровными родственниками, они становятся родственниками «по выбору». В этом смысле важны такие аспекты, как готовность и способность к браку, мотивы вступления в брак. В этот период очень важным является рефлексия мотивов, отношений и чувств. Все это снизит вероятность неудовлетворенности браком в будущем.
Рассмотрим факторы, действующие в браке. Ряд авторов сходится в том, что удовлетворенность браком зависит от согласованности ценностей. Так, А. Р. Тиводар[25] выделяет следующие ценности: интимно-сексуальная, личностная идентичность, хозяйственно-бытовая, родительско-воспитательная, социальная активность, эмоционально-психотерапевтическая, внешняя привлекательность. При этом если в брачном партнерстве ценности между взаимодействующими акторами совпадают, можно ожидать гармонии. Проведенное исследование позволяет утверждать, что уровень удовлетворенности браком (высокий или низкий) сопряжен с выраженностью семейных ценностей. Удовлетворенность обусловлена тем, есть ли в брачных отношениях возможность реализовать то, что представляется для личности ценным, есть ли возможность в брачном партнерстве играть те роли, которые ассоциируются с чувством идентичности, поддерживают это чувство у человека.
Исследование С.М. Сопуна, А.Г. Лидерса[26] подтверждает влияние фактора совместимости семейных ценностей на удовлетворенность браком. И в этом же исследовании авторы делают выводы о том, что: а) сексуальная гармония супругов достоверно связана с удовлетворенностью браком; б) согласованность установок в значимости для супругов внесемейных интересов, являющихся основными ценностями в процессе межличностного взаимодействия, также определяет удовлетворенность браком; в) согласованность в значимости для супругов взаимной моральной и эмоциональной поддержки, ориентация на брак как среду, способствующей психологической разрядке и стабилизации, значимо коррелирует с удовлетворенностью браком. Получены результаты, подтверждающие зависимость удовлетворенности браком и количества детей в семье, а также положительная связь количества детей в семье с психологической совместимостью супружеской пары. Но более всего испытуемые выделили личностную сферу, причем для мужчин коэффициент корреляций выше, чем для женщин. Это говорит об особой значимости для удовлетворенности браком у супругов (особенно у мужчин) личностной общности, т. е. общих интересов, потребностей, ценностных ориентаций, способов времяпрепровождения, а также разделения мнений, увлечений, возможности поговорить о своих делах, как с другом.
Значительный пласт работ посвящен проблеме связи сходства установок супругов в сфере семейных ролей и удовлетворенности браком. Значимый вклад в разработку этой проблемы был внесен И. Н. Обозовым и А. Н. Обозовой. Полученные ими данные свидетельствуют о том, что несовпадение мнений супругов по поводу функций семьи, характера распределения основных семейных ролей приводит к дезорганизации семьи[27]. Ими так же было показано, что совпадение мнений супругов по этим вопросам влияет на их удовлетворенность браком.
Некоторые исследователи семьи и брака связывают удовлетворенность браком с личностными особенностями супругов. Об этом пишет Немов Р. С. [28], при этом автор обращает внимание не просто на индивидуальные характеристики каждого супруга, а на представления супругов о самих себе. Кузнецов М. Т.[29] к отрицательно влияющим на удовлетворенность браком качествам относит потребительское отношение к любви и браку, к партнеру, ригидность; низкую культуру общения. Шнейдер Л. Б.[30] к благоприятным качествам относит отсутствие страха и тревожности; уравновешенность; самопринятие, а также психофизиологическая совместимость. Витек К.[31] отмечает важность таких качеств, как: ответственность, целеустремленность, мужество, самоограничение, восприимчивость, самообладание, самопожертвование, сила воли.
Интересен подход Сысенко В.А. к вопросу удовлетворенности браком. [32] Он рассматривает данный показатель в зависимости от удовлетворения потребностей супругов в положительных эмоциях (подтверждении ценности своего «Я», поддержании чувства достоинства, сексуальности и т.д.). Иными словами, супруги удовлетворены браком, когда он несет в себе положительный эмоциональный заряд, когда ни один из супругов не испытывает чувства отчуждения и психического одиночества. Для каждого супруга в совместной жизни должен быть достигнут какой-то минимально необходимый уровень удовлетворения потребностей, в противном случае возникает дискомфорт, формируются и закрепляются отрицательные эмоции и чувства.
Среди факторов, влияющих на удовлетворенность браком, выделяют также стаж супружества: кривая этой зависимости имеет U-образную форму – в начале, в течение первых двух десятилетий существования семьи удовлетворенность браком постепенно снижается, достигая своего минимального значения в парах со стажем семейной жизни от 12 до 18 лет, а затем возрастает, но уже более резко[33]. В 1999 году Г. Навайтис проведил исследование зависимости между удовлетворенностью браком и удовлетворенностью работой[34]. Чем спокойней и стабильней обстановка на работе, тем счастливее люди себя чувствуют в браке. Наблюдения показали, что у мужчин достаточно сложные взаимосвязи между успехами на работе и семейными отношениями: нестабильность последних проявляется как при их профессиональных неудачах, таки при резком улучшении финансового состояния. Гурко Т.А. связывает удовлетворенность браком с экономическим положением семьи[35].
Таким образом, сопоставив научные представления, мы определили, что удовлетворенность браком – это генерализованное понятие, отражающее субъективное отношение супругов к своему браку. «Удовлетворенность браком» следует отграничивать от понятий «социально-психологический климат», «стабильность брака» и «совместимость супругов», хотя, безусловно, это близкие, но не синонимичные понятия. Удовлетворенность браком – это интегративная характеристика, отражающая воздействие множества факторов. Такими факторами являются: готовность к браку (готовность личности принять на себя новую систему обязанностей по отношению к своему брачному партнеру; подготовленность к межличностному общению и сотрудничеству; правильное понимание роли семьи и брака); способность к браку (психологическая зрелость личности), мотивация вступления в брак (любовь, общность интересов, бегство от одиночества и т.д.), согласованность ценностей супругов, психологическая совместимость супругов, личностные особенности супругов, степень удовлетворения потребностей супругов, количество детей, стаж супружества, удовлетворенность работой, материальный фактор и экономические характеристики семьи.
1.2. Профессиональная самореализация супругов
1.2.1. Профессиональная самореализация как состояние удовлетворенности профессиональной деятельностью
В предыдущей главе рассмотрены факторы, влияющие на удовлетворенность браком, однако, на наш взгляд, недостаточно внимания уделено фактору профессиональной самореализации супругов. Косвенно этот фактор затрагивался в некоторых исследованиях (как фактор социальной активности), но отдельного исследования взаимосвязи профессиональной самореализации и удовлетворенности браком супругов не проводилось в течение нескольких последних лет.
Сегодня особенно остро встают вопросы, связанные с собственным выживанием и благополучием, что заставляет решать задачи определения роли и позиции человека в мире, смысла его существования.[36] Актуальность проблемы профессиональной самореализации личности возрастает в связи с такими особенностями нашего общества, как нестабильность, неопределенность, и для большей части российских граждан ощущение «непредсказуемого завтра» до сих пор является серьезным психотравмирующим фактором. Эти моменты ставят человека перед необходимостью индивидуального решения сложнейших вопросов, связанных с поиском себя, с определением возможностей и желаний, своего места в мире, с выявлением своих точек и направлений роста, то есть вопросов, напрямую связанных с проблемой самореализации, с формированием потребности в ней, с умением видеть, находить, создавать условия, способствующие самореализации.[37]
Определение сущности такого понятия как «профессиональная самореализация» невозможно без понимания, что же есть собственно самореализация.
Коростылева Л. А.[38] в данной проблеме выделяет следующие аспекты рассмотрения:
§ Самореализация как цель (изучаются достижения как ценности);
§ Самореализация как состояние (рассматривается в связи с вопросами удовлетворенности самореализацией);
§ Самореализация как результат (как определенный уровень личностного развития по критерию успеха-неуспеха);
§ Самореализация как итог (рассматривается при осмыслении цельных временных отрезков жизненного пути);
§ Самореализация как процесс (уделяется внимание факторам, детерминирующим его).
Этот же автор выделяет два критерия самореализации: удовлетворенность и полезность - продуктивность. В рамках нашего исследования самореализацию мы будем рассматривать с позиции субъективной удовлетворенности ею.
Для более полного раскрытия понятия «самореализация» следует определить и дифференцировать ряд понятий, включающих категорию «само-».
Самоидентификация является одним из механизмов самореализации в онтогенезе[39]. Самоидентификация – это отождествление личности с самой собой на основании самосознания, самопринятия. Очевидно, что процессу самоидентификации сензитивен подростковый возраст, поскольку именно в этот период вопросы самопознания, обеспеченные способностью обращения к своему внутреннему миру, приобретают особую значимость.
Принятие себя, осознание своей ценности, уникальности совершенно не означает некритичного самолюбования, напротив, только такое отношение человека к себе служит основанием для возникновения нового типа деятельности – саморазвития, которую человек направляет на самого себя, и целью которой являются положительные самоизменения личности в направлении своего «идеального Я». Главное отличие от самореализации заключается в иной мотивации: саморазвитие направлено на себя. В итоге саморазвития человек становится обладателем ряда важных психологических характеристик.
Следующий вид деятельности, который генетически предшествует самореализации, - самоактуализация. Этот вид деятельности чем-то схож с самоидентификацией, но, в отличие от нее, здесь идет поиск ответов на вопросы не просто: «Кто Я?», «Какой Я?», а «Для чего Я?», «В чем смысл Меня?», «Что Я должен делать, чтоб воплотить этот смысл?». Таким образом, самоактуализация – это процесс выявления потенциальных возможностей, действительных потребностей, жизненных смыслов, представлений о собственном предназначении в мире и перевод их на следующем этапе самореализации в активную форму в виде результатов. Итогом самоактуализации становится самоопределение. В структурно-функциональной модели Коростылевой Л.А.[40] процесс самоактуализации выглядит следующим образом: человек соотносит свои желания («хочу» - интересы, желания, влечения, побуждающие к активности; высшая планка возможностей самореализации), с возможностями («могу» - самопознание своих возможностей, самоотношение, самооценка) и необходимостью («надо» - самоорганизация, представления о социальном запросе к личности).
Таким образом, осваивая описанные выше виды деятельности: самоидентификацию, саморазвитие, самоактуализацию, - человек становится способным к самореализации. С позиции деятельностного подхода самореализация – это специально организованная субъектом деятельность, целью которой является воплощение им своего субъективно ощущаемого предназначения, а также результат этой деятельности.
В аспекте профессиональной деятельности самоидентификация представляется нам как вхождение в пространство профессиональной деятельности, нахождение своего места в нем. Саморазвитие есть овладение профессией. Самоактуализация – углубленная рефлексия относительно своей личности, которая на этом уровне выходит за рамки собственной профессии, происходит обращенность к изменению окружающего мира посредством своей профессиональной деятельности. Профессиональная самореализация – переживание чувства удовлетворенности от выполнения профессиональной деятельности.
В сущности, мы подходим к пониманию профессиональной самореализации как субъективного отношения и субъективной оценки своей профессиональной деятельности. Определение профессиональной самореализации с позиции объективных результатов и достижений, на наш взгляд, не совсем соответствует задачам психологического исследования. Важна внутренняя составляющая, то есть состояние человека, переживаемое им по поводу собственной профессиональной деятельности. Это может быть состояние удовлетворенности или неудовлетворенности. Нередко можно встретить успешного в профессиональном плане человека, который не удовлетворен своей работой.
Какие факторы определяют состояние удовлетворенности или неудовлетворенности профессиональной самореализацией? Анализ отечественных и зарубежных психологических источников, затрагивающих данную проблему, показал множественность факторов. Так, Гарузова Л. считает, что человек будет субъективно удовлетворен профессиональной самореализацией, если его настоящие ожидания будут адекватны имеющимся возможностям[41].
К. Замфир предложила систему, позволяющую оценить удовлетворенность профессиональной самореализацией по пяти основным показателям: общие условия (удобный график работы, наличие транспорта до места работы, социальные льготы, возможности продвижения по работе); физические условия (безопасность рабочего места, шум, вибрация, температура, эстетика рабочего места); содержание (необходимая квалификация, уровень сложности работы, соответствие индивидуальным особенностям, наличие элементов руководства и ответственности); отношения между людьми (отношения с непосредственным руководителем и коллективом); организационные рамки (социально-психологический климат, состояние общественного мнения)[42].
М. Аргайл выделил несколько источников удовлетворенности: заработная плата в субъективных представлениях о справедливости в соответствии с трудозатратами, характер работы (статус профессии), социальные аспекты работы (взаимоотношения). В отечественных исследованиях удалось найти лишь одно определение удовлетворенности профессиональной самореализацией: это «эмоционально-оценочное отношение личности или группы к выполняемой работе и условиям ее протекания»[43].
Таким образом, профессиональная самореализация рассматривается как переживание чувства удовлетворенности от выполнения профессиональной деятельности. Самореализации предшествует самоидентификация - вхождение в пространство профессиональной деятельности, нахождение своего места в нем; саморазвитие есть овладение профессией; самоактуализация – углубленная рефлексия относительно своей личности, которая на этом уровне выходит за рамки собственной профессии. Профессиональная самореализация может рассматриваться в различных аспектах: как итог, как цель, как состояние и др. В нашем исследовании под профессиональной самореализацией мы понимаем состояние удовлетворенности человека своей профессиональной деятельностью. Это состояние зависит от таких факторов, как: соответствие ожиданий и возможностей, удовлетворенность заработной платой, удовлетворенность возможностью использовать свой интеллектуальный потенциал, удовлетворенность физическими условиями работы, удовлетворенность профессиональным статусом, содержанием работы, возможностями карьерного роста и др.
1.2.2. Особенности профессиональной самореализации
мужчин и женщин
У каждого человека есть потребность в самореализации. Маслоу охарактеризовал эту потребность как желание человека стать тем, кем он может стать, достичь вершины потенциала[44]. Однако в нашем обществе продолжает существовать система норм поведения индивидуумов, предписывающая выполнение ими определенных социополовых ролей, сформирована устойчивая система понятий о том, что представляют собой «женские» занятия, профессии, черты характера, а что – «мужские». Женщинам и мужчинам априори навязывают определенные роли, отклонение от которых связано с общественным непринятием. Формируется ряд барьеров (стереотипов), мешающих полноценной самореализации личности.
Дж. Плек определяет гендерную роль как социальные нормы, содержащие предписания и запреты относительно того, что мужчинам и женщинам надо чувствовать и делать[45]. Женщине предписывается нахождение в приватной сфере жизни (дом, рождение детей), на нее возлагается ответственность за взаимоотношения в семье. Мужчина – это участник общественной жизни, отличный специалист, кормилец. Таким образом, женщина вынуждена самореализовываться в микросреде (семья, быт), мужчина – в макросреде (работа).
Данные стереотипы часто не имеют под собой никакого объективного обоснования, связанного, например, с биологическими особенностями организма мужчин и женщин, они сформированы социальной практикой. И в современном мире мы наблюдаем постепенный отказ от привычных стереотипов и ролей. Все больше женщин появляется среди руководителей среднего и высшего звена, все чаще встречаются мужчины, находящиеся в декретном отпуске.
Каждый человек обладает теми или иными «технологиями» реализации своего потенциала, развивая их на протяжении жизненного пути. В профессиональном плане уже сложились особенности «мужской» и «женской» самореализации. В частности, исследователи обнаружили, что для каждого пола характерны специфические психологические проблемы, нарушения поведения, стрессы и реакции на них[46]. Например, мужчины чаще страдают алкоголизмом и наркотической зависимостью, более склонны к самоубийству и асоциальному поведению. Типично женскими расстройствами являются фобии, депрессии, злоупотребление медикаментами.
Различия между мужчиной и женщиной – интеллектуальные, эмоциональные – существуют, но они носят качественный, а не количественный характер. Мужчины и женщины по-разному воспринимают окружающую действительность, по-разному ее оценивают. Женщины ищут постоянства и определенности, при этом постоянно меняются, приспосабливаясь к обстоятельствам. Мужчины стремятся к новизне, но их основные личностные характеристики не меняются и они приспосабливают обстановку к себе. Генетически мужчины и женщины приспособлены в процессе развития для выполнения различных функций: мужчины создают новое, женщины сохраняют. В деловых отношениях мужчины и женщины демонстрируют различия когнитивных, эмоциональных, волевых реакций. Гендерная идентичность, переживаемая относительно собственной принадлежности к мужскому или женскому полу, во многом влияет на профессиональную самореализацию. В периоды, когда мужчина или женщина овладевают профессиональной деятельностью, в которой открываются условия для профессиональной самореализации, усиливается влияние гендерных представлений. С одной стороны, они могут выступать как ресурсные, с другой – как ограничивающие самореализацию. Степень согласованности между профессиональными и гендерными ролями может углубить или нивелировать конфликт между индивидуальными особенностями и традиционными представлениями о гендерной роли. Например, у женщин может возникнуть ролевой конфликт, поскольку ее стремление к самореализации может быть подавлено семейным окружением. Или, наоборот, при поддержке ее стремлений семьей у нее может возникнуть «чувство вины работающей женщины»[47].
Особенностью профессиональной самореализации женщины является наличие аффилиативных переживаний. По мнению Мещеркиной Е.Ю., «их динамизирующим фактором выступает страх утратить женственность», что впоследствии приводит к пониманию женской сущности как слабой, ориентированной на дом, на роль подчиняемой[48]. Повышение уровня аффилиации – потребности человека в установлении и упрочении эмоциональной положительных отношений с окружающими людьми – более характерно для женщин, чем для мужчин. Женщины в ситуации ролевого конфликта могут делать выбор в сторону поддержания этих отношений, поскольку для сущности женщины характерна направленность ее во вне себя, вкладывание себя в других людей. Поэтому женщина, находясь на пороге профессионального успеха, который явно дожжен был изменить социальный статус, уходят из профессиональной сферы, беременностью подтверждают свою женственность и восстанавливают аффилиативные связи. Женщина, выбирающая профессиональное развитие как значимую часть своей жизнедеятельности, оказывается перед возможностью попасть в стрессовую, кризисную ситуацию, так как выбор и следующие за ним действия влекут за собой переструктурирование окружения, в частности, отношений с другими людьми[49].
Однако, несмотря на проблемность совмещения профессиональной и гендерной ролей, изменение стереотипов и представлений о гендерных ролях – объективная реальность сегодняшнего дня. Действительно, все более размытыми становятся представления о «правильном» поведении мужчин и женщин (а особенно женщин). Если раньше было однозначно правильно представление «жена-домохозяйка, муж – добытчик», то сейчас замкнутость женщины на семью может трактоваться как ее неспособность реализовать себя в профессиональной сфере, и в конечном итоге, указывать на ее низкий интеллектуальный потенциал. Научные исследования, а главное – жизненная реальность все чаще опровергают устоявшиеся стереотипы относительно «женских» и «мужских» профессиональных ролей.
В этой связи представляет особый интерес, как в современных изменяющихся условиях профессиональная самореализация влияет на удовлетворенность браком супругов. Этот вопрос является главным вопросом нашего эмпирического исследования.
Таким образом, существуют особенности профессиональной самореализации «мужчин» и «женщин». Связаны эти особенности с гендерными ролями, существующими в обществе в виде стереотипов, ограничений («мужчина должен работать», «женщина должна сидеть дома»). Конфликт между гендерной ролью и профессиональной самореализацией может возникнуть в связи с тем, что не учитываются индивидуальные качества каждого конкретного человека. Различия в профессиональной самореализации мужчин и женщин заключаются также в разном восприятии окружающей действительности, в различных психологических проблемах. Сегодня происходит постепенное изменение представлений о гендерных ролях, что связано с осознанием важности для каждого человека не только личной жизни, но и профессиональной.
Выводы по главе 1
Предметом нашего теоретического исследования в первой главе являлось соотношение удовлетворенности в семейной и профессиональной сферах. В первой части главы мы проанализировали удовлетворенность браком, и пришли к определению ее как генерализованного понятия, отражающего субъективное отношение супругов к своему браку. Также мы сопоставили ряд сходных понятий, таких как: «социально-психологический климат», «стабильность брака» и «совместимость супругов», выявив некоторые различия с понятием «удовлетворенность браком».
Далее мы провели аналитический обзор основных факторов, влияющих на удовлетворенность браком. Ими стали: готовность и способность к браку, мотивация вступления в брак, согласованность ценностей, психологическая совместимость, личностные особенности супругов, степень удовлетворения потребностей супругов, количество детей, стаж супружества, удовлетворенность работой, материальный фактор и экономические характеристики семьи.
Вторая часть главы была посвящена исследованию профессиональной самореализации супругов. Нами было определено, что в рамках нашего исследования мы будем понимать профессиональную самореализацию как состояние удовлетворенности личности своей профессиональной деятельностью. Мы выяснили, что это состояние зависит от таких факторов, как: соответствие ожиданий и возможностей, удовлетворенность заработной платой, удовлетворенность возможностью использовать интеллектуальный потенциал, удовлетворенность физическими условиями работы, удовлетворенность профессиональным статусом и др.
Также во второй части первой главы мы рассмотрели особенности профессиональной самореализации мужчин и женщин. Основные различия в данном аспекте исходят из различных гендерных ролей, а также состоят в неодинаковом мировосприятии и эмоциональном реагировании. Исследования, существующие по проблеме профессиональной самореализации, а также объективная реальность, подтверждают постепенное изменение в гендерных ролях, нацеленность обоих полов на продуктивную профессиональную самореализацию. В связи с вышеизложенным, представляет интерес исследовать взаимосвязь профессиональной самореализации и уровня удовлетворенности браком супругов. Ход и результаты исследования описаны во второй главе.
Глава 2. Эмпирическое исследование связи профессиональной самореализации супругов и уровня удовлетворенности браком
2.1. Организация исследования
Цель эмпирического исследования – проверить гипотезы:
Общая гипотеза исследования – имеется связь между профессиональной самореализацией супругов и удовлетворенностью браком.
Частные гипотезы исследования:
1. Удовлетворенность браком мужчин напрямую зависит от их профессиональной самореализации;
2. Удовлетворенность браком женщин обратно пропорциональна их профессиональной самореализации;
3. Удовлетворенность браком мужчин снижается при повышении уровня профессиональной самореализации женщин.
Независимая переменная: профессиональная самореализация супругов.
Зависимая переменная: удовлетворенность браком.
Контролируемые переменные: пол, возраст, стаж трудовой деятельности, стаж семейной жизни.
Задачи исследования:
1. определить степень удовлетворенности профессиональной самореализацией супругов;
2. выявить супружеские пары, удовлетворенные и неудовлетворенные браком;
3. установить наличие/отсутствие связи между удовлетворенностью браком и удовлетворенностью профессиональной самореализацией супругов;
4. определить, есть ли прямая зависимость уровня удовлетворенности браком от уровня профессиональной самореализации у мужчин;
5. определить, есть ли обратная зависимость уровня удовлетворенности браком от уровня профессиональной самореализации у женщин;
6. определить характер связи между профессиональной самореализацией женщин и уровнем удовлетворенности браком у мужчин;
7. выявить основные факторы удовлетворенности или неудовлетворенности в семейной и профессиональной сферах.
2.1.1. Планирование исследования
Характеристика выборки:
На первом (подготовительном) этапе в исследовании приняли участие 85 семейных пар. Эти пары получили предложение принять участие в тестировании по сети Интернет, а именно через сайт «Вконтакте.ру». Им был отправлен разработанный в формате Excel файл, содержащий подробную инструкцию, анкету и тест.
Из 85 семейных пар, прошедших первичное тестирование, были отобраны 30 пар, которые приняли участие в основной части исследования. Эти пары были выровнены по следующим критериям:
1) пол: 50% мужчины, 50% женщины.
2) возраст: до 30 лет.
3) Стаж семейной жизни: до 7 лет.
4) Стаж профессиональной деятельности: до 10 лет.
Затем все 60 участников были поделены на 2 группы: 30 мужчин и 30 женщин, т. к. для проверки первых двух гипотез нам необходимы отдельно мужская и отдельно женская выборки. В каждой из этих групп было по две равных подгруппы: из 30 мужчин 15 – удовлетворены профессиональной самореализацией, 15 – нет. Так же и у женщин: из 30 выбранных женщин – 15 – удовлетворены профессиональной самореализацией, 15 – нет. Для проверки третьей гипотезы (о влиянии самореализации женщин на удовлетворенность браком мужчин) нам были нужны непосредственно пары: был создан сводный файл, в которой заносились результаты по каждой паре, уровень профессиональной самореализации женщин и удовлетворенность браком мужчин.
Методы исследования:
1. Опросник удовлетворенности браком Алёшиной Ю.Е. – для определения уровня удовлетворенности браком.
2. Опросник удовлетворенности профессиональной самореализацией Фетискина Н.П. – для определения уровня удовлетворенности профессиональной самореализацией.
3. Методика диагностики уровня социальной фрустрированности Л.И Вассермана (модификация В.В.Бойко – шкала профессиональной самореализации) – для перепроверки методики профессиональной самореализации Н.П. Фетискина.
4. Метод цветовых метафор И.Л. Соломина – для определения возможных причин удовлетворенности или неудовлетворенности мужчин и женщин в семейной и профессиональной сферах.
5. Метод математической и статистической обработки данных.
1. Опросник удовлетворенности браком Ю.Е. Алёшиной
Данный опросник состоит из 16 вопросов, в которых удовлетворенность связывается с субъективным уровнем согласия по поводу различных важных для супругов вопросов совместной жизни. Вопросы теста подобраны так, чтобы максимально отражать оценочный компонент установки супругов на свой брак, что и понимается Ю.Е.Алешиной как собственно удовлетворенность браком. Содержательный анализ опросника позволил выделить ряд факторов[50]: эмоциональная близость, отношение к браку, конфликты, согласие по основным вопросам, эмоциональный комфорт. Мы намеренно отказались в нашем исследовании от еще одной достаточно распространенной методики удовлетворенности браком В.В. Столина, поскольку Кижаевой Е.Е. и Лидерсом А.Г. была проведена взаимная валидизация этих двух методик. Полученные по двум методикам (В.В. Столина и Ю.Е. Алешиной) данные были подвергнуты корреляционному анализу, в результате чего обнаружилась высокая значимая связь. Это подтверждает, что для измерения такого психологического феномена, как удовлетворенность браком, правомерно использовать результаты, полученные с применением любой из этих методик.
Инструкция. Ответьте на вопросы, касающиеся оценки вашего брака. Выберите из вариантов ответов наиболее подходящие для вас.
Текст опросника. См. Приложение 1.
Оценка результатов и подсчет баллов.
Результат по тесту подсчитывается путем суммирования баллов за ответы по каждому вопросу. При этом первой альтернативе (А) приписывается 0 баллов, второй (Б) – 1 балл, третьей (В) – 2 балла, четвертой (Г) – 3 балла. Однако, поскольку часть вопросов инвертированы, то, соответственно, инвертированы и оценки: первой альтернативе (А) приписывается 3 балла, второй (Б) – 2 балла, третьей (В) – 1 балл, четвертой (Г) – 0 баллов. В следующей нумерации вопросов перед обычными вопросами стоят плюсы, а перед инвертированными – минусы:
- 1, 4, 6, 8, 9, 11, 13, 15;
+ 2, 3, 5, 7, 10, 12, 14, 16.
Уровень удовлетворенности браком по данному тесту может варьировать от 0 до 48. При апробации этого теста среднее по выборке значение составило 29,0. Стандартное отклонение – 9,9.
2. Опросник удовлетворенности профессиональной самореализацией Фетискина Н.П.
Данный опросник состоит из 13 утверждений. Каждое утверждение может быть оценено от 1 до 5 баллов. Утверждения подобраны в соответствии с факторами, влияющими на удовлетворенность профессиональной самореализацией.
Инструкция. Вашему вниманию предлагается опросник для самооценки профессиональной деятельности. Сделайте свой выбор по каждому из этих утверждений, отметив соответствующую цифру.
1 – абсолютно удовлетворен
2 – удовлетворен
3 – не вполне удовлетворен
4 – не удовлетворен
5 – крайне не удовлетворен.
Текст опросника. См. Приложение 2.
Оценка результатов и подсчет баллов.
Подсчет баллов производится простым суммированием. Итоговый показатель может варьировать от 13 до 65 баллов. Если результат равен 35 баллам и более, то есть основания говорить о неудовлетворенности профессиональной самореализацией. И, напротив, если он меньше 35 баллов, можно судить об удовлетворенности.
3. Методика диагностики уровня социальной фрустрированности Л.И Вассермана (модификация В.В.Бойко)
Данный опросник фиксирует степень неудовлетворенности социальными достижениями в основных аспектах жизнедеятельности. В оригинальном виде опросник состоит из 20 вопросов. Данная методика построена таким образом, что можно определять уровень удовлетворенности по каждому пункту отдельно, в связи с чем для нашего исследования мы выбрали только пункты, непосредственно связанные с удовлетворенностью профессиональной самореализацией.
Инструкция. Прочтите каждый вопрос и укажите один, наиболее подходящий ответ.
Текст опросника. См. Приложение 3.
Оценка результатов и подсчет баллов.
По каждому пункту определяется показатель уровня удовлетворенности. Он может варьироваться от 0 до 4 баллов. Каждому варианту ответа присваиваются баллы: полностью удовлетворен – 0, скорее удовлетворен – 1, затрудняюсь ответить – 2, скорее не удовлетворен – 3, полностью не удовлетворен – 4.
Итоговый уровень удовлетворенности подсчитывается путем сложения показателей по всем пунктам, затем деления полученной суммы на количество пунктов (в нашем случае – на 10).
Интерпретация результатов. Чем больше балл, тем выше уровень неудовлетворенности.
3,5-4 балла – очень высокий уровень неудовлетворенности.
3,0-3,4 – повышенный уровень неудовлетворенности.
2,5-2,9 – умеренный уровень неудовлетворенности.
2,0-2,4 – неопределенный уровень.
1,5-1,9 – пониженный уровень неудовлетворенности.
0,5-1,4 – очень низкий уровень неудовлетворенности.
0-0,5 – отсутствие неудовлетворенности.
4. Метод цветовых метафор И.Л. Соломина.
Метод цветовых метафор имеет ряд особенностей:
· Обозначение различных понятий одним цветом является косвенным показателем их субъективного сходства.
· Метод цветовых метафор не опирается на стандартный психологический смысл цветов.
· Метод цветовых метафор не ограничивается выявлением отношений человека к себе, своему состоянию и другим людям, а ориентирован на диагностику более широкого круга отношений, прежде всего, к различным видам деятельности.
· Метод цветовых метафор может проводиться как в индивидуальной, так и в групповой форме.
Метод цветовых метафор основан на двух принципах:
· Во-первых, если человек обозначает какое-либо понятие привлекательным цветом, то это может свидетельствовать о привлекательности этого понятия, позитивном к нему отношении. И, наоборот, к понятиям, обозначенным неприятными цветами, человек и относится, скорее всего, негативно;
· Во-вторых, обозначение различных понятий одним цветом является косвенным показателем их субъективного сходства, то есть, если два или несколько понятий человек обозначает одним цветом, то, видимо, в этих понятиях есть для человека что-то общее, и он относится к ним приблизительно одинаково.
В приложении 4 представлена таблица с рядом понятий, содержащими, во-первых, факторы удовлетворенности браком, во-вторых, факторы удовлетворенности профессиональной самореализацией. Также как необходимое условие этого метода ряд слов-маркеров, отражающих отношение (негативное или позитивное). Данная форма была предложена респондентам при выполнении метода цветовых метафор.
Инструкция. Испытуемому сообщается следующее.
«Перед Вами имеются цветные карточки. Кроме того, я даю Вам карточки, на которых написаны названия различных понятий. Я прошу Вас каждое из этих понятий обозначить одним из цветов. Для этого Вам необходимо карточку с понятием класть надписью вниз под тем цветом, который, по Вашему мнению, является наиболее подходящим для обозначения данного понятия. Понятий больше, чем цветов, поэтому одним и тем же цветом можно обозначать несколько понятий». После того, как испытуемый разложит все понятия к соответствующим цветам, ему предлагается разложить цвета в порядке привлекательности: «А теперь выберите, пожалуйста, какой цвет Вам сейчас больше всего нравится? Самый приятный цвет? А теперь выберите самый приятный цвет из оставшихся. Продолжаем». В результате цветные карточки располагаются на столе в порядке предпочтения вместе с соответствующими им карточками с понятиями.
2.1.2. Проведение исследования
Время проведения исследования: март-апрель 2009 года.
Место проведения исследования: Москва и Московская область (г. Щелково).
1) Подготовка к проведению основной части исследования.
На подготовительном этапе исследования был создан пакет методик в электронном виде (с помощью программы Excel), который включал анкету (пол, возраст, стаж семейной жизни, стаж профессиональной деятельности) и тест на удовлетворенность профессиональной самореализацией (13 вопросов). Далее через сеть Интернет, в частности социальный сайт «Вконтакте.ру» были отправлены электронные анкеты 85 парам со статусом замужем/женат и находящимся в данный момент на сайте. Поскольку общее время заполнения составляет не более 10 минут, то анкетирование происходило в режиме реального времени, в основном в вечернее время. Затем пары отправляли заполненные файлы исследователю, анкеты просчитывались с помощью программы Excel. После отбора требуемой выборки началось проведение основной части исследования.
2) Основная часть исследования.
Парам, которые попали в выборку, было предложено полное тестирование, включающее все методики, предусмотренные настоящим исследованием (шкала профессиональной самореализации В. Бойко, тест на удовлетворенность браком Е. Алешиной, метод цветовых метафор И. Соломина). Пары заполняли по инструкции весь пакет тестов, сведенный в один файл формата Excel. Данный файл включал 5 листов: 1 лист – подробную инструкцию, в которой пошагово было расписано, что необходимо делать, 2 – тест на удовлетворенность браком Алешиной, 3 – шкалу профессиональной самореализации В. Бойко, 4 – таблицу с понятиями по методике И. Соломина и 8 цветов, расположенных в верхней строчке, 5 лист – 8 тех же цветов, что и на листе 4, в увеличенных ячейках. Также помимо расписанной на первом листе инструкции, на каждом листе было кратко написано, что нужно делать. Таким образом, несмотря на дистанционную форму проведения тестирования, ни у одной из пар не возникло сложностей и вопросов по процедуре заполнения тестов.
Из 85 пар, которые приняли участие в первичном тестировании через сайт «Вконтакте.ру», были выбраны 30 пар. Затем все результаты были обработаны и данные были занесены в три файла формата Excel, каждый из которых включает 30 вложенных листов (по количеству пар): первый файл – результаты по каждой паре, второй – результаты по выборке мужчин, третий – результаты по выборке женщин. С полученными данными исследователь проводил обработку с помощью программы Excel (построение графиков, вычисление средних значений и т.д.), и с помощью программы Statistica (кластерный и факторный анализ).
2.2. Результаты исследования
Перед тем, как будут представлены результаты исследования, следует напомнить, что испытуемым предлагалось два теста на профессиональную самореализацию: тест Н. Фетискина и шкала самореализации В. Бойко. Шкала В. Бойко была включена в пакет используемых методик с целью перепроверки теста Н. Фетискина. Сравнение результатов по этим двум тестам показало, что они идентичны, поэтому для обработки результатов и проверки гипотез были выбраны данные, полученные по тесту Н. Фетискина.
Результаты по тестам Ю. Алёшиной и Н. Фетискина.
Проверка первой гипотезы (мужчины):
1) Нахождение средних значений в каждой группе по тесту профессиональной самореализации и тесту удовлетворенности браком: 1 группа – удовлетворены профессиональной самореализацией, 2 группа – не удовлетворены профессиональной самореализацией:
Группа
Удовлетворенность профессиональной самореализацией
Удовлетворенность браком
1
26,5
20,4
2
45,4
36,4
Графически можно представить результаты так:
2) Оценка различий по уровню удовлетворенности браком (по U-критерию Манна-Уитни): U = 9,5 - различия достоверны (p-level – 0,05).
Проверка второй гипотезы (женщины):
1) Нахождение средних значений в каждой группе по тесту профессиональной самореализации и тесту удовлетворенности браком: 1 группа – удовлетворены профессиональной самореализацией, 2 группа – не удовлетворены профессиональной самореализацией:
Группа
Удовлетворенность профессиональной самореализацией
Удовлетворенность браком
1
28,6
36,1
2
45,3
23
Графически можно представить результаты так:
2) Оценка различий по уровню удовлетворенности браком (по U-критерию Манна-Уитни): U = 30, 5 - различия достоверны (p-level – 0,05).
Проверка третьей гипотезы (мужчины и женщины):
Нахождение зависимости между двумя переменными – профессиональной самореализации женщин и удовлетворенности браком мужчин: коэффициент корреляции r = -0,59, связь умеренная.
Графически можно представить так:
Результаты по методу цветовых метафор И. Соломина.
Кластерный анализ
Мужчины, удовлетворенные профессиональной самореализацией
Мужчины, не удовлетворенные профессиональной самореализацией
Женщины, удовлетворенные профессиональной самореализацией
Женщины, не удовлетворенные профессиональной самореализацией
Факторный анализ по методике цветовых метафор
Мужчины, удовлетворенные профессиональной самореализацией
Фактор
Название фактора
Нагрузка, в %
Фактор 1
Карьера- раздражение
45,6
Фактор 2
Брак
14,4
Фактор 3
Мое прошлое – мое настоящее
12,7
Мужчины, не удовлетворенные профессиональной самореализацией
Фактор
Название фактора
Нагрузка, в %
Фактор 1
Мои потребности - раздражение
33
Фактор 2
Брак
25,2
Фактор 3
Мои недостатки – мое будущее, самореализация
12,6
Женщины, удовлетворенные профессиональной самореализацией
Фактор
Название фактора
Нагрузка, в %
Фактор 1
Самореализация, мое будущее – одиночество
41
Фактор 2
Семья
23,4
Фактор 3
Супруг, мое прошлое – Я
12,6
Женщины, не удовлетворенные профессиональной самореализацией
Фактор
Название фактора
Нагрузка, в %
Фактор 1
Семья - раздражение
43,7
Фактор 2
Я, мое будущее – карьера
19,6
Фактор 3
Самореализация, мое прошлое - одиночество
10
2.3. Обсуждение результатов
Интерпретация результатов по тестам Ю. Алёшиной и Н. Фетискина.
Полученные по данным тестам результаты подтвердили следующее:
1) У мужчин с разным уровнем удовлетворенности профессиональной самореализацией разный уровень удовлетворенности браком, а именно: чем выше уровень профессиональной самореализации, тем выше уровень удовлетворенности браком. Различия в удовлетворенности браком в зависимости от степени самореализации достоверны и значимы. Таким образом, первая гипотеза принимается нами как верная.
2) У женщин с разным уровнем удовлетворенности профессиональной самореализацией разный уровень удовлетворенности браком, а именно: чем выше уровень профессиональной самореализации, тем ниже уровень удовлетворенности браком. Различия в удовлетворенности браком в зависимости от степени самореализации достоверны и значимы. Таким образом, вторая гипотеза также подтвердилась.
3) Зависимость удовлетворенности браком мужчин от самореализации женщин умеренная. Нельзя утверждать, что она линейная, т. к. график показывает различные значения и не имеет однозначной и четкой направленности. Однако если условно разделить график на три части, то можно увидеть, что первые две части все же имеют тенденцию к падению: прослеживается повышение уровня удовлетворенности браком у мужчин при снижении удовлетворенности самореализацией у женщин. А третья часть графика снова идет вверх, нам представляется возможным объяснить это как понижение удовлетворенности браком у мужчин при очень сильной неудовлетворенности самореализацией у женщин. Но однозначно утверждать последнее мы не можем, т. к. на графике таких значений всего пять. В связи с вышеизложенным, можно сказать, что есть лишь тенденция, которая подтверждает нашу гипотезу об обратной зависимости уровня удовлетворенности браком у мужчин от уровня профессиональной самореализации женщин.
Интерпретация результатов по методу И. Соломина.
КЛАСТЕРНЫЙ АНАЛИЗ.
1. Мужчины, удовлетворенные профессиональной самореализацией.
Внутренняя структура кластерного дерева у мужчин данной группы состоит из следующих тесно связанных между собой кластеров:
а) Профессия и уважение, к которым с небольшим разрывом примыкают понятия: деньги, успех и мои ценности. Это свидетельствует о том, что для мужчин этой группы их профессиональная сфера чрезвычайно важна, является ценностью для них. Профессиональная самореализация дает им ощущение успеха и уважения (как со стороны окружающих, так и к самим себе). Эта группа мужчин признает деньги ценным фактором удовлетворенности профессиональной сферой.
б) Интересы и заработная плата. Опять-таки их интерес к работе в большей или меньшей степени вызван заработной платой, которую они получают. Предыдущий кластер показал важность денег для них, поэтому этот кластер вполне логично вписывается в систему ценностей данной группы мужчин.
в) Гармония и моя работа. Именно работа, активность в профессиональной среде, дает им чувство удовлетворенности и гармонии.
г) Страх и самореализация. Данный кластер, на наш взгляд, образовывается в связи с тем, что мужчины этой группы, уже достаточно успешные, предъявляют все больше требований к себе, ставят все более смелые цели, и возможно, поэтому у них есть внутренний страх того, что по каким-либо причинам это сделать не удастся.
д) Родители и мое прошлое. Несмотря на то, что возраст всех респондентов был до 30 лет, только у мужчин первой группы образовался этот кластер. Данная связка понятий говорит о том, что мужчины этой группы не ассоциируют своих родителей с настоящим или будущим, не рассчитывают на их поддержку. Также можно предположить, что они настолько отделились, дистанцировались от своих родителей, что связывают их со своей прошлой, зависимой от родителей, жизнью.
е) Мои недостатки – конфликт. Данная связь понятий свидетельствует о том, что причины конфликтов эта группа мужчин видит в себе, в каких-то своих недостатках, а не в окружающих людях.
ж) Моя супруга и досуг. Этот кластер может говорить о том, что мужчины данной группы предпочитают отдыхать, проводить свободное время вместе со своими супругами. Кроме того, можно предположить общность интересов у супругов.
2. Мужчины, не удовлетворенные профессиональной самореализацией.
а) Родители, одобрение и профессия. Появление данной связки у мужчин второй группы довольно любопытно. Привязка профессии к одобрению и родителям может указывать на то, что эти мужчины работают в профессии, которая была изначально выбрана и одобрена родителями. Можно предположить также, что ими эта профессия не принята, и именно поэтому они не чувствуют удовлетворенности в профессиональной сфере.
б) Стресс и недостатки супруги. Этот кластер указывает на появление негативных чувств в связи с некоторыми недостатками супруги. Кластер занимает одну из первых позиций, что подтверждает его высокую значимость.
в) Мои недостатки и квалификация. Очевидно, что мужчины этой группы осознают, что им не хватает знаний, умений и навыков для того, чтобы чувствовать себя успешными и состоявшимися в профессиональном плане людьми.
г) Деньги, любовь и интересы. Весьма необычный кластер, но поскольку ключевым понятием здесь идут интересы, то можно говорить о важности и значимости для этих мужчин как денег, так и любви.
д) Страх и работа супруги. Это может быть и страх, связанный с доходами семьи (их потерей), в случае, если супруга является основным «добытчиком». Это может быть страх, что своей работой супруга подчеркивает его собственную несостоятельность. Также это может быть одно из требований к супруге: «она должна работать, потому что я сам в этом не успешен».
е) Одиночество и раздражение. Вероятней всего, мужчины этой группы испытывали резко отрицательные эмоции, будучи одинокими, в связи с чем приняли решение о вступлении в брак, не до конца осознавая и принимая всю ответственность данного решения. Возможно также, что тесная связь с родителями повлияла на то, что быть абсолютно независимыми, не связанными ни с кем, они не могут.
ж) Заработная плата, печаль, конфликт. Кластер указывает на то, что доход данную группу мужчин не устраивает, вызывает чувство опечаленности, к тому же именно низкий заработок становится причиной конфликтов.
1. Женщины, удовлетворенные профессиональной самореализацией.
а) Профессия, мои потребности и мое настоящее. Связь этих понятий может свидетельствовать в пользу того, что женщины данной группы на первое место в своей системе ценностей, потребностей ставят свою профессию. Понятие «мое настоящее» означает в данном случае, что именно профессия важна и актуальна для этих женщин в настоящее время.
б) Мое будущее, заработная плата и самореализация. В этом кластере можно выделить два ключевых понятия: «мое будущее» и «самореализация», первое является понятием-маркером по методике, от него мы будем в первую очередь отталкиваться при интерпретации, а второе – это одно из двух ключевых понятий данной работы. В связи с этим, можно говорить о том, что эта группа женщин связывает свое будущее со своей профессиональной самореализацией. А это в свою очередь привлекает их, в том числе и заработной платой.
в) Интересы и моя работа. Опять-таки складывается связка ключевого понятия – «интересы» и профессиональной сферы. Интересы означают то, что увлекает испытуемых, чем им действительно нравится заниматься. А в зоне интересов женщин данной группы находится работа.
г) Коллектив и мои ценности. В иерархии ценностей женщин этой группы коллектив, очевидно, занимает не последнее, а наоборот, одно из первых мест. Можно предположить, что именно коллектив способствует профессиональной самореализации женщин.
д) Недостатки супруга и конфликт. Связь понятий указывает на то, что женщины этой группы склонны видеть причины конфликтов в окружающих, а именно в своих мужьях и в их недостатках.
е) Одиночество, вступление в брак и статус. Кластер находится близко с другими негативными понятиями, и эти три понятия очень тесно связаны друг с другом. Нам представляется возможным интерпретировать это как мотивы (причины) вступления в брак данной группы женщин. Это либо бегство от одиночества, либо необходимость приобрести статус замужней женщины. Оба этих мотива являются изначально опасными с точки зрения будущей удовлетворенности браком.
2. Женщины, не удовлетворенные профессиональной самореализацией.
а) Деньги и интересы. В зону интересов этой группы женщин попадают деньги. Можно предположить, что в связи с их собственной неудовлетворенностью профессиональной самореализацией денежный вопрос приобретает особую значимость, хотя не вызывает каких-либо негативных чувств и переживаний.
б) Поддержка и дети. Кластер неоднозначен, и можно представить его интерпретацию двояко. С одной стороны, сама женщина может нуждаться, чувствовать поддержку со стороны детей, и возможно даже как бы компенсировать свою несостоятельность в профессиональной сфере тем, что она направлена на детей. В этом случае дети – это своего рода поддержка ее «Я». С другой стороны, можно объяснить эту связку так, что женщины этой группы считают себя обязанными поддерживать своих детей, посвящать свое время занятиям с детьми.
в) Атмосфера в семье и достоинство. Нам представляется логичным объяснить данный кластер таким образом, что женщины этой группы созданную в их семье атмосферу относят к своим заслугам, достоинствам. Не посвящая все время работе, у них остается время для создания благоприятной атмосферы в доме (чистота и порядок, вкусный ужин, ухоженные дети и т.д.)
г) Успех, любовь, гармония и мое будущее. Женщины этой группы видят свое будущее в позитивном цвете, связано оно, прежде всего с любовью, гармонией.
д) Работа супруга и заработная плата. Скорее всего, женщины данной группы связывают профессиональную сферу своего супруга с доходами семьи, с деньгами.
е) Потребности супруга и уважение. Прослеживается явная ориентация на супруга, уважение и внимание к его потребностям, ценностям.
ж) Коллектив, карьера и печаль. Понятия, связанные с профессиональной сферой, попадают в ряд с негативно окрашенными словами. Скорее всего, профессиональный аспект жизни этой группы респондентов вызывает беспокойство и даже раздражение.
ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ
1. Мужчины, удовлетворенные профессиональной самореализацией.
Фактор 1. Карьера и раздражение. Данный фактор включает понятия деньги, интересы с одной стороны, и раздражение и тревогу с другой стороны. Это говорит о том, что мужчины, удовлетворенные своей профессиональной самореализацией, испытывают некоторое напряжение. Оно может возникать в связи с постоянной необходимостью удерживать достигнутый уровень в карьере, а также со страхом потерять то, что уже достигнуто.
Фактор 2. Брак. Ключевое понятие в этом факторе – брак – стянуло к себе такие понятия, как: быт, вступление в брак, моя супруга. Этот фактор нагружен в три раза меньше, чем предыдущий, поэтому можно сделать вывод о расстановке приоритетов для мужчин данной группы, а именно: карьера на первом месте, потом уже семья и все, что с ней связано.
Фактор 3. Мое прошлое – Мое настоящее и будущее. Два полюса этого фактора указывают на разделение этими мужчинами своей жизни на прошлое и настоящее. Причем свое будущее они хотят видеть таким, как настоящее, а в прошлом снова (как и в кластерном анализе) появляется связка с родителями. Можно предположить, что это означает отрыв от родителей, независимость и самостоятельность.
2. Мужчины, не удовлетворенные профессиональной самореализацией
Фактор 1. Мои потребности - раздражение. Двухполярный фактор, который говорит о том, что потребности не находят удовлетворения. Фактор включает также понятия мои родители и профессия, печаль и страх. Сочетание понятий родители и профессия вновь указывает на непосредственное участие, или даже выбор профессии для этих мужчин их родителями, и как следствие печаль и неудовлетворенность.
Фактор 2. Брак. Так же, как и у мужчин первой группы, второй фактор однополярен и ключевым понятием в нем является брак. Здесь также представлены понятия: быт, вступление в брак, однако если сравнить нагрузку этого фактора у мужчин этой группы с мужчинами первой группы, то есть существенная разница: в первой группе это всего лишь 14,4%, во второй – 25,2%. Таким образом, можно сделать вывод о большей значимости семьи и брака для мужчин второй группы.
Фактор 3.Мои недостатки – мое будущее, самореализация. Фактор указывает на то, что мужчины этой группы связывают свое будущее с собственной самореализацией, деньгами, успехом, гармония, однако сейчас им чего-то недостает («мои недостатки мешают мне»), в связи с чем они испытывают чувство вины, стресс.
1. Женщины, удовлетворенные профессиональной самореализацией.
Фактор 1. Самореализация, мое будущее – одиночество. Самый весомый фактор из всех (41%). Он включает в себя в основном все понятия, относящиеся к профессиональной сфере: карьера, достоинство, интересы, заработная плата, профессия, мое настоящее. Это подтверждает важность и значимость для женщин этой группы профессиональной самореализации. Одновременно с этим в этом же факторе на другом, противоположном полюсе, располагаются понятия одиночество, быт, раздражение, недостатки супруга. Это указывает на то, что бытовая сторона семейной жизни приносит отрицательные эмоции и еще больше укрепляет женщин данной группы в желании самореализовываться, индивидуально развиваться. Однако сюда же и попадает страх одиночества.
Фактор 2. Семья. Фактор стягивает в себя все понятия, относящиеся к сфере семьи и брака: досуг, вступление в брак, мой супруг, секс, дети, атмосфера в семье. Нагрузка его всего 23,4%, что в сравнении с фактором «Самореализация» почти в 2 раза меньше.
Фактор 3. Супруг – Я. Фактор связан с отношением к себе и своему супругу. На одном полюсе идут понятия супруг, мое прошлое, печаль, вина – отрицательно нагруженный полюс. На другом полюсе значимы понятия Я и вступление в брак. Интерпретировать это можно так, что женщины, оценивая свой брак, испытывают чувства печали, сожаления, вины, поэтому удовлетворенности в браке особой нет, а идет четкая ориентация на самореализацию.
2. Женщины, не удовлетворенные профессиональной самореализацией.
Фактор 1. Семья – раздражение. Фактор включает в себя также понятия: дети, супруг, атмосфера в семье. Данный фактор отрицательно нагружен такими понятиями, как: раздражение, стресс, вина. Вероятно, женщины чувствуют особую ответственность за семью, детей, общую атмосферу в доме, в связи с чем испытывают стресс и чувство вины.
Фактор 2. Я, мое будущее – карьера. Двухполярный фактор: с одной стороны, понятия любовь, я, гармония, мое будущее, с другой – карьера, коллектив, тревога и страх. Женщины этой группы связывают свое будущее с семьей и любовью, больше ориентированы не на материальные ценности, однако в то же время они переживают за свое профессиональное становление, испытывают страх, что им не удастся реализовать себя в профессии.
Фактор 3. Самореализация, мое прошлое – одиночество. Фактор подтверждает то, что женщины этой группы понимают: если они выбирают самореализацию и индивидуальное становление, то это будет сопровождаться одиночеством, семью при таком выборе построить не удастся. Однако в одном сегменте с одиночеством идут такие понятия, как грусть, печаль, а это указывает на то, что одиночество для этой группы женщин не позитивное явление.
Выводы по главе 2.
В результате анализа экспериментальных исследований супружеских пар мы пришли к следующим выводам:
1. Чем выше уровень профессиональной самореализации мужчин, тем выше их уровень удовлетворенности браком. Соответственно, снижение уровня удовлетворенности профессиональной самореализации мужчин сопровождается снижением уровня удовлетворенности браком. Таким образом, первая гипотеза о прямой зависимости этих понятий у мужчин подтвердилась.
2. У женщин с разным уровнем удовлетворенности профессиональной самореализацией разный уровень удовлетворенности браком, а именно: чем выше уровень профессиональной самореализации, тем ниже уровень удовлетворенности браком, и наоборот. Таким образом, вторая гипотеза об обратной зависимости этих понятий у женщин также подтвердилась.
3. Зависимость удовлетворенности браком мужчин от профессиональной самореализации женщин умеренная. График этой зависимости не имеет четкой направленности, но общая тенденция графика такова, что при неудовлетворенности женщин профессиональной самореализацией мужчины удовлетворены браком. Однако такая тенденция наблюдается лишь до определенного уровня. Мы не можем ни принять, ни опровергнуть третью гипотезу, считаем, что это требует расширенного исследования.
Кластерный и факторный анализ результатов, полученных по методике цветовых метафор показал следующее:
1. Для мужчин, удовлетворенных профессиональной самореализацией профессиональная сфера чрезвычайно важна, т. к. дает им ощущение успеха и уважения. Деньги, заработная плата являются значимыми факторами удовлетворенности профессиональной сферой, это позитивно окрашенные понятия в данном случае. Что касается мужчин, не удовлетворенных самореализацией, у них понятия заработная плата и деньги располагаются в ряду с негативными понятиями (печаль). Продолжая сравнивать результаты этих двух групп мужчин, мы пришли к выводу, что мужчины, не удовлетворенные самореализацией, менее самостоятельны и независимы, нежели мужчины первой группы. В частности, профессию они связывают прежде всего с родителями и одобрением, то есть ими профессия не принята, в связи с чем они и не чувствуют, что самореализовываются в ней. Анализ показал, однако, что они осознают недостаточность своей квалификации для достижения успеха. Опять же в сравнении: мужчины, удовлетворенные самореализацией, связывают родителей с прошлым, что подтверждает их большую самостоятельность в настоящее время. Кроме того, мужчины этой группы склонны искать причины проблем и конфликтов в себе, а мужчины второй группы – в окружающих (в супруге). Это также свидетельствует о разной психологической зрелости этих групп мужчин, и как следствие, разные результаты удовлетворенности профессиональной сферой.
2. Сравнивая женщин, удовлетворенных и не удовлетворенных самореализацией, мы пришли к выводу, что первая группа связывает свое настоящее, свои интересы и ценности именно с работой, с деньгами, профессией. Более того, именно эта сфера находится у них в зоне будущего. Что касается женщин второй группы, то они связывают свое будущее с такими понятиями, как любовь и гармония, дети. Первая группа женщин отметила заработную плату как один из наиболее значимых факторов удовлетворенности профессиональной самореализацией, а женщины второй группы заработную плату связывают со своим супругом, что свидетельствует о большей зависимости их от своих мужей.
Заключение
Данная работа посвящена исследованию и психологическому анализу взаимосвязи профессиональной самореализации личности и удовлетворенностью браком.
В первой главе мы определили, что удовлетворенность браком – это генерализованное понятие, отражающее субъективное отношение супругов к своему браку. «Удовлетворенность браком» следует отграничивать от понятий «социально-психологический климат», «стабильность брака» и «совместимость супругов». Социально-психологический климат можно определить как общий фон и атмосферу в семье. Стабильность брака является показателем более формальным и внешне наблюдаемым, чем удовлетворенность браком. Совместимость супругов – это более статичное явление, характеризующее степень соответствия супругов друг другу. Поскольку удовлетворенность браком – это интегративный показатель, отражающий внутреннее, субъективное отношение и оценку своего брака супругами, мы рассмотрели составляющие его факторы. Такими факторами являются: готовность к браку (готовность личности принять на себя новую систему обязанностей по отношению к своему брачному партнеру; подготовленность к межличностному общению и сотрудничеству; правильное понимание роли семьи и брака); способность к браку (психологическая зрелость личности), мотивация вступления в брак (любовь, общность интересов, бегство от одиночества и т.д.), согласованность ценностей супругов, психологическая совместимость супругов, личностные особенности супругов, степень удовлетворения потребностей супругов, количество детей, стаж супружества, удовлетворенность работой, материальный фактор и экономические характеристики семьи.
Вторая часть первой главы была посвящена исследованию профессиональной самореализации супругов. Нами было определено, что в рамках нашего исследования мы будем понимать профессиональную самореализацию как состояние удовлетворенности личности своей профессиональной деятельностью. Мы выяснили, что это состояние зависит от таких факторов, как: соответствие ожиданий и возможностей, удовлетворенность заработной платой, удовлетворенность возможностью использовать интеллектуальный потенциал, удовлетворенность физическими условиями работы, удовлетворенность профессиональным статусом и др.
Также во второй части первой главы мы рассмотрели особенности профессиональной самореализации мужчин и женщин. Основные различия в данном аспекте исходят из различных гендерных ролей, а также состоят в неодинаковом мировосприятии и эмоциональном реагировании. Исследования, существующие по проблеме профессиональной самореализации, а также объективная реальность, подтверждают постепенное изменение в гендерных ролях, нацеленность обоих полов на продуктивную профессиональную самореализацию.
Во второй главе представлен план эмпирического исследования по выявлению связи психологических черт супругов со стабильностью их семейной системы, сформулированы гипотезы исследования, определен характер выборки и описаны методики, с помощью которых будет проводиться исследование. Так, основной гипотезой исследования является предположение о наличии связи между профессиональной самореализацией и удовлетворенностью браком супругов. Проведено обследование 30 супружеских пар со стажем совместной жизни не более семи лет. При проведении исследования использованы методики: тест на профессиональную самореализацию (Н. Фетискин), шкала профессиональной самореализации (В.Бойко), тест на удовлетворенность браком (Ю.Алёшина), метод цветовых метафор (И.Соломин).
Получены следующие результаты:
Чем выше уровень профессиональной самореализации мужчин, тем выше их уровень удовлетворенности браком. Соответственно, снижение уровня удовлетворенности профессиональной самореализации мужчин сопровождается снижением уровня удовлетворенности браком. Таким образом, первая гипотеза о прямой зависимости этих понятий у мужчин подтвердилась.
У женщин с разным уровнем удовлетворенности профессиональной самореализацией разный уровень удовлетворенности браком, а именно: чем выше уровень профессиональной самореализации, тем ниже уровень удовлетворенности браком, и наоборот. Таким образом, вторая гипотеза об обратной зависимости этих понятий у женщин также подтвердилась.
Зависимость удовлетворенности браком мужчин от профессиональной самореализации женщин умеренная. График этой зависимости не имеет четкой направленности, но общая тенденция графика подтверждает третью гипотезу (с небольшими отклонениями, а именно, после определенного значения уровня неудовлетворенности профессиональной самореализации женщин у мужчин начинает снижаться удовлетворенность браком). Таким образом, третья гипотеза подтвердилась частично.
Кластерный и факторный анализ результатов, полученных по методике цветовых метафор подтверждает, что для мужчин, удовлетворенных профессиональной самореализацией профессиональная сфера чрезвычайно важна, т. к. дает им ощущение успеха и уважения. Деньги, заработная плата являются значимыми факторами удовлетворенности профессиональной сферой, это позитивно окрашенные понятия в данном случае. Что касается мужчин, не удовлетворенных самореализацией, у них понятия заработная плата и деньги располагаются в ряду с негативными понятиями (печаль). Анализ показал, что они осознают недостаточность своей квалификации для достижения успеха. Кроме того, мужчины первой группы склонны искать причины проблем и конфликтов в себе, а мужчины второй группы – в окружающих (в супруге). Это также свидетельствует о разной психологической зрелости этих групп мужчин, и как следствие, разные результаты удовлетворенности профессиональной сферой.
Сравнивая женщин, удовлетворенных и не удовлетворенных самореализацией, мы пришли к выводу, что первая группа связывает свое настоящее, свои интересы и ценности именно с работой, с деньгами, профессией. Более того, именно эта сфера находится у них в зоне будущего. Что касается женщин второй группы, то они связывают свое будущее с такими понятиями, как любовь и гармония, дети. Первая группа женщин отметила заработную плату как один из наиболее значимых факторов удовлетворенности профессиональной самореализацией, а женщины второй группы заработную плату связывают со своим супругом, что свидетельствует о большей зависимости их от своих мужей.
Таким образом, полученные в ходе эмпирического исследования результаты позволяют сделать вывод о наличии связи между профессиональной самореализацией и удовлетворенностью браком супругов. Причем у мужчин и женщин характер этой связи неодинаков (у мужчин прямая связь, у женщин – обратная).
Результаты данного исследования могут быть использованы психологами в индивидуальном консультировании как супружеских пар, так и отдельно мужчин и женщин. Ценными могут быть результаты данной работы для работодателей, заинтересованных в эмоциональном благополучии своих сотрудников. Также интересными и полезными могут быть выводы данной работы всем супругам.
Продолжением данной работы могло бы быть более подробное, углубленное исследование связи профессиональной самореализации женщин с уровнем удовлетворенности браком мужчин, поскольку наше исследование дало довольно интересную и неоднозначную тенденцию этой взаимосвязи.
В целом, считаем, что цель данной работы достигнута, и не только проверены гипотезы о наличии связи между самореализацией и удовлетворенностью браком, но также и выявлены основные факторы, определяющие удовлетворенность или неудовлетворенность в семейной и профессиональной сферах.
Список литературы
1. Агарков С. Т., Дейнега Г. Ф., Малярова Н. В. Азбука для двоих. – М.: Знания, 1991. – 192 с.
2. Азарова Е. С. Психологические детерминанты добровольческой деятельности // Вестник Томского государственного университета. – 2008. - № 306. – С. 120-125.
3. Андреева Т. В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2005. – 244 с.
4. Антонов А. И. Микросоциология семьи. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 368 с.
5. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. – М.: Прогресс, 1988. – 138 с.
6. Владин В., Капустин Д. Гармония семейных отношений. – Минск: Высшая школа, 1988. – 335 с.
7. Гаджиева Р.Г. Психолого-акмеологический подход в изучении влияния гендерных стереотипов на профессиональную самореализацию личности // Акмеология. – 2004. - № 4. – С. 14-21.
8. Гарузова Л. Пролетарии всех стран, успокойтесь: когда работа - радость и удовлетворение // Служба кадров и персонал. – 2005. - №2. – С. 46-49.
9. Дементий Л. Ответственность как ресурс личности в семейных отношениях // Вестник Омского государственного университета. – 2003. – Вып. 2. – С. 81-84.
10. Дружинин В. Н. Психология семьи. – СПб.: Питер, 2005. – 176 с.
11. Егорычева И.Д. Самоотношение, самореализация, самоактуализация как феномены, определяющие способность человеческого роста-развития // Мир психологии. – 2005. - № 3. – С. 11-31.
12. Захаров С.В. Новейшие тенденции формирования семьи в России // Мир России. – 2007. – Т. 16, № 4. – С. 73-112.
13. Калмыкова Е. С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни // Вопросы психологии. – 1983. - №3. – С. 83-89.
14. Кижаева Е. Е. Сплоченность и гибкость семейной системы, и удовлетворенность браком супругов // Психология зрелости и старения. – 2005. - №1. – С. 39-71.
15. Карнеги Д. Как быть счастливым в семье.- М.: ООО «Попурри», 2002. – 432 с.
16. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. – Алма-Ата, 1991. – 496 с.
17. Кондрунина Т. Как избежать семейных ссор // Воспитание школьников. – 2003. - №2. – С. 48-50.
18. Коростылева Л.А. Психология самореализации личности. – М.: Инфра-М, 2005. – 320 с.
19. Куликова Л.Г. Профессиональная деятельность как путь личностного совершенствования современной женщины //Актуальные проблемы современной науки. – 2004. - № 6. – С. 278-281.
20. Куртышева М. А. Как сохранить психологическое здоровье семьи. – СПб.: Питер, 2007. – 288 с.
21. Левкович В. П. Взаимоотношения супругов в семьях предпринимателей // Психологический журнал. – 2004. – Т.25, № 5. – С. 24-31.
22. Левкович В. П. Роль родительской семьи во взаимоотношениях молодых супругов // Психологический журнал. – 2008. – Т. 29, № 3. – С. 41-47.
23. Лидерс А. Г. Психологическое обследование семьи. – М.: Академия, 2006. – 432 с.
24. Литвак М. Е. Если хочешь быть счастливым. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 608 с.
25. Мамайчук И. Семейные отношения: психологический анализ и пути коррекции // Дошкольное воспитание. – 2003. - №5. – С. 80-85.
26. Мещеркина Е.Ю. «Зазеркалье» гендерных стереотипов // Альманах «Вы и мы». – 1997. - № 1. – С.18-29.
27. Мостовая И. В. Динамика удовлетворенности работой в ситуации организационных изменений // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. – 2007. - № 6. – С. 34-38.
28. Панизовская Г. И. Понимать друг друга. – Л.: Лениздат, 1984. – 62 с.
29. Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни: тренинг разрешения конфликтов. – СПб.: Речь, 2001. – 288 с.
30. Рахим М. А. Структурные сравнительные модели стилей поведения в конфликте с супругом (супругой), супружеская удовлетворенность и нестабильность брака // Социальный конфликт. – 1999. - №2. – С. 53-70.
31. Росс А. Как преодолеть сложности в семейной жизни. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 320с.
32. Сатир В. как строить себя и свою семью. – М.: Педагогика-Пресс, 1992. – 192 с.
33. Соловей П. С. Ты, я и все, все, все… - М.: Политиздат, 1990. – 144 с.
34. Соломатина Е.М. Проявления внутриличностных противоречий в супружеских парах: когнитивный, эмоциональный, поведенческий и личностный аспекты ЭЭ Прикладная психология и психоанализ. – 2007. - № 1. – С. 21-25.
35. Сопун С. М. Психологическая совместимость супружеской пары и удовлетворенность браком // Сибирский психологический журнал. – 2007. – №25. – С. 156-162.
36. Спиваковская А. С. Психотерапия: игра, детство, семья. – ООО «Апрель Пресс», 1999. – 304 с.
37. Степанова Л.Г. Профессиональная стратегия современной женщины как фактор, основанный на стереотипном восприятии гендерных ролей // Психология зрелости и старения. – 2006. - № 4. – С. 25-31.
38. Сысенко В. А. Супружеские конфликты. – М.: Мысль, 1993. – 173 с.
39. Таирова Е. Н. Анализ психологических факторов удовлетворенности взаимоотношениями в супружеских парах // Социальный конфликт. – 2000. - №4. – С. 3-29.
40. Тараданов А. А. Как повлиять на семейное благополучие // Человек. – 2004. - №2 – С. 108-111.
41. Тиводар А. Р. Переходный период общества и изменения со-бытия личности в брачной диаде // Высшее образование сегодня. – 2008. - № 4. – С. 36-43.
42. Тиводар А. Р. Личность в брачном партнерстве: поиск идентичности // Высшее образование сегодня. – 2007. – 2007. - № 12. – С. 67-75.
43. Флерковский Э. Я и моя семья. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 320 с.
44. Ходаков Н. М. Молодым супругам. – М.: Медицина, 1991. – 171 с.
45. Цимбалюк И. Н. Психологические составляющие дисгармонии супружеских пар // Психология зрелости и старения. – 2008. - № 1. – С. 25-45.
46. Чекалина А.А. Профессиональная самореализация женщины // Мир психологии. – 2005. - № 3. – С. 127-139.
47. Швец А. М. Мотивация вступления в брак и её влияние на кризис будущей семьи // Вопросы психологии. – 2006. - №2. – С. 89-97.
48. Шевеленкова Т.Д. Психологическое благополучие личности // Психологическая диагностика. – 2005. - № 3. – С. 95-129.
49. Шмелев А. Г. Острые углы семейного круга. – М.: Знание, 1986. – 96 с.
50. Шнейдер Л. Б. Семейная психология. – М.: Академический проект, 2005. – 768 с.
51. Эйдимиллер Э. Г. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 2002. – 656 с.
52. http://www.my-marriage.ru
53. http://www.culture.niv.ru
Приложение 1
Опросник удовлетворенности браком Ю.Е. Алешиной.
1. Как изменилось ваше чувство любви к жене (мужу) за время семейной жизни?
А. Усилилось.
Б. Осталось прежним.
В. Уменьшилось.
Г. Исчезло.
2. Если бы можно было вернуть прошлое, то вы…?
А. Не женились бы (не выходили замуж) совсем.
Б. Выбрали бы совсем другого человека.
В. Отдали бы предпочтение похожему на вашу супругу (супруга) человеку.
Г. Выбрали бы опять настоящую супругу (супруга).
3. Можно ли сказать, что у вас дружная семья?
А. Нет.
Б. Скорее нет, чем да.
В. Скорее да, чем нет.
Г. Да.
4. Можно ли сказать, что вы всегда согласны с женой (мужем) в оценке большинства ваших друзей?
А. Да.
Б. Скорее да, чем нет.
В. Скорее нет, чем да.
Г. Нет.
5. Как часто вы не согласны с женой (мужем) в том, какие отношения поддерживать с ее (его) и вашими родственниками?
А. Никогда не соглашаемся.
Б. Довольно редко соглашаемся.
В. Достаточно часто соглашаемся.
Г. Всегда соглашаемся.
6. Бывали ли у вас конфликты, имевшие серьезные и длительные последствия для семьи (уход одного из супругов и т.д.)?
А. Никогда.
Б. 1 раз.
В. 2 раза.
Г. 3 раза и более.
7. Как часто вы бываете недовольны тем, как ваша жена (муж) выполняет свои домашние обязанности?
А. Никогда не бываю доволен (довольна).
Б. Редко доволен (довольна).
В. Часто доволен (довольна).
Г. Всегда доволен (довольна).
8. Как часто вы не соглашаетесь друг с другом, когда и на что тратить деньги?
А. Всегда соглашаемся.
Б. Достаточно часто соглашаемся.
В. Довольно редко соглашаемся.
Г. Никогда не соглашаемся.
9. Как часто вы «действуете друг другу на нервы»?
А. Никогда.
Б. Довольно редко.
В. Довольно часто.
Г. Всегда.
10. Часто ли вам не хочется возвращаться домой после работы?
А. Так бывает почти каждый день.
Б. Так бывает достаточно часто.
В. Так бывает довольно редко.
Г. Такого практически не бывает.
11. Появляются ли у вас когда-нибудь мысли о разводе?
А. Никогда.
Б. Довольно редко.
В. Достаточно часто.
Г. Постоянно.
12. Можно ли сказать, что вы чувствуете себя дома спокойно, уютно?
А. Нет.
Б. Скорее нет, чем да.
В. Скорее да, чем нет.
Г. Да.
13. Часто ли вы проявляете нежность, ласку по отношению к жене (мужу)?
А. Постоянно.
Б. Достаточно часто.
В. Довольно редко.
Г. Никогда.
14. Часто ли ваша жена (муж) проявляет нежность, ласку по отношению к вам?
А. Никогда.
Б. Довольно редко.
В. Достаточно часто.
Г. Постоянно.
15. Хочется ли вам уехать куда-нибудь одному (одной) на какое-то время?
А. Нет, никогда.
Б. Довольно редко.
В. Достаточно часто.
Г. Постоянно.
16. Как вы оцениваете свой брак?
А. Неудачный.
Б. Скорее неудачный, чем удачный.
В. Скорее удачный, чем неудачный.
Г. Удачный.
Приложение 2
Тест на профессиональную самореализацию Н.П. Фетискина
1. Ваша удовлетворенность предприятием (организацией), где вы работаете;
2. Ваша удовлетворенность физическими условиями (жара, холод, шум и т. д.);
3. Ваша удовлетворенность работой;
4. Ваша удовлетворенность слаженностью;
5. Ваша удовлетворенность стилем руководства вашего начальника;
6. Ваша удовлетворенность профессиональной компетентностью вашего начальника;
7. Ваша удовлетворенность зарплатой (с точки зрения ее соответствия вашим трудозатратам);
8. Ваша удовлетворенность зарплатой по сравнению с тем, сколько за такую же работу платят на других предприятиях;
9. Ваша удовлетворенность служебным (профессиональным) продвижением;
10. Ваша удовлетворенность возможностями продвижения;
11. Ваша удовлетворенность тем, как вы можете использовать свой опыт и способности;
12. Ваша удовлетворенность требованиями работы к интеллекту;
13. Ваша удовлетворенность длительностью рабочего дня.
Приложение 3
Методика диагностики уровня социальной фрустрированности Л.И. Вассермана (модификация В.В. Бойко).
Удовлетворены ли Вы:
Полностью удовлетворен
Скорее удовлетворен
Затрудняюсь ответить
Скорее не удовлетворен
Полностью не удовлетворен
1. Своим образованием
2.Взаимоотношениями с коллегами по работе.
3. Взаимоотношениями с администрацией на работе.
4. Взаимоотношениями с субъектами своей профессиональной деятельности.
5. Содержанием своей работы в целом.
6. Условиями профессиональной деятельности.
7. Своим положением в обществе.
8. Материальным положением.
9. Возможностью выбора места работы.
10. Своим образом жизни целиком.
Приложение 4
Метод цветовых метафор И.Л. Соломина
№ п/п
Понятие
№ цвета
1
Мое настоящее
2
Умение прощать
3
Стресс
4
Потребности супруга (супруги)
5
Одобрение
6
Деньги
7
Атмосфера в семье
8
Секс
9
Коллектив
10
Печаль
11
Одиночество
12
Успех
13
Работа моего супруга (моей супруги)
14
Родители
15
Интересы
16
Мои недостатки
17
Профессия
18
Любовь
19
Недостатки супруга (супруги)
20
Моя работа
21
Страх
22
Поддержка
23
Конфликт
24
Карьера
25
Мое будущее
26
Уважение
27
Самореализация
28
Достоинство
29
Мой супруг (супруга)
30
Заработная плата
31
Вступление в брак
32
Быт
33
Статус
34
Вина
35
Дети
36
Я
37
Руководство
38
Мои потребности
39
Мое прошлое
40
Мои ценности
41
Гармония
42
Тревога
43
Досуг
44
Квалификация
45
Раздражение
Приложение 5
Факторный анализ по методике цветовых метафор
Мужчины, удовлетворенные профессиональной самореализацией
Factor
Factor
Factor
1
2
3
Успех
0,96
Быт
0,88
Стресс
0,85
Интересы
0,94
Умение прощать
0,82
Мое прошлое
0,78
Любовь
0,93
Конфликт
0,76
Статус
0,74
Карьера
0,92
Вступление в брак
0,72
Родители
0,74
Деньги
0,91
Работа моего супруга (моей супруги)
0,69
Квалификация
0,68
Достоинство
0,88
Одобрение
0,64
Руководство
0,67
Заработная плата
0,88
Мои недостатки
0,63
Одиночество
0,64
Мои потребности
0,86
Потребности супруга (супруги)
0,56
Страх
0,62
Секс
0,83
Досуг
0,56
Коллектив
0,62
Профессия
0,81
Мой супруг (супруга)
0,55
Печаль
0,55
Уважение
0,77
Печаль
0,53
Работа моего супруга (моей супруги)
0,50
Мое будущее
0,75
Одиночество
0,50
Самореализация
0,50
Моя работа
0,75
Я
0,49
Вина
0,47
Гармония
0,75
Мое будущее
0,48
Недостатки супруга (супруги)
0,45
Мои ценности
0,71
Коллектив
0,40
Профессия
0,37
Атмосфера в семье
0,68
Мои ценности
0,36
Мои ценности
0,37
Одобрение
0,68
Уважение
0,35
Уважение
0,37
Мое настоящее
0,67
Атмосфера в семье
0,33
Деньги
0,34
Я
0,66
Секс
0,30
Досуг
0,34
Самореализация
0,61
Раздражение
0,30
Моя работа
0,34
Квалификация
0,60
Дети
0,30
Атмосфера в семье
0,31
Коллектив
0,59
Достоинство
0,27
Одобрение
0,30
Статус
0,58
Руководство
0,22
Дети
0,26
Руководство
0,57
Вина
0,21
Заработная плата
0,26
Страх
0,57
Интересы
0,20
Секс
0,25
Поддержка
0,42
Недостатки супруга (супруги)
0,20
Гармония
0,25
Умение прощать
0,29
Поддержка
0,19
Карьера
0,23
Досуг
0,29
Заработная плата
0,16
Умение прощать
0,20
Мой супруг (супруга)
0,26
Мои потребности
0,16
Мой супруг (супруга)
0,19
Родители
0,24
Любовь
0,15
Интересы
0,13
Дети
0,23
Успех
0,11
Поддержка
0,11
Работа моего супруга (моей супруги)
0,22
Квалификация
0,10
Потребности супруга (супруги)
0,05
Быт
0,13
Карьера
0,07
Я
0,02
Одиночество
0,12
Страх
0,05
Успех
-0,04
Вступление в брак
0,04
Деньги
0,04
Мои потребности
-0,07
Мое прошлое
0,03
Гармония
0,01
Раздражение
-0,09
Вина
0,02
Самореализация
0,00
Достоинство
-0,10
Потребности супруга (супруги)
-0,05
Тревога
-0,05
Любовь
-0,17
Печаль
-0,05
Стресс
-0,12
Вступление в брак
-0,18
Стресс
-0,19
Мое настоящее
-0,12
Тревога
-0,19
Конфликт
-0,41
Мое прошлое
-0,13
Мои недостатки
-0,20
Мои недостатки
-0,64
Статус
-0,13
Конфликт
-0,24
Недостатки супруга (супруги)
-0,69
Родители
-0,15
Быт
-0,25
Тревога
-0,79
Профессия
-0,23
Мое будущее
-0,32
Раздражение
-0,92
Моя работа
-0,23
Мое настоящее
-0,56
Expl.Var
17,80
7,12
7,79
Prp.Totl
0,40
0,16
0,17
Мужчины, не удовлетворенные профессиональной самореализацией
1
2
3
Мои потребности
0,94
Карьера
0,88
Вина
0,91
Профессия
0,89
Быт
0,84
Недостатки супруга (супруги)
0,82
Достоинство
0,86
Досуг
0,83
Стресс
0,79
Родители
0,84
Работа моего супруга (моей супруги)
0,83
Одиночество
0,72
Атмосфера в семье
0,84
Вступление в брак
0,81
Мои недостатки
0,61
Поддержка
0,83
Коллектив
0,79
Квалификация
0,57
Уважение
0,81
Моя работа
0,75
Конфликт
0,50
Руководство
0,80
Страх
0,75
Раздражение
0,47
Одобрение
0,80
Мой супруг (супруга)
0,73
Печаль
0,45
Мои ценности
0,79
Тревога
0,72
Мой супруг (супруга)
0,39
Потребности супруга (супруги)
0,74
Дети
0,69
Потребности супруга (супруги)
0,38
Статус
0,68
Мое прошлое
0,66
Заработная плата
0,25
Любовь
0,59
Заработная плата
0,65
Родители
0,24
Моя работа
0,59
Статус
0,44
Мое прошлое
0,23
Умение прощать
0,57
Потребности супруга (супруги)
0,43
Коллектив
0,22
Я
0,53
Печаль
0,41
Мои потребности
0,20
Интересы
0,52
Умение прощать
0,41
Быт
0,16
Мое настоящее
0,48
Родители
0,40
Тревога
0,16
Деньги
0,44
Одобрение
0,38
Работа моего супруга (моей супруги)
0,15
Досуг
0,42
Профессия
0,36
Вступление в брак
0,08
Успех
0,42
Мое настоящее
0,30
Страх
0,02
Квалификация
0,36
Квалификация
0,30
Досуг
0,01
Карьера
0,26
Мои недостатки
0,26
Профессия
-0,03
Секс
0,22
Секс
0,16
Мое настоящее
-0,06
Вступление в брак
0,20
Атмосфера в семье
0,15
Руководство
-0,09
Дети
0,17
Конфликт
0,07
Мои ценности
-0,09
Гармония
0,16
Одиночество
0,03
Атмосфера в семье
-0,10
Коллектив
0,16
Уважение
0,02
Секс
-0,12
Мой супруг (супруга)
0,15
Руководство
-0,01
Статус
-0,15
Стресс
0,13
Любовь
-0,04
Умение прощать
-0,15
Заработная плата
0,12
Мое будущее
-0,05
Карьера
-0,16
Самореализация
0,07
Раздражение
-0,06
Моя работа
-0,19
Мои недостатки
0,03
Недостатки супруга (супруги)
-0,09
Поддержка
-0,24
Быт
-0,02
Поддержка
-0,09
Дети
-0,24
Мое будущее
-0,02
Вина
-0,10
Достоинство
-0,34
Недостатки супруга (супруги)
-0,02
Гармония
-0,11
Одобрение
-0,35
Тревога
-0,09
Достоинство
-0,11
Я
-0,38
Мое прошлое
-0,19
Мои потребности
-0,20
Уважение
-0,42
Одиночество
-0,19
Успех
-0,21
Интересы
-0,49
Конфликт
-0,34
Интересы
-0,28
Деньги
-0,70
Вина
-0,37
Деньги
-0,32
Успех
-0,72
Работа моего супруга (моей супруги)
-0,43
Я
-0,34
Любовь
-0,75
Страх
-0,53
Самореализация
-0,41
Самореализация
-0,78
Печаль
-0,57
Стресс
-0,43
Мое будущее
-0,84
Раздражение
-0,62
Мои ценности
-0,46
Гармония
-0,89
Expl.Var
12,39
10,12
9,40
Prp.Totl
0,28
0,22
0,21
Женщины, удовлетворенные профессиональной самореализацией
Factor
Factor
Factor
1
2
3
Карьера
0,98
Досуг
0,97
Потребности супруга (супруги)
0,95
Успех
0,94
Мой супруг (супруга)
0,95
Мое прошлое
0,82
Достоинство
0,93
Атмосфера в семье
0,94
Печаль
0,80
Моя работа
0,92
Работа моего супруга (моей супруги)
0,89
Вина
0,76
Самореализация
0,92
Страх
0,80
Квалификация
0,75
Мое будущее
0,92
Стресс
0,79
Конфликт
0,62
Интересы
0,90
Мои недостатки
0,77
Поддержка
0,39
Заработная плата
0,88
Секс
0,73
Мои недостатки
0,36
Уважение
0,81
Быт
0,68
Недостатки супруга (супруги)
0,36
Мое настоящее
0,80
Дети
0,62
Мои ценности
0,32
Профессия
0,80
Вступление в брак
0,62
Тревога
0,30
Умение прощать
0,79
Поддержка
0,62
Родители
0,29
Мои потребности
0,78
Гармония
0,58
Любовь
0,21
Руководство
0,78
Одобрение
0,54
Одобрение
0,20
Коллектив
0,76
Вина
0,50
Коллектив
0,18
Мои ценности
0,75
Статус
0,43
Дети
0,15
Дети
0,74
Тревога
0,42
Страх
0,14
Родители
0,73
Недостатки супруга (супруги)
0,42
Стресс
0,14
Любовь
0,71
Одиночество
0,39
Умение прощать
0,11
Гармония
0,66
Родители
0,30
Секс
0,10
Деньги
0,64
Мои ценности
0,30
Мой супруг (супруга)
0,07
Одобрение
0,62
Коллектив
0,29
Карьера
0,07
Поддержка
0,61
Руководство
0,24
Одиночество
0,06
Квалификация
0,57
Конфликт
0,23
Уважение
0,03
Статус
0,47
Интересы
0,21
Достоинство
-0,01
Я
0,40
Квалификация
0,16
Успех
-0,03
Страх
0,33
Моя работа
0,11
Работа моего супруга (моей супруги)
-0,04
Вина
0,31
Мое прошлое
0,10
Досуг
-0,05
Потребности супруга (супруги)
0,16
Уважение
0,07
Атмосфера в семье
-0,05
Атмосфера в семье
0,16
Потребности супруга (супруги)
0,07
Заработная плата
-0,10
Секс
0,02
Карьера
0,06
Самореализация
-0,11
Мой супруг (супруга)
0,01
Умение прощать
0,03
Мое будущее
-0,13
Вступление в брак
0,00
Деньги
0,03
Моя работа
-0,18
Мое прошлое
-0,02
Достоинство
-0,01
Гармония
-0,24
Досуг
-0,02
Любовь
-0,04
Раздражение
-0,25
Тревога
-0,09
Раздражение
-0,09
Профессия
-0,25
Печаль
-0,19
Я
-0,09
Быт
-0,26
Стресс
-0,23
Самореализация
-0,19
Мои потребности
-0,28
Мои недостатки
-0,34
Успех
-0,19
Статус
-0,30
Работа моего супруга (моей супруги)
-0,36
Печаль
-0,20
Интересы
-0,31
Конфликт
-0,54
Мое настоящее
-0,20
Мое настоящее
-0,33
Быт
-0,60
Мои потребности
-0,21
Руководство
-0,40
Одиночество
-0,62
Заработная плата
-0,25
Деньги
-0,47
Недостатки супруга (супруги)
-0,68
Мое будущее
-0,25
Вступление в брак
-0,52
Раздражение
-0,78
Профессия
-0,27
Я
-0,56
Женщины, не удовлетворенные профессиональной самореализацией
Factor
Factor
Factor
1
2
3
Досуг
0,86
Гармония
0,94
Мое прошлое
0,84
Руководство
0,86
Любовь
0,93
Одобрение
0,83
Моя работа
0,85
Успех
0,87
Деньги
0,81
Статус
0,85
Секс
0,86
Самореализация
0,78
Мои потребности
0,84
Я
0,82
Интересы
0,73
Достоинство
0,82
Мое будущее
0,80
Мои недостатки
0,73
Родители
0,81
Умение прощать
0,59
Профессия
0,73
Потребности супруга (супруги)
0,80
Мои ценности
0,58
Мои ценности
0,67
Атмосфера в семье
0,79
Мое настоящее
0,56
Мое настоящее
0,66
Уважение
0,78
Поддержка
0,53
Поддержка
0,47
Мой супруг (супруга)
0,73
Мои потребности
0,44
Секс
0,41
Умение прощать
0,72
Досуг
0,38
Работа моего супруга (моей супруги)
0,40
Дети
0,70
Мой супруг (супруга)
0,34
Атмосфера в семье
0,39
Профессия
0,64
Интересы
0,33
Потребности супруга (супруги)
0,37
Квалификация
0,62
Вступление в брак
0,32
Дети
0,37
Вступление в брак
0,61
Дети
0,27
Заработная плата
0,34
Поддержка
0,59
Уважение
0,22
Вступление в брак
0,33
Заработная плата
0,58
Родители
0,18
Родители
0,31
Недостатки супруга (супруги)
0,55
Одобрение
0,17
Статус
0,26
Работа моего супруга (моей супруги)
0,50
Мои недостатки
0,16
Мое будущее
0,24
Быт
0,47
Моя работа
0,09
Достоинство
0,24
Я
0,44
Деньги
0,08
Коллектив
0,24
Успех
0,44
Самореализация
0,08
Недостатки супруга (супруги)
0,23
Интересы
0,43
Заработная плата
0,05
Уважение
0,19
Самореализация
0,42
Атмосфера в семье
0,03
Успех
0,19
Деньги
0,41
Потребности супруга (супруги)
0,00
Умение прощать
0,16
Конфликт
0,33
Достоинство
-0,04
Моя работа
0,14
Любовь
0,30
Работа моего супруга (моей супруги)
-0,09
Квалификация
0,13
Секс
0,26
Профессия
-0,16
Любовь
0,12
Мои ценности
0,21
Одиночество
-0,27
Руководство
0,07
Тревога
0,21
Мое прошлое
-0,31
Гармония
0,04
Мое настоящее
0,20
Быт
-0,35
Конфликт
0,02
Мои недостатки
0,17
Руководство
-0,37
Досуг
0,01
Мое будущее
0,11
Стресс
-0,38
Быт
0,00
Гармония
0,08
Раздражение
-0,40
Мои потребности
-0,08
Одобрение
0,05
Статус
-0,41
Карьера
-0,13
Коллектив
0,04
Квалификация
-0,47
Я
-0,14
Страх
-0,02
Печаль
-0,47
Стресс
-0,16
Карьера
-0,06
Карьера
-0,54
Тревога
-0,28
Мое прошлое
-0,07
Недостатки супруга (супруги)
-0,57
Мой супруг (супруга)
-0,33
Печаль
-0,22
Вина
-0,57
Страх
-0,38
Одиночество
-0,36
Коллектив
-0,58
Раздражение
-0,41
Вина
-0,52
Тревога
-0,63
Вина
-0,42
Стресс
-0,67
Страх
-0,72
Одиночество
-0,47
Раздражение
-0,73
Конфликт
-0,90
Печаль
-0,53
Expl.Var
13,78
11,07
8,13
Prp.Totl
0,31
0,25
0,18
[1] Кижаева Е. Е., Лидерс А. Г. Сплоченность и гибкость семейной системы и удовлетворенность браком супругов // Психология зрелости и старения. - № 1. – С. 39-71.
[2] Швец А. М., Могилевкин Е. А., Каргаполова Е. Ю. Мотивация вступления в брак и ее влияние на кризис будущей семьи // Вопросы психологии. – 2006. - № 2. – С. 89-97.
[3] Сопун С. М., Лидерс А. Г. Психологическая совместимость супружеской пары и удовлетворенность браком // Сибирский психологический журнал. – 2007. - № 25. – С. 156-162.
[4] Тиводар А. Р. Личность в брачном партнерстве: поиск идентичности // Высшее образование сегодня. – 2007. - № 12. – С. 67-75.
[5] Тиводар А. Р. Переходный период общества и изменения со-бытия личности в брачной диаде // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 4. – С. 36-43.
[6] Егорычева И. Д. Самоотношение, самореализация, самоактуализация как феномены, определяющие способность человеческого роста-развития // Мир психологии. – 2005. - № 3. – С. 11-31.
[7] Куликова Л.Г. Профессиональная деятельность как путь личностного совершенствования современной женщины // Актуальные проблемы современной науки. – 2004. - №6. – С. 278-281.
[8] Чекалина А.А. Профессиональная самореализация женщины // Мир психологии. – 2005. - №3. – С. 127-139.
[9] Мещеркина Е.Ю. «Зазеркалье» гендерных стереотипов // Альманах «Вы и мы». – 1997. - № 1. – С.18-29.
[10] Навайтис Г. Семья в психологической консультации. – М.: Московский психолого-социальный институт, 1999.
[11] Лидерс А. Г. Психологическое обследование семьи. – М.: Академия, 2006. – С. 29.
[12] См.: Андреева Т. В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2005. – С. 87.
[13] См.: Шнейдер Л. Б. Семейная психология. – М.: Академический проект, 2006. – С. 261.
[14] См.: Шнейдер Л. Б. Семейная психология. – М.: Академический проект, 2006. - С. 262.
[15] См.: Шнейдер Л. Б. Семейная психология. – М.: Академический проект, 2006. - С. 263.
[16] Тиводар А. Р. Переходный период общества и изменения со-бытия личности в брачной диаде// Высшее образование сегодня. - 2008. - № 4. – С. 42
[17] См.: Андреева Т. В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2005. –С. 86.
[18] Андреева Т. В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2005. –С. 87.
[19] Андреева Т. В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2005. – С. 94
[20] Калмыкова Е. С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни // Вопросы психологии. – 1983. - №3. – С. 83-89.
[21] См.: Шнейдер Л. Б. Семейная психология. – М.: Академический проект, 2006. – С. 128.
[22] См.: Шнейдер Л. Б. Семейная психология. – М.: Академический проект, 2006. – С. 204.
[23] См.: Андреева Т. В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2005. –С. 55.
[24] Швец А. М., Могилевкин Е. А., Каргаполова Е. Ю. Мотивация вступления в брак и ее влияние на кризис будущей семьи // Вопросы психологии. – 2006. - №2. – С. 89-97.
[25] Тиводар А. Р. Переходный период общества и изменения со-бытия личности в брачной диаде // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 4. – С. 36-43.
[26] Сопун С. М., Лидерс А. Г. Психологическая совместимость супружеской пары и удовлетворенность браком // Сибирский психологический журнал. – 2007. - №25. – С. 156-162.
[27] Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Диагностика супружеских затруднений //Психологический журнал. - №3. – 1982. – С. 25-41.
[28] См.: Шнейдер Л. Б. Семейная психология. – М.: Академический проект, 2006. – С. 267.
[29] См.: Там же.
[30] Шнейдер Л. Б. Семейная психология. – М.: Академический проект, 2006. – С. 269.
[31] Витек К. Проблемы супружеского благополучия. – М.: Прогресс, 1988. – С. 97-109.
[32] Сысенко В. А. Супружеские конфликты. – М.: Мысль, 1993. – С. 103.
[33] Андреева Т. В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2005. –С. 88.
[34] См.: Там же. – С. 92.
[35] См.: Там же. –С. 93.
[36] Егорычева И. Д. Самоотношение, самореализация, самоактуализация как феномены, определяющие способность человеческого роста-развития // Мир психологии. – 2005. - № 3. – С. 11.
[37] Там же. С. 13.
[38] Коростылева Л.А. Психология самореализации личности. – М.: Инфра-М, 2005. – 320 с.
[39] Шевеленкова Т.Д. Психологическое благополучие личности // Психологическая диагностика. – 2005. - № 3. – С. 95.
[40] Коростылева Л.А. Психология самореализации личности. – М.: Инфра-М, 2005. - С. 52
[41] Гарузова Л. Пролетарии всех стран, успокойтесь: когда работа - радость и удовлетворение // Служба кадров и персонал. – 2005. - №2. – С. 47.
[42] См.: Азарова Е. С. Психологические детерминанты добровольческой деятельности // Вестник Томского государственного университета. – 2008. - № 306. – С. 122.
[43] Там же. С. 124.
[44] См.: Цимбалюк И.Н. Психологические составляющие дисгармонии супружеских пар // Психология зрелости и старения. – 2008. - № 1. – С. 36.
[45] См.: Степанова Л.Г. Профессиональная сегрегация женщины как фактор, основанный на стереотипном восприятии гендерных ролей // Психология зрелости и старения. – 2006. - № 4. – С. 25.
[46] См.: Чекалина А.А. Профессиональная самореализация женщины // Мир психологии. – 2005. - № 3. – С.129.
[47] Чекалина А.А. Профессиональная самореализация женщины // Мир психологии. – 2005. - № 3. – С 131.
[48] Мещеркина Е.Ю. «Зазеркалье» гендерных стереотипов // Альманах «Вы и мы». – 1997. - № 1. – С.20.
[49] Куликова Л.Г. Профессиональная деятельность как путь личностного совершенствования современной женщины // Актуальные проблемы современной науки. – 2004. - № 6. – С. 279.
[50] Кижаева Е.Е., Лидерс А.Г. Сплоченность и гибкость семейной системы и удовлетворенность браком супругов // Психология зрелости и старения. – 2005. - № 1. – С. 46.