СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………….3
1. Нравственные принципы
профессиональной деятельности юриста…..4
2. Моральные качества
юриста……………………………………………..12
Заключение…………………………………………………………………..18
Список
литературы…………………………………………………………..20
Введение
На сегодняшний день профессия юриста
является одной их самых престижных в современном российском обществе. Огромное
количество молодых людей и девушек мечтают стать юристами. Их влечёт большая
заработная плата, которую предлагают хорошие юридические фирмы, социальный
престиж, общественное признание. Каждый год в Вузы нашей великой страны
поступают десятки тысяч абитуриентов, стремясь осуществить свою «голубую мечту»
и стать юристами. Но так ли эта профессия легка, хороша и престижна, как
кажется на первый взгляд?
Можно с уверенностью сказать, что
многие из тех, кто стремится к юридическому образованию не знают, с какими
сложностями могут столкнуться в процессе своей трудовой деятельности
Для работников правоохранительных органов
характерны большие эмоциональные и психологические перегрузки, которые мешают
не только работе, но и сильно вредят здоровью. Многие просто не справляются с
такими нагрузками и им приходится менять профиль своей деятельности или вовсе
переходить не другую работу.
Работа в юридической консультации или
нотариальной конторе, так же предполагает наличие определённых личностных
качеств, которые просто необходимы для эффективного выполнения данной работы:
высокий уровень профессиональной подготовки, общетеоретические знания и многое
другое.
Таким образом, многие молодые юристы
сталкиваются с проблемой несоответствия своих личностных качеств, предъявляемым
требованиям. Чтобы избежать подобной ситуации, необходимо разработать программу
подбора кадров на те или иные должности. Необходимо ещё во время учёбы раскрыть
молодым студентам не только все положительные, но и отрицательные,
представляющие особую сложность, моменты их предстоящей деятельности.
1.
Нравственные принципы профессиональной деятельности юриста
Профессиональная
этика — так принято называть кодекс поведения — обеспечивает нравственный
характер тех взаимоотношений между людьми, которые вытекают из их
профессиональной деятельности. Несмотря на всеобщий характер моральных
требований и наличие единой трудовой морали класса или общества, существуют еще
и специальные нормы поведения для некоторых видов профессиональной
деятельности. Возникновение и развитие таких кодексов представляет собой одну
из линий нравственного прогресса человечества, поскольку они отражают
возрастание ценности личности и утверждают гуманность в межличностиых
отношениях. Достоинство и интересы представителей той или иной профессии в
конечном счете утверждаются тем, насколько последовательно в своей деятельности
они воплощают общие принципы нравственности, Конкретизированные применительно к
специфике их труда. Повышенная мера моральной ответственности, обостренное
чувство долга, соблюдение некоторых дополнительных норм поведения, как
свидетельствует исторический опыт, необходимы прежде всего во врачебной,
юридической, педагогической, научной и журналистской деятельности, т. е. в тех
сферах, где труд специалиста не умещается в строгие формальные схемы и где от
качества и эффективности этого труда зависят состояние здоровья, духовный мир и
положение человека в обществе. Успешное выполнение профессиональных
обязанностей в этих сферах предполагает соединение квалифицированности
специалистов с глубоким осознанием ответственности, готовностью безукоризненно
исполнять свой профессиональный долг.[1]
Профессиональная
мораль не изолирована от общей морали, господствующей в конкретной
социально-экономической формации. Господствующая мораль является доминирующей
по отношению к профессиональной, но она не содержит в себе специфических норм поведения.
Поэтому лишь на основе учета общеморальных требований невозможно правильное
понимание нравственных проблем той или иной профессиональной деятельности.
. Необходимо
отметить важность профессиональной квалификации работника, которая, с одной
стороны, дает право заниматься избранной деятельностью, а с другой — определяет
отношение к нему как коллег, так и людей, на благо которых направлен его труд.
Вместе с тем
практика показывает, что формальная, юридически засвидетельствованная
квалификация сама по себе не в состоянии обеспечить успех дела. Возможность
вхождения в духовный мир человека представителей таких профессий, как врач,
педагог, юрист, обусловливает необходимость существования для подобных
специальностей специфических норм морали, которые, кроме содействия успешному
осуществлению профессиональных функций, служат охране интересов личности.[2]
Указанные
нормы являются профессионально-этическими, потому что их возникновение и
усвоение не определяются непосредственно какими-либо институциональными
условиями (образованием, должностным положением), а овладение ими
обеспечивается главным образом культурой личности, ее воспитанностью.[3]
Под этикой
понимается и практическая реализация указанных норм, определение поведения
людей как этическое либо как неэтическое. Отсюда необходимо различать этику
как идеал и этику как действие. Сейчас мы говорим не только об этике, но и о
профессиональной этике/Наличие в обществе особой профессиональной этики или
морали является одним из следствий исторически сложившегося профессионального
разделения труда. Для целого ряда профессий оказалось недостаточным, чтобы их
представители обладали теми или иными трудовыми навыками. Наряду с этим они
должны обладать и известными нравственно-волевыми качествами, практиковать в
своей среде определенные принципы и правила поведения, которые, с одной
стороны, регулировали бы отношения внутри профессиональной группы, с другой —
отношения самой профессиональной группы к лицам, использующим ее услуги. В
ряде случаев это требовало даже выработки особых кодексов поведения,
включавших в себя правила, нормы, заповеди, клятвы. Все это имело своей целью
поддержание высокого профессионального уровня деятельности, престижа,
социальной ценности профессии как таковой, внушение к ней доверия со стороны
общества. Нельзя считать случайным, что едва ли не самая первая клятва на
верность профессиональному долгу появилась еще в древности в среде людей,
призванных служить людям.
Наряду с
требованиями, обращенными вовне, к другим людям, профессиональные группы
стремились выработать и закрепить моральные нормы, регулирующие отношения их
членов друг к другу (цеховые уставы средневековых городов Западной Европы:
мастер не имел права расхваливать свой товар и таким путем зазывать к себе
покупателя, нельзя было переманивать покупателя, когда он останавливался перед
лавкой соседнего мастера и т. п.).[1]
Таким образом, возникновение и развитие профессиональной морали напрямую
связано со становлением той или иной профессии, в ряде случаев является
необходимым элементом профессионального обучения и профессиональной
деятельности. В силу этого профессиональная мораль имеет и большое общественное
значение. Конечно, не каждая профессия имеет свою особую мораль. Можно говорить
о профессиональной морали врача, юриста, учителя, но не токаря, ткача, рыбака,
сталевара и т. п. Несомненно, и для этих профессий существуют известные
нравственные предпосылки, как минимум трудолюбие, яо тем не менее мы не можем
в данном случае вести речь об особой профессиональной морали, а только о трудовой
морали вообще.
И мораль, и право представляют собой совокупность относительно устойчивых
норм (правил, предписаний и т. д.), выражающих в определенной мере некоторые
общечеловеческие представления о справедливом и должном. Эти нормы имеют
всеобщий характер, распространяются на всех членов общества. Несмотря на то что
нормы права, за редким исключением, написаны, опубликованы, т. е. официально
провозглашены государством, а нормы морали в основном живут в общественном
сознании, и мораль и право представляют собой развернутые системы правил поведения,
охватывающие практически всю совокупность общественных отношений. Право
подразделяется на отрасли (уголовное, гражданское, трудовое, брачно-семейное,
международное и т. д.) и нормы каждой из этих отраслей принято сводить в своды
законов. Мораль, в свою очередь, включает разделы, регулирующие ту или иную
сферу общественных отношений, хотя здесь нет столь четкого разграничения. Самое
важное различие между моралью и правом касается способа регулирования поведения
людей. Исполнение норм права обеспечивается при необходимости мерами принуждения
с помощью специального аппарата правосудия, которое осуществляется
должностными лицами. Требования морали поддерживаются силой общепринятых
обычаев, общественного мнения или личной убежденностью индивидов. Моральная
санкция осуществляется мерами духовного воздействия, причем не отдельными
людьми, наделенными какими-либо особыми полномочиями, а всем коллективом,
социальной группой, обществом в целом. Большая часть общественных отношений
регулируется одновременно нормами как права, так и морали.[1]
'Как было уже сказано, этика влияет на все стороны нашей жизни. Она
оказывает на нас благотворное влияние, потому что заставляет анализировать
свои поступки, брать на себя ответственность за них, оценивать собственные
действия, самосовершенствоваться.
Нравственная
культура— это качественная характеристика этического развития и моральной
зрелости личности, проявляющаяся на трех уровнях.
Во-первых,
это культура нравственного сознания, выражающаяся в знании моральных
требований общества, в способности человека сознательно обосновывать цели и
средства деятельности. Этот уровень зависит от мировоззрения личности,
этических знаний и убеждений.
Во-вторых,
исключительно важным уровнем, обеспечивающим внутреннее принятие моральных
целей и средств, внутреннюю готовность к их реализации, является культура
нравственных чувств. Нравственная культура предполагает не только различие
«добра» и «зла», но и богатство эмоциональной сферы, способность к моральному
резонансу, к сочувствию и сопереживанию. И наконец, уровень, на котором
реализуются поставленные и принятые нравственные цели, а правила превращаются в
активную жизненную позицию, — это культура поведения. Культура поведения
характеризует способность к выбору и к практической деятельности.
Независимо от
вида юридической деятельности стержневым принципом профессиональной морали
юриста является справедливость. Без этого нравственного качества деятельность в
правовой области теряет свой смысл. От юристов требуются наряду с этим:
объективность, беспристрастность, независимость, соблюдение прав человека и
«презумпции невиновности».
Обозначенные
выше принципы занимают исключительно важное место в структуре профессиональной
деятельности юриста. Выражая сущность профессиональной деятельности, эти
принципы являются стратегией его поведения.[1]
В отличие от
норм общественной морали, императивность которых должна рассматриваться с
учетом конкретных обстоятельств, принципы юридической этики — справедливость,
беспристрастность, объективность, независимость и соблюдение прав человека —
выражают безусловные нравственные требования, следование которым обязательно
для юриста во всех ситуациях.
Чем выше
профессиональное мастерство, тем выше этические нормы, но и чем выше этические
нормы, тем выше профессиональное мастерство юриста.
От
представителя права профессиональная этика требует неподкупности, верности
духу и букве закона, соблюдения равенства всех перед законом. Одним из гуманных
принципов права является «презумпция невиновности» — требование считать
обвиняемого невиновным до тех пор, пока вина его не доказана судом. С
законностью несовместимы нарушающие нормы юридической этики методы дознания—
использование анонимных доносов в качестве улики против обвиняемого,
принуждение к признанию вины угрозами и силой, использование такого
вынужденного «признания» в доказательстве виновности. От работника правоохранительных
органов профессиональная этика требует гуманного отношения к правонарушителю,
предоставления ему максимальных возможностей защиты, использование силы закона
не только для наказания, но и для перевоспитания преступника.
Для профессии
юриста требования морали имеют особый смысл. С правосудием всегда связано
представление о высоконравственных принципах: справедливости, гуманизме,
честности, правдивости и т. д.. Профессиональную мораль нельзя, однако,
сводить лишь к специфическому преломлению общих норм нравственности в той или
иной деятельности, В любой профессиональной морали не может быть каких-то
особых нравственных норм, которые бы не вытекали из общих нравственных
принципов. Так, в качестве специфических норм морали юриста часто приводят
правила о недопустимости разглашения данных'предварительного следствия, об адвокатской
тайне и т. д., которые якобы составляют исключение из общих моральных принципов
правдивости и искренности. Следует заметить, что эти правила являются правовыми
нормами. Правдивость и искренность как нравственные принципы нельзя
рассматривать в отрыве от гражданского долга, а иногда и правовой обязанности
не разглашать определенные сведения. Это касается государственной служебной
тайны, а также и определенной тайны при осуществлении правосудия. Все это
вытекает из общих принципов морали, а не является исключением из них. В
последние годы юристы стали уделять большое внимание вопросам нравственности
как в своих монографических работах, научных статьях, выступлениях на
конференциях, так и в периодической печати. Это обусловлено расширением сферы
действия морального фактора в жизни общества. Однако необходимо разделять
юридическую деятельность и деятельность должностных лиц судопроизводства.
Должностные лица судопроизводства наиболее остро ощущают проблемы
нравственности своей профессии, так как чаще сталкиваются с нестандартными
ситуациями, нежели другие, а также ответственность за те или иные принятые
решения, ибо последствия зависят от них в большей степени. Да и ставки высоки.
Надо сказать, что культура и этика юристов всех отраслей всегда должна быть на
«высоте».[1]
Из понимания
сущности профессиональной морали вытекает решение вопросов о развитии судебной
этики, о расширении нравственных начал в уголовном судопроизводстве. В системе
судебной этики выделяют общую и особенную часть. В общей части рассматриваются:
общие положения об этике и профессиональной этике, предмет, методы, система и
задачи судебной этики, общее значение и специфика нравственных отношений в
судопроизводстве и исправительно-трудовой деятельности. В особенную часть должны
быть включены такие вопросы, как особенности нравственных начал судебного
расследования и этики следователя, особенности нравственных начал судебного
разбирательства и этики судьи, особенности нравственных начал адвокатской
деятельности и этики адвоката, особенности нравственных начал экспертного
исследования и этики эксперта, особенности нравственных начал
исправительно-трудовой деятельности и этики воспитателя ИТУ, нравственное
воспитание и самовоспитание следователей, судей, прокуроров, адвокатов, экспертов,
воспитателей ИТУ и т. д. Судебная этика теснейшим образом связана с
юридическими дисциплинами — уголовным и гражданским процессами — и не только с
наукой процессуального права, но и с материально-правовыми науками. Судебная
этика призвана содействовать нравственному воспитанию общества и, в частности,
должностных лиц, осуществляющих судопроизводство. Задача судебной этики —
исследование вопроса о роли нравственных начал в соблюдении процессуальных
норм. Нравственные принципы, определяющие отношения участников
судопроизводства, несомненно, являются существенной гарантией субъективных прав
личности. Судопроизводство касается самого дорогого для человека— его чести и
достоинства, а иногда и жизни.[1]
Нравственные принципы представляют собой форму нравственного сознания,
наиболее обобщенно и существенно выражающую моральные требования, предъявляемые
обществом или отдельным классом к поведению людей. Только что родившийся
человек уже застает сложившиеся нравственные принципы, носителем которых он
становится, иногда и не осознавая этого. Такие принципы, превращаясь в ведущие
мотивы, определяют поведение человека и в общественной жизни, и в личной.
Нравственные принципы находят свое непосредственное отражение в
профессиональной этике юриста.[2]
2. Моральные качества юриста
Мышление - опосредованное и
обобщенное отражение существенных закономерных связей действительности. Для
познания закономерностей явлений, выявления связей и отношений между вещами
необходима мыслительная деятельность, ибо связи в окружающем мире не может быть
познаны органами чувств человека. Деятельность человека разумна благодаря
мышлению. Мышление дает ответ на вопросы, которые нельзя разрешить путем
непосредственного чувственного отражения. Благодаря мышлению человек ориентируется
в окружающем мире, поскольку использует полученные ранее обобщения в
изменяющейся ситуации.
Профессиональное мышление юриста есть
обобщенная ориентация и конкретных профессионально-правовых ситуациях
действительности, или иначе - система информационно-правовой насыщенности,
сложившаяся благодаря установкам профессионального назначения. [1]
В профессиональном мышлении юриста
устанавливается отношение условий его деятельности к цели, осуществляется
перенос юридических знаний из одной ситуации в другую, преобразование данной
ситуации в соответствующую обобщенную схему. Умение юридически мыслить означает
целенаправленно оперировать понятиями в условиях возникшей юридически значимой
практической задачи. Мышление судьи, адвоката, следователя - это практическое мышление,
оно на каждом этапе связано с определенными практическими проявлениями.
Умственная деятельность юриста-теоретика (ученого) осуществляется на пути
перехода от практики к абстракции, теории, а юриста-практика - от абстракции к
живой действительности. [1]
Осматривая место происшествия,
следователь находит следы прошедшего события. Устанавливая существенные,
неизбежно повторяющиеся взаимосвязи между событиями, следователь, путем
логического мышления реконструирует целостную картину возможного хода события.
Эта реконструкция происходит опосредованным путем - через понимание связей
между внешними проявлениями и сущностью того, что происходило в
действительности. Такое логическое отражение возможно на основе обобщения и
знаний.
Сущность профессионального мышления
юриста может быть выражена через составляющие:
- установление всеобщих взаимосвязей
в профессионально - правовой сфере - обобщение свойств однородной группы
правовых явлений - понимание сущности конкретного правового явления как
разновидности определенной группы таких явлений
Формы мышления: [2]
Суждение - форма мышления, в которой
отражаются связи предметов и их признаков или отношения между предметами.
Суждение юриста должно иметь нормативность, точность, формализованность
выводов. Суждение специально обосновывается ранее проверенными фактами,
закономерностями, системой умозаключений.
Умозаключение - вывод нового суждения
из других суждений; это получение нового знания из имеющихся знаний.
Умозаключение юриста не должно выходить за рамки норм, установленных в законах.
Понятие - форма мышления, в которой
отражаются существенные свойства однородной группы предметов или явлений.
Применяя понятие, мы отвечаем на вопрос: Что это такое? Давая квалификацию тому
или другому явлению через понятие (кража, подлог, покушение на убийство и др.)
юрист-практик подводит итог творческой мыслительной деятельности, ориентируясь
на закрепленное в законе понятие.
Итак, в мышлении юриста моделируются
объективные свойства и взаимосвязи между правовыми явлениями, их существенные
общие особенности, которые выражаются в форме суждений, умозаключений и
понятий. Весь процесс мышления базируется на соотнесении ситуативной информации
(о конкретном событии, факте) с обобщенной информацией, хранящейся в памяти
индивида.
Профессиональное мышление юриста
связано с выполнением общественных и государственных задач с помощью
юридических средств и способов, действий и операций, вынесенных решений и актов
их реализации, придания конкретным общественным отношениям и ситуациям правовой
формы. Мышление юриста прагматично по своему характеру, т.к. для него важен,
прежде всего, процесс практического осуществления принятых решений, их
законности, соответствие компетенции и задачам органа, который он представляет
Содержание профессионального мышления
юриста составляют установки на:
- высокую нормативную культуру,
которая предусматривает веру в святость буквы и духа закона, склонность к
порядку и законопослушности;
- обостренное чувство справедливости,
которое выражается в умении критически оценить поведение окружающих людей и
самокритическом отношении к собственным действиям;
-общий и специально-профессиональный
интеллект, эрудированность, оперативная информационная насыщенность не только в
узкой сфере своей деятельности, но и в смежных с ней областях. Так, судья не
может не знать фактов рассматриваемого дела, игнорировать информацию о его
различных деталях или рассчитывать на длительность поиска необходимых данных;
- приоритет прав человека, уважение к
личности, проявляющееся в соблюдении принципа презумпции невиновности,
обеспечении режима благоприятствования честному и добросовестному человеку и
исключения безнаказанности правонарушителя.
Мышление следователя, прокурора и
других юристов-практиков должно основываться на принципе презумпции порядочности
(невиновности) каждого подследственного, пока его вина не будет доказана в
судебном порядке. [4]
Определение профессионально значимых
качеств личности юриста очень важно и необходимо в современном обществе.
Выделение таких качеств способствует улучшению деятельности работников, которые
так или иначе связаны с юриспруденцией. Определение индивидуально
психологических качеств способствует установлению пригодности личности к той
или иной деятельности. При этом если будет разработана устойчивая система подбора
кадров по их личностным, правовым и некоторым другим характеристикам, то это
поможет уже на первом этапе решить такую важную проблемы, как качество
исполнения своих профессиональных обязанностей, соответствие и способность
справляться с возложенными задачами. Ведь в случае профессиональной
непригодности, человек подвергается значительным психологическим перегрузкам,
что приводит к неудовлетворённости своей деятельностью, безразличию к работе,
что может послужить причиной для перехода в другие структуры или изменения
профиля работы.
В связи с этим выделяют следующие
факторы профессиональной пригодности: высокий уровень социальной адаптации,
нервно-психическая устойчивость, высокий уровень интеллектуального развития,
коммуникативная компетентность, организаторские способности. Эти факторы
включают если не все, то большинство психологических качеств юридической
личности. [3]
Одним из самых главных факторов
профессиональной пригодности юридических работников является высокий уровень
социальной адаптации, который заключается в нормативности поведения юриста в
различных ситуациях. К необходимым качествам личности здесь следует отнести
высокий уровень правосознания; честность, совестливость; принципиальность в
борьбе с нарушениями правопорядка; обязательность, добросовестность,
исполнительность, дисциплинированность. Все эти качества способствуют улучшению
и качественному исполнению всех возложенных на юриста задач, его неподкупность,
стремление к завершению и выполнению любого, даже самого сложного и заранее проигрышного
дела.
К качествам, которые свидетельствуют
о профессиональной непригодности, относятся: низкий нравственный облик,
нечестность, безответственность, недисциплинированность. Такому юристу нельзя
доверять, пожалуй, никакой работы, тем более, когда речь идёт о судьбе
человека. [5]
Следующим фактором является
нервно-психическая устойчивость личности юриста. Здесь необходимо выделить
такие качества как: устойчивость к стрессу, высокий уровень самоконтроля над
эмоциями и поведением, работоспособность в ситуациях, предполагающих нервное
напряжение. Данные качества позволяют не должном уровне сохранять
работоспособность в состоянии утомления, способность адекватно реагировать не
различные события. Отрицательно можно оценить следующие качества: низкий порог
устойчивости к стрессу, повышенная эмоциональная напряжённость, избыточная
агрессивность, быстрая истощаемость нервных процессов.
Третий фактор - высокий уровень
интеллектуального развития. Обуславливается следующими факторами: развитый
интеллект, широкий кругозор, эрудиция; гибкое творческое мышление при решении
тех или иных вопросов; активность, подвижность психических познавательных
процессов; развитое воображение, интуиция. Напротив, низкая умственная
работоспособность, сниженная познавательная активность, интеллект, неразвитое
воображение, слабая память - качества, несовместимые с эффективностью
профессионального труда.
Главным, на мой взгляд, в
деятельности юриста является умение вести диалог. Каждый конкретный человек
по-своему индивидуален и для юриста необходимо чётко определить внутренний
психологический мир собеседника, особенности его характера и темперамента и
исходя из этого построить своё общение. В противном случае, при неправильном
общении, слишком резком тоне, негативном настрое, человек может замкнуться в
себе, откажется разговаривать, разозлится или обидится.
Такой фактор, как организаторские
способности, позволяют юристу, независимо от рода его деятельности, оказывать
управляющее воздействие на различных субъектов, с которыми приходится вступать
в диалог в процессе профессионального общения. Поэтому юристу, который
относится к управленческому звену должны соответствовать такие качества, как
активность, инициативность, находчивость, решительность, смелость,
самостоятельность и многие другие.
Но помимо перечисленных качеств, у
каждого юриста должна быть мотивационная сфера его деятельности. Он должен
стремиться к достижению высоких результатов своей работы, всеобщему уважению,
престижу. Если этот фактор отсутствует, то вряд ли можно говорить о хорошей
работе и успехе на своём поприще.
Заключение
Итак, труд юриста разнообразен и
сложен. Каждое новое дело требует индивидуального подхода и не похоже одно на
другое, обладает особыми, только ему присущими признаками. Здесь юристу необходимо
проявлять такое качество, как инициативность, но все его шаги строго
регламентированы и это отличает его труд от труда других работников. Это
налагает существенный отпечаток на личность человека. Его труд разнообразен, но
всегда протекает в рамках дозволенного и через это нельзя переступать, хотя
возникают ситуации, когда это необходимо.
Для большинства юридических профессий
характерна высокая эмоциональность труда, при этом очень часто возникают
отрицательные эмоции, которыми необходимо управлять и подавлять, не дать им
выплеснуться наружу. Для этого необходим подбор кадров исходя из
психологических, моральных и профессиональных характеристик каждого человека.
Деятельность многих юристов диктуется
государством. Оно возлагает на органы юстиции определённые задачи, создаёт
условия для подготовки и переподготовки юристов. Это очень важно, так как
способствует более высокой квалификации сотрудников, более грамотному и
квалифицированному решению дел, но и определяет повышенные требования к каждому
работнику.
Труд многих профессий сопряжён с
наделением человека властными полномочиями, что требует от него чувства
ответственности за свои действия. Много трудностей подстерегает юриста в
процессе его деятельности, много профессиональных и общетеоретических знаний
требуется от современного специалиста. Поэтому каждому, исходя из своих
личностных характеристик, а так же собственного желания, необходимо подобрать
наиболее подходящую профессию и приложить максимум усилий и стараний к
выполнению своих профессиональных обязанностей. В этом случае не должно
возникнуть серьёзных затруднений в выбранной работе.
Список
литературы
1.
Кодекс
профессиональной этики сотрудников органов внутренних дел. – декабрь 2008.
2.
Профессиональная
этика сотрудников правоохранительных органов. Учебное пособие /Под ред.
Г.В.Дубова. М., 2006. гл. Ш. гл Х.
3.
Психология.
Педагогика. Этика: Учебник для вузов. 2-е изд., испр. и доп. / Под ред.
Наумкина Ю.В. М., 2002. (Главы 11 – 16).
4.
4.
И.А.Кушнаренко.Профессиональная этика сотрудников ОВД, учебное пособие, 2008.
5.
Профессиональная
этика сотрудников органов внутренних дел. Хрестоматия. М.: 2004.
6.
Гусейнов А.А.
Великие моралисты. М., 1995.
7.
Кукушин В.М.
Полицейская деонтология: Социологический анализ зарубежных концепций. М.,
1994.
8.
Советы молодому
милиционеру (О культуре поведения на службе и в быту). М., 1996.