Тема: Взаимосвязь удовлетворённости работой и браком

• Вид работы:
  Другое по теме: Взаимосвязь удовлетворённости работой и браком
• Предмет:
  Другое
• Когда добавили:
  21.03.2012 10:37:43
• Тип файлов:
  MS WORD
• Проверка на вирусы:
  Проверено - Антивирус Касперского

Другие экслюзивные материалы по теме

• Полный текст:

  Содержание

  
  

  Введение. 4

  Глава 1. Проблема изучения взаимосвязи семьи и работы в психологии  7

  1.1. Современная семья и этапы ее функционирования. 7

  1.1.1. Определение семьи. 7

  1.1.2. Структура семьи. 10

  1.1.3. Этапы развития семьи. 12

  1.1.4. Нарушения жизнедеятельности семьи. 15

  1.2. Удовлетворенность браком. 20

  1.2.1. Исследования удовлетворенности браком. 20

  1.2.2 Анализ факторов, влияющих на характер супружеских отношений  26

  1.3. Удовлетворенность работой. 34

  1.3.1 . Теории и структура удовлетворенности работой. 34

  1.3.2. Влияние работы на удовлетворенность браком. 36

  Глава 2. Экспериментальное исследование связи удовлетворенности работой и удовлетворенности браком. 39

  2.1. Процедура и методы исследования. 39

  2.2. Анализ полученных результатов. 43

  2.3. Выводы

  Заключение. 49

  Библиография. 52

  Приложения. 55

   

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

  Введение

  
  

  В настоящее время XX век называют веком революций: социальной, научно-технической, космической. Точно также его можно рассматривать и с точки зрения глобальных изменений в сфере семейно-брачных взаимоотношений. С самого начала XX столетия в мире и общественной жизни происходят коренные изменения, которые видоизменили также брак и семейные отношения. В качестве одной из основных причин этого можно выделить повсеместную вовлеченность женщин в общественную жизнь и профессиональную деятельность. Жизнь женщины теперь не ограничивается узким семейным кругом, а включает в себя активную трудовую, общественную жизнь. В результате этого женщина получила экономическую самостоятельность, что отрицательно отразилось на традиционном авторитете мужчины как базы семейного благосостояния. Также огромная роль принадлежит и современному социальному равенству полов. Благодаря ему, женщины получили право на труд, получение образования, социальное обеспечение, смогли участвовать в общественно- политической жизни. Социально-экономические преобразования породили и новые межличностные отношения, взгляды людей на личное, в том числе семейное счастье, которое долгое время считалось «женской темой», не заслуживающей серьезного внимания.

  В настоящее время интерес к семейно-брачным отношениям связан с целым рядом причин. Почти 30% изо всех браков, которые заключаются в настоящее время, распадается. Вопрос о стабильности и улучшении брачной структуры ставится на важнейшем государственном уровне в связи с демографической проблемой снижения рождаемости. Решение этих задач невозможно без изучения внутрисемейных отношений, их механизмов. Социально-психологический внутрисемейный климат является основополагающим моментом этих отношений, оказывая важное влияние на развитие и детей, и взрослых.

  Современные научные исследования свидетельствуют о недостаточной эффективности борьбы с негативными социальными явлениями (мужская и женская апатия или агрессивность, алкоголизм и наркомания, растущая преступность, психические расстройства) в том случае, если не учитывается роль взаимоотношений супругов в провоцировании этих феноменов.

  Семейный психологический климат не статичное неизменяемое явление. В его создании участвуют члены каждой семьи и от их усилий зависит, каким он будет, благоприятным или неблагоприятным. Базой благоприятного семейного климата являются отношения супругов. Основой современного брака является совместимость современных людей как индивидуальностей.

  В результате анализа литературных источников было определено, что отсутствует полная разработанность вопросов, затрагивающих различные стороны качества брака, как, впрочем, недостаточно определено и сама формулировка качества брака. Ведущиеся в данном направлении исследования в большинстве случаев были направлены на изучение отдельных сторон качества брака: стабильности и устойчивости брака, супружеской комплиментарности, роли семьи в обществе и т. д. Только некоторые ученые имели ввиду проблему исследования семейных отношений делая упор на качестве брака, удовлетворенности супругов семейными отношениями. Изучая различные взгляды и интерпретации понятия «удовлетворенность браком», было выявлено, что в психологической науке отсутствует единая концепция понятийного аппарата семейной психологии, а так же, что было отмечено присутствие некоторых факторов, влияющих на удовлетворенность супругами браком.

  Хотя проблема брачных отношений в современной науке рассмотрена достаточно обширно, включая разработки по различным факторам, влияющим на успешность брачного союза, но выпала из поля зрения такая проблема, как взаимовлияние профессиональной деятельности супругов и степени их  удовлетворенности браком.

  Для изучения этой проблемы, объектом нашего исследования были выбраны супруги (не обязательно супружеские пары), т.е. люди, ведущие совместное хозяйство и проживающие вместе на момент исследования с супружеским стажем не менее 3 лет. Предмет исследования – взаимовлияние удовлетворенности работой и удовлетворенности браком.

  Учитывая актуальность проблемы межличностных супружеских отношений на современном этапе развития общества, в данной работе ставится цель:  на  основе изучения  проблематики исследований в области межличностных супружеских отношений, проведенных как отечественными, так и зарубежными учеными, работающими в области социальной философии, социальной психологии, социологии, определить взаимовлияние удовлетворенности  трудовыми отношениями и  степени удовлетворенности супружескими отношениями.

   Отсюда можно выдвинуть ряд задач: изучить проблему удовлетворенности  браком; изучить проблему  удовлетворенности трудом, подобрать методики диагностики особенностей супружеских отношений; экспериментально определить наличие взаимосвязи между удовлетворенностью работой и удовлетворенностью браком.

   

   

   

   
  Глава 1.  Проблема изучения взаимосвязи семьи и работы в психологии

   

  1.1. Современная семья и этапы ее функционирования

  1.1.1. Определение семьи

  
  

   «Семья — ячейка (малая социаль­ная группа) общества, главная форма организации личного существования, базирующаяся на супружеском союзе и связях родства, то есть взаимоотноше­ниях между мужем и женой, роди­телями и детьми, братьями и сестра­ми, а также другими родственниками, проживающими совместно и ведущими общее хо­зяйство» [34,с.56]. Роль семьи жизни отдельной личности и все­го общества огромная и разнообразна. Значение семьи можно подтвердить хотя бы тем, что подавляющее число людей образует семьи.

  По мнению Г.Навайтиса[21,с.56], можно обозначить основные группы семейных потребностей:

  -создание и поддержание материальных условий жизнедеятельности семьи

  -потребности в любви и опеке, связанные с материнством.

  -потребность в психологической и физической близости

  -потребность в семейном общении.

  Исходя из такого деления, четко обозначаются сферы семенного влияния (быт, дети ,интимность и семейное общение).

  Не возникает сомнения, что все эти потребности можно удовлетворить и вне семьи, но только семья может удовлетворить их в комплексе.

  Любая семья может быть описана с точки зрения ее функций, струк­туры и динамики.

  Функции семьи. Под функцией семьи понимается сфера жизне­деятельности семьи, непосредствен­ным образом находящаяся в связи с удовлетворением оп­ределенных потребностей ее членов. «Функ­ций семьи столько, сколько видов потребностей в устойчивой, повторя­ющейся форме она удовлетворяет»[33]. Выполнение семейных функций важно не только для ее членов, но и для всего об­щества. Ниже будут описаны важнейшие функции семьи, их личностный и общественный смысл.

  Воспитательная функция семьи - это удовлетворение индивиду­альных потребностей в отцовстве и материнстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях. По отношению к обществу в ходе вы­полнения воспитательной функции в семье реализуется социализация подрастающего поколения, подготов­ка новых членов общества.

  Хозяйственно-бытовая функция семьи - это удовлетворение потребностей семьи в пище, кров, что служит обеспечении и сохранению их здоровья. В ходе выполнения этой семейной функ­ции происходит отдых восстановление физических сил.

  Эмоциональная функция семьи - в данном случае происходит удовлетворение ее членами потреб­ности симпатии, уважения, приз­нания, эмоциональной поддержки, психологической защиты. Эта функция способствует эмоциональ­ной стабилизации членов общества, активно содействуя сохранению их психического здоровья.

  Функция духовного (культурного) общения - удовлетворение потреб­ностей в совместном проведении до­суга, взаимном духовном обогаще­нии; играет значительную роль в ду­ховном развитии членов общества.

  Функция первичного социального контроля - заключается в обеспечении выполнения основных требований социума членами семьи, в особенности теми, кто в силу различ­ных обстоятельств (возраст, забо­левание и т. п.) не обладает в доста­точной степени способностью само­стоятельно строить свое поведение в полном соответствии с социальными нормами.

  Сексуально-эротическая функ­ция заключается в удовлетворении сексуально-эротических потребностей членов семьи. С точки зрения общества важ­но, что семья при ответственна за регулирование сексуально-эротиче­ского поведения членов семьи, способствуя биологическому воспроиз­водству общества.

   Изменения в функциях семьи происходят постоянно в течение всего цикла функционирования семьи: одни ут­рачиваются, другие изменяются в со­ответствии с измененными условиями социума. В современной семье в на­шем обществе уже не закреплена та­кая функция, как приумножение и пе­редача по наследству частной соб­ственности. Также претерпела изменение и функция первичного социального контроля. Повысился уровень толерантности к аномальному поведению в сфере брачно-семейных отношений (внебрачным рождениям, супруже­ским изменам и т. п.). Развод больше не рассматривается как наказание за поведение в семье, нарушающее какие-то нормы.

  В современной семье значительно возросло значение таких функций, как эмоциональная, духовного (куль­турного) общения, сексуально-эроти­ческая, воспитательная. Брак все бо­лее рассматривается как союз, осно­ванный не на совместных хозяйственно-материальных заботах, а на эмоциональных связях супругов.

  Нарушения функций семьи — это такие особенности ее существования, в результате которых происходит затруднение или воспре­пятствование выполнения семьей ее функций. Провоцировать наруше­ния может весьма широкий круг факторов: особенности личностной организации супругов, взаимоотношения между ни­ми, определенные условия семейной жизни. Например, причиной наруше­нной семейной функции воспитания часто выступают как отсутствие соответствующих знаний и на­выков у родителей, так и нарушения родительских взаимоотношений (конфликты по воспитательным вопро­сам, попытки участия в воспитании других членов семьи, и др.).

  К настоящему времени сложились разнообразные формы семейно-брачных отношений, наиболее распространенные из которых следующие:

  1.Брачно-семейные отношения на основе честной контрактной системы. Оба супруга четко представляют себе, чего они хотят от брака и рассчитывают на определенные материальные выгоды. Условия контракта помогают решать различные шероховатости в отношениях и проблемы взаимодействия между супругами. В таких отношениях степень свободы каждого из супругов- максимальна, а личная вовлеченность –минимальна.

  2.Брачно-семейные отношения на основе нечестного контракта. Мужчина или женщина пытаются извлечь из брака одностороннюю выгоду и тем самым наносят ущерб партнеру.

  3.Брачно-семейные отношения по принуждению. Один из будущих супругов несколько «осаждает « другого и тот по каким-то причинам (не любви) соглашается на брак. Ощущение свободы, необходимое в браке ,в таких отношениях абсолютно исключено, компромиссы в таких семьях невозможны.

  4.Брачно-семейные отношения как ритуальное исполнение социально- нормативных установок. Это брак не по любви и не по расчету, а лишь следование общественным стереотипам. Чаще всего такие браки случайны и также легко распадаются.

  5.Брачно-семейные отношения, освященные любовью. Мужчина и женщина вступают в союз охотно добровольно.

  
  

  1.1.2. Структура семьи

   

  Семейная структура. В ее состав входит число людей и их семейные ранги, а также сово­купность взаимоотношений между ее членами. С помощью анализа семейной структуры можно дать ответ на во­прос, каким образом реализуется функция семьи: кто в семье является руководителем и кто — испол­нителем, как распределяются между члена­ми семьи права и обязанности. С точ­ки зрения структуры семьи, можно выделить такие семьи, где руковод­ство и организация всех ее функций сосредоточены в руках одного члена семьи. В других семьях имеется явно выраженное равное участие в управ­лении семьей всех ее членов. В пер­вом случае говорят об авторитарной системе отношений; во втором — о демократической. Также можно классифицировать структуру семьи с точки зрения распределения в ней основ­ных обязанностей: сосредотачивается ли преимущественно выполнение у одного члена семьи или обязанности распределяются поровну.

  Наиболее распространенная струк­тура семьи в нашем обществе — это семья, в состав которой входят взрослые ее чле­ны (муж и жена, а также часто и кто-то из их родителей) и дети. Для семьи у нас часто характерны один-два ребенка.

  Семья чаще ориентирована на рав­ноправное распределение обязанно­стей, а также равное участие в реше­нии всех семейных проблем. В ходе социологических опросов на предпо­чтительность такой структуры взаи­моотношений указывает большая часть опрошенных [2].

  Нарушение структуры семьи — это такие особенности структуры, кото­рые затрудняют или препятствуют выполнению семьей ее функций. На­пример, неравномерность распре­деления хозяйственно-бытовых обязанностей в семье между супру­гами выступает в качестве наруше­ния структуры взаимоотношений, поскольку препятствует удовлетворе­нию ряда потребностей того супруга, на которого ложится основная на­грузка: в восстановлении физиче­ских сил, удовлетворении духовных (культурных) потребностей. Также с этой точки зрения можно рассматривать как нарушение структуры семейных отношений и наличие в семье конфликта, препятствующего полноценному функционированию семьи.

  Динамика семьи. Как функционирование, состав, так и вероятность различного рода нарушений в данных сферах подвержены большим изменениям на различных этапах жизнедеятельности семьи. Разработаны различные системы определения основных периодов цикла жизни семьи . Наибольшая известность принадлежит системе «стадий», разработанной Е. Duvall , где за основной признак разграничения стадий ис­пользуется факт наличия или отсут­ствия детей в семье и их возраст. Позднее появились периодизации, предложенные W. Gove и A. Barcai. В нашей стране наиболь­шую известность присваивают перио­дизации Э. К. Васильевой. По ее мнению выделяются 5 стадий жизненного цикла семьи : I — зарождение семьи с мо­мента заключения брака до рожде­ния первого ребенка; II — рождение и воспитание детей. Эта стадия окан­чивается с началом трудовой деятельности хотя бы одного ребенка; III — окончание выполнения семьей воспи­тательной функции. Включает период с начала трудовой деятельности ре­бенка до момента, когда на попече­нии родителей не останется ни одного из детей; IV — дети живут с родите­лями и хотя бы один из них не имеет собственной семьи; V— супруги жи­вут одни или с детьми, имеющими собственные семьи. Использование этой популярной периодизации для целей психологического исследова­ния ставится под сомнение [2]. Так как утверждается искусственность разделения II и III стадий. Начало трудовой деятельности первого ребенка не вносит каче­ственного изменения в жизнедеятель­ность семьи: сохраняются как функция воспита­ния, так и совокуп­ность отношений, которые связанны с наличием соци­ального контроля над детьми, удов­летворение их эмоциональных и дру­гих потребностей. Иное дело — устройство на работу последнего ребенка. На основании существующих в большинстве семей представлениями начало профессиональной деятельности явля6ется свидетельством вступления человека в роль взрослого и, следовательно, полную самостоятельность.

  
  

  1.1.3. Этапы развития семьи

  
  

  Рассмотрим особенности функцио­нирования семьи на важнейших эта­пах ее развития.

  Зарождение семьи. До того времени, как в семье появляется первый ребенок в молодой семье происходит решение ряда задач. Главными среди которых являются — проблемы психоло­гической адаптации супругов к усло­виям жизни в семье в целом и пси­хологическим особенностям друг дру­га. В этот период завершается (в слу­чае, если имели место добрачные от­ношения) или осуществляется взаим­ная сексуальная адаптация супругов. Для данной стадии характерна значительность усилий, которые, как правило, прилагаются для «первоначального семейного обзаведения» [4]. В данном случае это решение проблемы определения места для семейного жительства и при­обретение общего имущества. Именно для данного этапа семейного развития характерно определение складывания отно­шений с родственниками, особенно тогда, когда у молодой семьи на первых порах отсутствует свое жилье.

  Сложный процесс формирования внутрисемейных и внесемейных отно­шений, сближения привычек, пред­ставлений, ценностей супругов и дру­гих членов семьи на данном этапе протекает весьма интенсивно и на­пряженно. Косвенное отражение всех этих трудностей — количество и при­чины разводов. «Немалая часть мо­лодых семей распадается в самом начале совместной супружеской жиз­ни. Основные причины распада таких браков — неподготовленность к су­пружеской жизни, неудовлетвори­тельные бытовые условия, отсутствие жилой площади после свадьбы, вмешательство родственников во взаимоотношения молодых супру­гов»[11].

  Семья с детьми, которые еще не включены в тру­довую деятельность. За первой стадией жизни семьи в обычных условиях следует основной, центральный, этап жизненного цикла — сложившаяся зрелая семья, в состав которой включены помимо взрослых членов и несовершенно­летние дети. В жизни семьи это вре­мя наибольшей хозяйственно-быто­вой активности. Для женщин, которые являются матерями несовершеннолетних детей, основным вопросом является домашнее хозяйство, на веде­ние которого у них уходит значительная часть внерабочего вре­мени. Мужчины на этом периоде развития семьи уде­ляют домашнему труду в среднем не более 1,5—2 ч в день [Одновременно с длительно­стью происходит и нарастание напряженности до­машнего труда, отмечается трудность совмеще­ния домашних обязанностей с продолжением профессиональной деятельности. На данном этапе значительное преобразование претерпевает функция духовного (культурного) общения и функция эмоциональной поддержки. Перед супругами возникает нелегкая задача — сохра­нение духовной и эмоциональной об­щности в совершенно иных условиях, чем те, в которых она зарождалась. Формирование этих взаимоот­ношений, как правило, происходило в сфере до­суга, развлечения, что являлось не­маловажную ролью на первой стадии семейного развития. В условиях за­груженности обоих супругов различными обязанностями повышается проявление духовной и эмоциональной общности в стремлении помочь друг другу, проявлении взаимного сочувствия и эмоциональ­ной поддержки. На этом этапе особое значение придается воспитательной функции. Все силы семьи направляются на обеспечение физического и духов­ного развития детей, что воспринимается семьей как наиболее важная в данный момент цель существования.. Не случай­но прохождение детьми основных периодов развития ряд исследова­телей используют в качестве основ для более подробного разделения данного этапа: семья с детьми в пер­вые годы их жизни, период пребыва­ния в детском саду, семья школь­ника и т. д. [3]. Каж­дый новый этап развития ребенка, с одной стороны, становится свое­образной «проверкой» того, в какой мере было эффективным функционирование семьи на предшествую­щих этапах; с другой, ставит перед ней новые задачи, от родителей тре­буются иные качества, способности и умения. Так, весьма различны тре­бования, например, к родителям го­довалого ребенка и подростка.

  На этом этапе семейного развития характерными являются самые различные про­блемы и дисфункции. Доказано, что именно для этого периода обычно присуще снижение удовлетворенности семейной жизнью [3].

  Основными источниками нарушений в жизнедеятельности семьи для данного времени являются, во-первых, пере­грузка супругов, перенапряжение их сил; во-вторых, необходимость пере­стройки духовных и эмоциональных отношений. Именно в это время отмечаются нарушения проявлении эмоционального «ос­тывания»: супружеские измены, сек­суальные дисгармонии, разводы по причине «разочарования в характере партнера», «любви к другому челове­ку». На смену конфликтности, проблемности эмоциональных отношений), присущих первому этапу семейной жиз­ни, приходит опасность их остывания. Основными нарушениями семейной жизнедеятельности здесь будут воспитательные трудности [2].

  Завершающие этапы семейной жизнедея­тельности. Новое качественное изменение в жизни семьи происходит в тот момент, когда по­следний из детей начинает трудовую деятельность и создает собственную семью. В это время в родительской семье происходит прекращение воспитательной деятельности. В случае, если присутствуют по­пытки ее продолжения, появляется сопротивление выросших детей. Наиболее очевидные сдвиги в повседневной жизни семьи связаны с возрастными особенностями. Нарастание ослабления физических сил неиз­бежно увеличивает удельный вес Быловых функций восстановления, отдыху придается все более важная роль. Ухудшение состояния здоровья супругов, проблемы их здоровья становятся первостепенно важными, именно в эту сферу происходит перемещение интересов, здесь нередко активизиру­ются усилия.

  Для данного периода характерно активное участие членов семьи в ведении домашнего хозяйства и уходе за детьми. Супруги становятся «бабушками » и «де­душками», и для этого им требуется много сил , особенно в то время, пока внуки маленькие. Трудности, с которыми сталкиваются дети на первых этапах жизни в собственных супружеских семьях, в большинстве случаев решается силами старшего поколе­ния [8].

  Завершение жизненного цикла, трудовой деятельности, выход на пен­сию, сужение круга возможностей — все это заостряет потребность в приз­нании, уважении, особенно со сторо­ны детей. Обеспечение этого отноше­ния к себе, чувства своей нужности, значимости на этом этапе начинает играть особенно заметную роль.

  
  

  1.1.4. Нарушения жизнедеятельности семьи.

  
  

  На протяжении своего жиз­ненного цикла семья постоянно встречается с самыми различными трудностями, неблагоприятными ус­ловиями, проблемами. Тяжелое заболевание одного из членов семьи, сложные жилищные и бытовые проблемы, конфликты с социальным окружением, последствия широких социальных процессов (война, соци­альные кризисы и т. п.)— все это можно отнести к трудностям, ухудшающим семейное существование.. Поэтому часто семья вынуждена заниматься решением непро­стых проблем, отри­цательно сказывающихся на ее жизни.

  Вся совокупность трудностей, переживаемых семьей, а также их последствия являются повышенно интересующей темой для социологов, психологов, психиатров. Всю совокупность исследова­ний данной проблематики можно определить в двух основных областях. Первая занимается исследованием семей в ус­ловиях трудностей, которые возникли в силу неблагоприятного действия широких социальных процессов: войн, эконо­мических кризисов, стихийных бед­ствий и т. п. [33]. Эти вопросы наи­более широко представлены в пред­военных и послевоенных работах американских исследователей. Вто­рое — изучение «нормативных стрес­сов», т. е. трудностей, встречающих­ся в жизни части семей в обычных условиях. Это трудности, которые переживает семья в процессе прохождения семьи основ­ных этапов жизненного цикла, а так­же проблемы, которые возникают в случае, если что-то нарушает жизнь семьи: длительная разлука, развод, смерть одного из членов семьи, тяжелое за­болевание и др. [33].

  Результатом воздействия этих обстоятельств являются сложные и многочисленные послед­ствия и проявления нарушений в жизни семьи. Это, с одной стороны, нарастание конфликтности взаимо­отношений, снижение удовлетворен­ности семейной жизнью, ослабление сплоченности семьи; с другой — на­растание усилий семьи, которые направлен­ы на сохранение семьи, и рост сопротивления трудностям. Было произведено определение сложно опосредованных связей между реальными продуцентами труд­ностей и их переживание членами семьи; также определили относительно независимое влияние на семейную жизнь как объективных трудностей и связанных с ними нарушений, так и представления о них переживающей личности.. Анализируя виды субъективного осознания нарушений в жизнедея­тельности семьи ее членами, в настоящее время были выделены мотивация конфликтов в семьях и причины разводов [18], а также проблематика и причины обращения за советом к психологу.[34].

  В целом семейными нарушениями можно назвать сложные образования, включающие факторы, их обус­ловливающие (это трудности, с которыми столкнулась семья), негативные семейные последствия , семейная реак­ция на трудность, в частности осознание семейного нарушения ее членами.

  Обратимся к основным моментам, участвующим в возникновении и проявлении нарушений семейного функционирования.

  Факторы- провокаторы семей­ного нарушения. В литературе можно встре­тить также другие названия этого феномена: «проблема», «семейная трудность», «события и обсто­ятельства, обусловливающие стресс»[49] .

  Здесь подразумевается весьма широкий круг обстоятельств, особенностей внешней социальной среды, условия жизни семьи, изменения в личности ее чле­нов, которые могут затруднять функциони­рование семьи или ставят ее членов перед фактом противостояния неблагоприятным семейным изменениям.

  Все многочисленные трудности, возникающие перед семьей и угрожающие ее правильной жизнедеятельности, подразделяются прежде всего на основании силы и длительности их патологического влияния. Особая роль при этом принадлежит двум группам семейных трудностей: сверх­сильные и длительные (хронические) влияния. В качестве примера первого вида мо­жно привести смерть одного из членов семьи, известие о супружеской изме­не, резкое изменение в судьбе или смене социального статуса, например арест в связи с преступлением одного из членов семьи, внезапную и сильную болезнь.

   Хроническими трудностями называют чрезмерную физическую и пси­хическую бытовую и производственную нагрузку, трудности в связи с реше­нием жилищной проблемы, наличие длитель­ного и устойчивого конфликта внутри семьи и т. п.

  Среди трудностей, с которыми происходит столкновение семьи, выделяются также два следующих их типа: свя­занные с резкой сменой образа жизни семьи (жизненного стереотипа) и с суммированием трудностей, их «на­ложением» друг на друга. Пример первого типа — психические трудно­сти, который возникают при смене этапов цикла семьи. Такие переходы в семье, как правило, обычно сопровождает довольно резкое из­менение образа жизни (заключение брака и начало совместной жизни, появление ребенка, прекращение семьей деятельно­сти по воспитанию детей). Пример трудностей второго ти­па — необходимость практически од­новременного решения ряда проблем в начале второго этапа (сразу после появления в семье первого ребенка), а именно — завершения образования и освоения профессии, решения жи­лищной проблемы, первичного обза­ведения имуществом, ухода за ре­бенком.

  На основании источника возникновения се­мейные трудности подразде­ляют на: связанные с этапами семейного жиз­ненного цикла; те, которые обусловлены неблагоприятными вариантами жиз­ненного цикла; ситуационные воздей­ствия на семью.

  Через этапы жизненного цикла проходят так называемые «норматив­ные стрессоры» [21], т. е. трудности, характерные в разной степени выраженности для всем семей: это период взаимного психологиче­ского приспособления; проблемы, которые возникают в связи с построением взаимоотношений с родственниками при решении проблемы жилья на начальном семейном этапе; воспитательные проблемы и проблемы ухода за детьми и особенности домашней хозяйственной деятельности.

  Взаимодействие или накладка друг на друга вышеперечисленных проблем ­в определенные моменты семейного жиз­ненного цикла может привести к се­мейному кризису.

  В этом плане интересны исследования чешских ученых, выявивших и сумевших описать два «крити­ческих периода» в семейной жизни [33]. Первый из них, более выраженный, происходит в период с 3-го по 7-й годы семейного существования и становится наиболее выраженным в промежутке между 4-м и 6-м годами. Второй кри­зис проявляется между 17-м и 25-м го­дами семейной жизни И в том и в другом случае происходит нарастание неудовлетворен­ности. Важное значение в формировании перво­го кризиса придается фрустрирующему изменению особенностей эмоционального взаимодействия, возрастающему количеству ситуаций конфликта, увеличение напря­женности (как характеристика процессов перестроения эмоционального межсупружеского взаимодействия, от­ражение бытовых и других проблем); второго кризиса —- нарастанию сома­тических жалоб, тревожности, ощу­щение пустоты жизни, связанное с выходом детей из семьи.

  Диагностика кризисов семейной жизни является немало­важным прогностическим значением и способствует их смягчению или предупреждению неблагоприятных кризисных проявлений.

  Трудности, которые возникают в результате небла­гоприятных вариантов жизнен­ного цикла,— например, в результате отсутствии в семье одного из ее членов (супруга, детей). Это возникает в результате развода, длительной раз­луки супругов, наличия ребенка, рожденного вне брака, смерти одного из членов семьи, бездетности супругов. На первый взгляд эти варианты развития очень разнообразны, но можно отметить отмечается некоторые об­щие источники нарушений. Это, во-первых,— так называемая функцио­нальная пустота, т. е. ситуация, когда одна из ролей, необходимых для успешного существования семьи, не выполняется. С уходом, например, из семьи отца определенная часть его «доли» в воспитании уже не воспол-нима. Во-вторых, могут быть трудности адап­тации к факту, событию, породивше­му, неблагоприятный вариант разви­тия семьи (развод, смерть одного из членов семьи, необходимость воспи­тывать ребенка вне брака и др.)-В случае развода противоречивость и «миогослойность» возникающих в связи с этим процессов хорошо пока­заны на материале социологических исследований восприятия разведенными послеразводной ситуации [18].

  К ситуационным нарушениям от­носятся трудности, относительно краткие по длительности, создающие значительную угрозу функциониро­ванию семьи (серьезные заболевания членов семьи, крупные имуществен­ные потери и т.. п.). Значительную роль в психологическом эффекте дан­ных трудностей играет фактор вне­запности (неподготовленность семьи к событию), исключительности (бо­лее легко переживается трудность, затрагивающая многие семьи), ощу­щение беспомощности (уверенность членов семьи, что они ничего не могут сделать, чтобы обезопасить себя в бу­дущем).

   

  1.2. Удовлетворенность браком

  
  

  1.2.1. Исследования удовлетворенности браком

  
  
  

  Эти исследования происходят уже порядка трех десятилетий в рамках общего подхода изучения качества брака. За это время выявлено множество факторов, подтверждающих многогранность данного понятия. Но в связи с тем, что институт семьи с течением времени претерпевает серьезные изменения, изучение удовлетворенности браком всегда будет актуально.

  Одна из первых и наиболее емких, на наш взгляд, классификаций факторов удовлетворенности браком представлена А.Ю. Тавит. Автор выделяет две группы факторов удовлетворенности браком: возникшие до бракосочетания и возникшие во время брачного периода. Первая группа факторов, по мнению А.Ю. Тавит, является психологической основой брака и включает такие аспекты, как происхождение (схоже с понятием «семейного сценария» Э. Берн (1998), качества личности, идеал супруга и брака, мотивы вступления в брак. Вторая группа факторов включает: этическо-эмоциональные отношения супругов, психофизиологические отношения супругов, единство взглядов на воспитание детей, распределение домашних и хозяйственных работ, свободное время и его провождение, отношение с отцом-матерью супруга(и), с друзьями, отношение к алкогольным напиткам.

  Анализ основных направлений исследований позволит дополнить данную классификацию факторов удовлетворенности браком, а также понять, как эти факторы влияют на удовлетворенность семейной жизнью.

  Характер изменений удовлетворенности браком с увеличением стажа совместной жизни супругов активно исследуется как зарубежными, так и отечественными психологами с середины 70-х гг. прошлого столетия. Подробный обзор зарубежных исследований проведенных до конца 80-х представлен Алешиной Ю.Е. Основополагающими критериями удовлетворенности браком в исследованиях выступали: непосредственно стаж брака, который фиксировался как один из трех периодов цикла развития семьи; рождение первого ребенка и уход детей из семьи, - как точки отсчета основного характера изменений. Полученные результаты во всех трех случаях достаточно противоречивы. Но большинство сводится к тому, что удовлетворенность браком зависит от стажа семейной жизни следующим образом: кривая этой зависимости имеет U-образную форму – в начале, в течение первых двух десятилетий существования семьи, удовлетворенность браком постепенно понижается, достигая своего минимального значения в парах со стажем семейной жизни от 12 до 18 лет, а затем возрастает, но уже более резко.

  В отечественной психологии одними из первых осветили проблему качества брака В.А. Сысенко и С.И. Голод.

  Наиболее полное определение именно удовлетворенности браком дает С. И. Голод: «Удовлетворенность браком, очевидно, складывается как результат адекватной реализации представления (образа) о семье, сложившегося в сознании человека под влиянием встреч с различными событиями, составляющими его опыт (действительный или символический) в данной сфере деятельности»[11]

  По мнению В.А. Сысенко, удовлетворенность семейной жизнью понятие очень широкое и включает степень удовлетворения всех потребностей личности. Для каждого из супругов в браке должен быть достигнут какой-то минимально необходимый уровень удовлетворения потребностей, за пределами которого уже возникает дискомфорт, формируются и закрепляются отрицательные чувства и эмоции. В.А. Сысенко описал три группы семейных конфликтов, снижающих устойчивость брака, и как следствие удовлетворенность отношениями супругов[37].

  Конфликты, по мнению А.Я. Анцупова и А.И. Шипилова (1999) могут создавать в семье психотравмирующую обстановку для супругов, их детей, родителей, в результате чего они приобретают ряд отрицательных свойств личности. Состояние полной семейной неудовлетворенности возникает в результате конфликтных ситуаций, в которых проявляется заметное расхождение между ожиданиями индивида по отношению к семье и ее действительной жизнью.

  С.И. Голодом выделены факторы удовлетворенности браком специфичные для каждого пола в пределах первого десятилетия совместной супружеской жизни. Для женщин – это бытовая и духовная адаптация, совместимость мужа с ее родственниками и самоутверждение, для мужчин – сексуальная экспрессивность жены.

  Основные выводы отечественных психологов о причинных связях удовлетворенности браком со стажем семейной жизни супругов основываются на результатах исследования становления ролевой структуры семьи . В качестве интегральной характеристики ролевых отношений в семье была выбрана поло-ролевая дифференциация ( ПРД). Под ней понимается разделение обязанностей и функций между супругами в связи с их полом.

  Е.В. Антонюк (1992) в своей работе описывает исследование двух форм ПРД. Традиционная форма существует в тех семьях, где обязанности супругов распределены в соответствии с их полом. Равноправная форма встречается в тех семьях, где обязанности супругов разделены в соответствии с их желаниями и возможностями и оба супруга отвечают за реализацию семейных ролей.

  В «современных» семьях до рождения ребенка наиболее важны для удовлетворенности браком успешное решение конфликтов путем свободного сотрудничества, низкое давление друг на друга, удовлетворенность в сфере ведения домашнего хозяйства. Удовлетворенность браком в «традиционных» семьях связана с различными факторами. Для мужей важным является проявления любви, симпатии, нежности, доверительность, высокая оценка жены в роли организатора досуга, создание положительного эмоционального климата в семье, готовность подчиняться мужу. Для жен перечисленные факторы дополняются высокой оценкой терпимости мужа к автономии жены. А также для них важна активность мужа в ролях кормильца, хозяина и сексуального партнера.

  После рождения ребенка удовлетворенность браком мужчин из «современных» семей положительно связана с единственным показателем – оценкой собственного вклада в выполнение роли кормильца. А удовлетворенность браком их жен связана с активностью мужа в роли организатора субкультуры и высоким качеством выполнения им роли кормильца. В «традиционных» семьях после рождения ребенка прослеживается усиление эмоциональной зависимости жены в отношениях с мужем. Для мужей качество брака по-прежнему связано с выполнением женой традиционной экспрессивной роли.

  Удовлетворенность браком мужчин связана с таким фактором, как доход семьи (Андреева Т.В., Толстова А.В., 2001). По мере того как доходы кормильца семьи растут, время, посвящаемое семье, сокращается. Снижается также удовлетворенность отношениями между супругами [8] .

  Т.Л. Крюкова и др. (2003) исследовали связь гендерной идентичности, удовлетворенности браком и выбор супругами стратегий совладающего поведения. Женщины со стажем в браке до 1,5 лет с андрогинным типом гендерной идентичности имеют более благополучные отношения в браке со своим супругом, по сравнению с женщинами с традиционной поло-ролевой ориентацией; женщины с маскулинным типом гендерной идентичности в трудных ситуациях используют проблемно-ориентированный копинг. Связи данного типа идентичности с удовлетворенностью браком не обнаружено.

  О. Шишкина в исследовании, проведенном под руководством Т.В. Андреевой (2005) сопоставила представления респондентов о соответствии своего супруга(и) идеальному образу брачного партнера со степенью их удовлетворенности браком. У женщин высокоудовлетворенных реальный партнер в целом соответствует идеалу, а в группе низкоудовлетворенных реальный партнер существенно отличается от идеала. У мужчин разрыв между реальным и идеальным представлениями о супруге выражен в меньшей степени, как среди удовлетворенных, так и среди неудовлетворенных браком. Женщины более ориентированы на семью, но менее удовлетворены ею, мужчины же наоборот. В целом удовлетворенность браком у мужчин выше, чем у женщин [38]

  Исследования Т.В. Андреевой, А.В. Толстовой (2001), Е.Б. Назаровой (2003) показали, что большая удовлетворенность браком жены соотносится с большей удовлетворенностью брака мужа, и наоборот.

  Основными мотивами вступления в брак супругов, которые считают свое супружество удовлетворительным, являются: общность интересов, взглядов и любовь. Неудовлетворенные браком супруги называли в первую очередь следующие мотивы: материальный расчет, случайность, желание улучшить жилищные условия, легкомыслие (Н.Н. Обозов, 1995 и др.). Удовлетворенность чаще встречается в тех отношениях, где нравственные мотивы побуждают супругов к вступлению в брак (Юров И.А., 2000).

  Удовлетворенность браком и ценностные ориентации. Дж. Медлинг и М. МакКери изучали связь между удовлетворенностью браком и сходством ценностей у супругов с различным стажем совместной жизни. Среди выделенных групп (I – стаж брака от 1 до 12 лет, II – от 13 до 25 лет, III – 26 – 50 лет), только в третьей группе обнаружено сходство ценностей положительно связанное с удовлетворенностью браком [1]. В исследовании С.И. Голод также обнаружено сближение ценностных ориентаций супругов в браке со стажем более десяти лет.

  Т.В. Андреева, Шмотченко Ю.А. (2003) в исследовании удовлетворенности браком мужчин, обнаружили, что удовлетворенность тем выше, чем более значимой для них является ценность эффективности в делах.

  О. Шишкиной (2005) получены соотношения высоких показателей удовлетворенности браком мужчин, для которых значима ценность «продуктивность жизни» и низких, для которых особую значимость представляет ценность «наличие хороших и верных друзей». Неудовлетворенность браком характерна для женщин, чьи мужья в иерархии ценностей отдали предпочтение позициям «развлечения» и «счастье других».

  Е.Н. Спирева, А.Г. Лидерс (2003) исследовали связь родительского стиля воспитания и удовлетворенности браком. Чем больше удовлетворенность браком, тем меньше отклонений в воспитании и, наоборот, с уменьшением удовлетворенности браком нарастает количество отклонений в воспитании.

  Е.Н. Спирева, А.Г. Лидерс (2001) исследовали зависимость удовлетворенности браком от структурно-функциональных характеристик семьи (сбалансированные и несбалансированные семьи). Сбалансированные семьи, имеющие детей от 8-12 лет, удовлетворены браком больше, чем несбалансированные.

  Е.В. Гроздова, А.Г. Лидерс (1997) исследовали взаимосвязь уровня комплементарности брака и удовлетворенности/ неудовлетворенности супругов браком. Максимальная удовлетворенность браком обнаружена в комплементарных браках и частично комплементарных браках; внутри комплементарности на уровень удовлетворенности браком влияет разница в возрасте между сиблингами в родительской семье, а также пол испытуемого.

  Изучение связи удовлетворенности браком и личностных черт осуществлено в исследованиях Т.В. Андреевой, А.В. Толстовой (2001), Е.Б. Назаровой (2003). Положительное соотношение социального интеллекта и удовлетворенности браком обнаружено О.В. Бузиной и Е.Н. Новосельцевой (2002).

  
  

  1.2.2 Анализ факторов, влияющих на характер супружеских отношений

   

  Данные, которые накоплены в настоящее время отечественными учеными и зарубежными исследователями о факторах, оказывающих влияние на характер супружеских отношений, достаточно обширны. При этом необходимо учитывать, что рассмотрение этих факторов происходит в тесной связи с такими деятельностными характеристиками семьи, как особенности воспитания детей, специфика взаимоотношений в семьях с различным профессиональным, социальным статусом супругов и т.д [8], [11], [13], [23], [33].

  Так, имеются данные о наличии отрицательного влияния раннего возраста вступления в брак на устойчивость брака, находит подтверждение в целом ряде исследований, которые были проведены на разных выборках.[2].

  Многие работы был посвящены проблематике молодой семьи [10], [11]. В них выделяются факторы, влияющие на нестабильность молодой городской семьи: небольшой промежуток времени знакомства супругов до брака, ранний (до 21 года) возраст вступления в брак, отрицательная оценка супруга, неудачный брак родителей одного или обоих супругов, добрачная беременность, расхождения во мнениях супругов на бытовые и досуговые вопросы. [19], [10].Есть экспериментальные данные о том, что экономическое благосостояние семьи играет большую роль в оценке успешности брака, в зависимости от того, на каком месте в иерархии ценностей находится оно у супругов и в зависимости от того, насколько похожими будут супружеские ожидания супругов в этом аспекте [12], [17].

  Многие научно-исследовательские работы посвящены проблематике связи удовлетворенности браком и схожести установок супругов в сфере семейных ролей [28], [29], [3], [26], [28], [20]. Серьезное участие в разработке данного вопроса приняли И. Н. Обозов и А. Н. Обозова (Волкова). На основании полученных ими данных можно утверждать, что в случае, если мнения супругов в отношении функционирования семьи, особенностей распределения основных семейных ролей не совпадают, то можно ожидать дезорганизацию семьи [28]. Они же в своих исследованиях доказали, что если супружеские мнения по этим вопросам схожи, то отмечается положительное влияние на супружескую совместимость и успешность брака. Н.Н. Обозов и А.Н. Обозова (1981) выделяют субъективные и объективные, внешние и внутренние определяющие стабильного брака. К внешним объективным влияниям, по их мнению, можно отнести социальную стабильность и материальные условия семейного существования. К внешним субъективным - силу социального контроля, социально-правовую эффективность, национальные и культурные традиции, ожидания референтного окружения. К внутренним субъективным можно отнести эмоциональные связи и к внутренним объективным - показатели супружеской совместимости [27], [28], [29].

  Аналогичные результаты были зафиксированы и во многих других работах. Например, исследование Н. Ф. Федотовой подтвердило, что удовлетворенность браком тесно коррелирует с такими показателями, как похожесть ролевых ожиданий супругов, ролевое соответствие супругов, уровень понимания ролевых ожиданий другого каждым из супругов. Данные, которые получены в работе Н. Ф. Федотовой , являются свидетельством того, что счастливые семьи характеризуются совпадением мнения супругов о главенстве в семье. [3].

  Утверждение важности ролевого взаимодействия как момента, оказывающего влияние на успешность брака подтверждается данными исследования [4]: где уровень совпадения оценок супругов относительно выполнения семейных ролей тесно связан со стабильностью брака и связь эта выше, чем показатель уровня сходства и различия ориентаций супругов в различных отраслях жизни семьи.

  Особняком стоят работы, затрагивающие проблематику воздействия эмоциональных факторов на супружеские отношения. В результате этих исследований было доказано, что основным мотивом вступления в брак в нашей стране можно назвать любовь, что характер отношений между супругами зависит от места в жизни людей чувства любви. Так, люди, оценивающие свой брак как благополучный, оценивают любовь выше, чем остальные.

  Важным вкладом в изучение психологических факторов, оказывающих влияние на успешность брака, внесли работы, проведенные в центре по исследованию проблем семьи при Тартуском университете [33]. В результате одного исследования выделяются три блока факторов, оказывающих влияние на качество отношений в семье: первый блок причин опосредован личностью супругов, их социальным статусом и особенностью воспитания в семье, второй блок –здесь рассматривается связь добрачных отношений и особенностями его заключения, третий блок – причины, которые проявляются в самом ходе совместной супружеской жизни (особенности внутрисемейного взаимодействия, организация быта).

  Анализируя проведенное исследование, было выявлено, что неблагоприятными факторами первого блока, отрицательно влияющими на брак можно указать особенности воспитания в неполной семье, преимущественно ранний возраст вступления в брак, а так же отрицательное отношение родителей будущих супругов к заключению данного брака.

  Анализируя факторы второго блока, оказывающие негативное влияние на успешность брака, можно отнести короткий промежуток добрачного знакомства, а так же значительную возрастную разницу супругов.

  Самой большой группой факторов можно назвать третью группу факторов, которые характеризуют специфику отношений в семье супругов, собравшихся развестись. В этих семьях наблюдалось несправедливое распределение домашних обязанностей, часто отмечалось наличие сексуальной дисгармонии, чрезмерная алкоголизация одного из супругов [33].

  При анализе факторов, влияющих на качество семейного союза, необходимо обратить внимание на проблему взаимной адаптации, которая наиболее полно была изучена С.И. Голодом (1984). В отечественной науке выработалось фундаментальное понятие, с помощью которого можно наиболее образно выразить общий брачный потенциал семьи. Эту теорию называют "теорией брачного клиринга" (англ. clear - ясный, чистый, свободный). Базой ее является определение наибольшего соответствия потребностей двух участников поиска с целью обеспечения оптимального обоюдовыгодного союза. Теория брачного клиринга в своей основе имеет исходное положение о полуфункциональности брачного союза, целью которого является удовлетворение разнообразных потребностей партнеров в условиях постоянного близкого взаимодействия [9].

  Как считают Г.С. Васильченко и Ю.А. Решетняк , в составе общего брачного потенциала находятся физический, материальный, культурный, сексуальный и психологический факторы. Для физического фактора характерна интуитивность проявления: вне зависимости от половой принадлежности один человек вызывает у другого человека безотчетную симпатию или антипатию. Объяснение этой индивидуальной и глубоко личностной реакции кроется во всем физическом облике, тембре голоса, манере поведения, речи, мимике, жестикуляции, манере одеваться, наконец, запахе, который присущ данному человеку. Выявляясь уже в первое время общения, физический фактор характеризуется высокой исключительной устойчивостью. Определение материального фактора заключается в соотношении вклада партнера в общий материальный семейный статус и соответствию этого вклада ожиданиям и требованиям супруга [9].

  Культурным фактором можно определить соотношение интеллектуально-культурных запросов супругов. Интенсивность этого фактора, по мнению В.И. Косачевой (1990.), постоянно изменяется на протяжении жизни даже одной семьи.

  Особенностью сексуального фактора является определение соответствия реальной программы интимной близости каждого из партнеров сексуальным ожиданиям супруга. Сексуальный фактор подвергается различным воздействиям, в том числе возрасту и состоянию здоровья, с которыми его в первую очередь соотносят [19].

  Между всеми вышеописанными факторами существует тесная связь. И, все-таки, особая роль принадлежит психологическому фактору. Этот фактор - коллектор, на основе которого проявляются остальные и одновременно именно с помощью его можно определить единство и целостность поведения человека. В общей структуре взаимодействия в семье психологический фактор предполагает соотнесение особенностей личности обоих супругов, в первую очередь их характеры и ролевые притязания.

  Несмотря на всю мозаичность проблем и широту исследований факторов брачного благополучия, особое внимание уделяется попытке Яна Щепаньского, попытавшегося систематизировать наиболее существенные особенности стабильных брачных отношений. Он пишет: "Внутренняя сплоченность супружества и семьи поддерживается воздействием как внутренних, так и внешних сил".Внутренние силы включают в себя :

  1) взаимность любовь, если она является ценностью для супругов .

  2) чувство долга по отношению к семье;

  3) ценностные взаимные ориентации на продвижение, карьеруу, благоустроенность;

  4) забота о совместной жизни, доме, домашнем хозяйстве, забота о детях, совместный труд в данной области;

  5) осознанное или неосознанное желание оправдать ожидания среды, родственников и более широких групп;

  6) желание осуществления собственных устремлений молодости ;

  7) гармоничное личностное развитие и возможность использования брака в качестве средства реализации личностных устремлений.

   Внешние силы - это:

  1)обращение к колдовским способам запрета развода;

  2) давление общественного мнения или системы санкций, когда отказывают в признанном положении в обществе людям из распавшихся семей;

  3) воздействие материальных параметров;

  4) необходимость проявления заботы о детях [30].
   Множество аналогичных исследований было проведено и за рубежом. Схему стабильности брака впервые предложил Дж. Левинджер. По его мнению, стабильность брака следует рассматривать как результат взаимовлияния трех видов силы: внутреннее притяжение, которое связано с привлекательностью друг для друга двух людей, внешняя поддержка брака и силы, оказывающие ему противодействие. Как внутренние силы притяжения он позиционирует любовные отношения, дружбу, материальную помощь, особенности социального статуса супруга, престиж положения семейного человека, возрастающие в связи с этим возможности. Силами внешней поддержки Дж. Левинджер считает совокупность моральных обязательств в отношении к браку, боязнь испортить карьеру разводом, необходимость заботы о детях, проблемы, связанные с особенностями жизни одинокого человека, правовые барьеры, клеймо развода. В качестве внешним силам противодействия браку предполагались другой партнер, колебания между карьерой и обязательствами брака, борьба между родительской привязанностью и отношениями с супругом, заманчивая свобода самостоятельного человека. Внешние силы, поддерживающие брак, Дж. Левинджер называл "социальными барьерами", противодействующими разводу.

  Также в данном исследовании проведена попытка систематизации накопленных по данной проблематике данные, с целью объединения их в одной схеме всего того, что уже было выявлено при изучении семьи представителями разных наук и в русле различных подходов. Широкая известность принадлежит модели факторов, которые оказывают влияние на качество брака, которую создали американские авторы R.A.Lewis, G.B.Spanier (1980). Они проделали огромную работу, которая включает в себя сбор данных о коррелятах качества брака, их последующую классификацию для создания всеобъемлющей модели. В совей основе модель имеет 300 проанализированных работ, на которых сформулировано 40 утверждений о факторах, оказывающих воздействие на успешность брака. Эти 40 утверждений в свою очередь разделили на три основные группы факторов, оказывающих воздействие на брак:

  1. «Добрачные факторы».

  2. «Социальные и экономические факторы».

  3. «Личностные и внутрисупружеские факторы».

   Первая группа факторов, которые положительно влияют на качество брака, состоит из таких характеристик, как «однородность» по социально – экономическим параметрам, расе и религиозному вероисповеданию, сходство по возрасту и интеллекту, а так же однородность по статусу.

  В рамках первой группы выделились подгруппа факторов, которая получила название «Личностные средства», в состав ее входят следующие причины, оказывающие положительное воздействие на благополучие брака: высокий образовательный уровень, эмоциональная устойчивость, более зрелый возраст вступления в брак, высокий уровень развития навыков коммуникативой компетентности, адекватная самооценка, достаточно долгий промежуток времени между знакомством и вступлением в брак.

  Подгруппа «Особенности родительской модели» авторы выделяют такие причины, оказывающие положительно влияние на благоприятность брака, как положительная оценка собственного детства супругами, их хорошие отношения с родителями, благополучие в родительской семье.

  Название следующей подгруппы добрачных факторов «Одобрение брака со стороны значимых других» говорит само за себя и здесь имеется ввиду положительная оценка данного брака со стороны окружающих.

  Некоторые характеристики, которые тоже можно отнести к добрачным факторам, не вошли ни в одну из выделенных авторами подгрупп. В их число включены следующие моменты, оказывающие положительное влияние на благополучие брака: отсутствие добрачной беременности, положительная мотивация к вступлению в брак, одинаковый уровень предпочтения в сексе .

  Группа социальных и экономических факторов включает в себя такие подгруппы как:

  1. социально-экономические показатели, в состав которых включается хорошее социально-экономическое положение семьи, позитивное отношение мужа к работе жены, удовлетворенность жены работой;

  2. включение супругов в общий  круг социальный контактов, здесь отмечается, например, наличие общего круга знакомых.

  Самая большая группа факторов, оказывающих положительное влияние на удовлетворенность браков, была сформированная R.A.Lewis, G.B.Spanier в состав личностных и внутрисупружеских факторов. В составе этой группы :

  1.позитивное отношение к партнеру, выражающееся в легкости общения, сексуальной, физической и интеллектуальной привлекательности партнера, совпадение супружеских ценностных ориентаций.

  2.эмоциональная удовлетворенность отношениями с партнером, выражающееся в проявлении любви, уважение, супружеская взаимопомощь для личностного роста каждого, удовлетворенность исполнением партнером той социально-эмоциональной роли, которую ему приписывает другой партнер, равноправие отношений с партнером, сексуальная удовлетворенность, партнерская привязанность, соответствие образа супруга образу идеального мужа (жены), переживание супругами себя как единого целого – супружеской пары.

  Отдельную подгруппу факторов образовали «Параметры эффективности общения в супружеской паре»: глубина партнерского самораскрытия, невербальная коммуникация, наличие у супругов общих символов, общность ожиданий, особенности качественного общения , похожесть трактовки ролей супругов, взаимопонимание и эмпатия.

  Другая подгруппа факторов «Ролевое соответствие супругов» включает в себя комплиментарность потребностей, комплиментарность ролей, соответствие ролевого исполнения и ролевых ожиданий, личностное сходство, четкость разделения ролей в семье, сексуальное соответствие супругов друг другу.

  Последняя группа в схеме - это «Взаимодействие», которая объединяет такие причины благополучия брака, как дружба супругов, общность их деятельности, эффективность взаимодействия (в том числе при решении проблем), физическая близость при взаимодействии, совместное посещение церкви [33].

  
  

  1.3. Удовлетворенность работой

  
  
  

  1.3.1 . Теории и структура удовлетворенности работой

   

  Тема исследований удовлетворенности работой далеко не нова, и имеет свою сложившуюся традицию, как на Западе, так и в России, однако актуальности своей не потеряла. Удовлетворенность работой — наиболее заметный результат трудовой мотивации. В настоящее время предложено новое динамическое представление удовлетворенности трудом, вводящее модель разнообразия форм удовлетворенности от работы.

  Парадоксальность данной ситуации заключается в том, что удовлетворенность трудом, являясь одной из наиболее часто изучаемых концепций в индустриальной и организационной психологии, остается одной из наиболее слабо подкрепленных в теоретическом плане концепций в этой области. То есть «приятное или положительное эмоциональное состояние, являющееся результатом оценки работы или трудовой квалификации», или «достижение кем-либо трудовых ценностей в трудовой ситуации, имеющее в качестве результата приятное эмоциональное состояние, известно как удовлетворенность работой», понимается как суть удовлетворенности работой. Большинство определений удовлетворенности работой весьма похожи на приведенные, хотя они могут отличаться в концептуализации того, что они понимают под «достижением кем-либо трудовых ценностей (ценностей, связанных с трудом)». [29]

  Направления исследований удовлетворенности работой могут быть сгруппированы в три главные категории: причины и ограничители удовлетворенности (неудовлетворенности), последствия удовлетворенности (неудовлетворенности) и исследование уровней удовлетворенности (неудовлетворенности). Некоторые из причин и ограничителей, связанных с удовлетворенностью работой, включают качество труда, членство в профсоюзе, самоуправление, напряженность труда, гибкость трудового графика, а также личностные переменные: реалистичность ожиданий, чувство собственного достоинства, важность ценностных ориентации или различие полов.

  Существуют различные формы удовлетворенности работой.(См. Приложение 1.)

  Согласно им развитие удовлетворенности работой — трехступенчатый процесс. В зависимости от сочетания между ожиданиями, потребностями и мотивами, с одной стороны, и рабочей ситуацией — с другой, человек формирует некоторую степень удовлетворенности или неудовлетворенности ее/его работой. Кроме того, в зависимости от последующих изменений в уровнях стремлений и от последующего проблемно-ориентированного поведения (направленного на решение задачи), могут развиться шесть форм удовлетворенности или неудовлетворенности трудом.

  
  

  1.3.2. Влияние работы на удовлетворенность браком

  
  

  Понятие удовлетворенности браком было расширено в области исследований, характеризующих степень участия супругов в распределении домашних обязанностей, при наличии профессиональной занятости.

  Удовлетворенных браком респондентов больше в случае, если оба супруга несут одинаковую нагрузку в выполнении домашних обязанностей; немногим меньше - в браках, где муж помогает жене; наименьшее число удовлетворенных браком респондентов выявлено в браках, в которых домашние обязанности в основном выполняет женщина (Т.В.Андреева, А.В. Кононова, 2001). Гурко Т.А. , А. Кеэрберг обнаружили, что чем больше становится разрыв в нагрузке между мужем и женой, тем меньше супруги удовлетворены браком.

  Ю.Е. Алешина, Е.В. Лекторская в исследовании ролевого конфликта работающей женщины получили следующие результаты. Низкий ролевой конфликт определяется высокой удовлетворенностью браком и положительным отношением мужа к работе жены. Анализ данных свидетельствует о том, что низкий ролевой конфликт во многом обеспечивается мужем.

  Исследование, проведенное под руководством Н.Г. Юркевич, выявило, что 44% женщин, оценивающих свои браки как счастливые, считали, что работа их вполне устраивает, и только 14% - что работа их не устраивает совершенно или скорее не устраивает, чем устраивает. Под руководством Андреевой Т.В. в исследовании, проведенном спустя 35 лет (Иванова В.И., 2005), получены взаимосвязи между удовлетворенностью семейной жизнью и удовлетворенностью работой, самочувствием, а также с удовлетворенностью жизнью в целом.

  В исследовании В.П. Левкович (2004) показано, что после того, как один из супругов начал заниматься предпринимательством, уменьшилось количество стабильных семей и возросло число проблемных и нестабильных. Дестабилизация семей находит выражение в снижении у супругов, одним из которых занимается предпринимательской деятельностью, показателя удовлетворенности браком по сравнению с аналогичным показателем в группе супругов, являющихся наемными работниками.

  В результате проведенного анализа литературных источников по заявленной проблематике, резюмируя, можно сделать следующие выводы:

  Во-первых, исследование проблематики взаимоотношений в семье в отечественными и заграничными учеными является богатым.

  Во-вторых, психологическая наука имеет различные точки зрения  на  причины проблем семьи.  

  В-третьих, отечественные и зарубежные исследователи предприняли попытки обобщения и классификации факторов, оказывающих влияние на благополучность взаимоотношений в семье.

  Но, принимая во внимание, что современной наукой уже накоплен обширный материал по анализу различных причин, определяющих благополучие брачного союза, мало освещена проблема взаимодействия факторов работы и брака, влияние работы на удовлетворенность браком. На наш взгляд, сегодня как никогда, удовлетворенность работой стала ценностью современного общества. Мы рассмотрим удовлетворенность работой как фактор, влияющий на удовлетворенность браком в эмпирическом исследовании.

             

  Глава  2. Эмпирическое исследование связи удовлетворенности работой и удовлетворенности браком

   

  2.1. Процедура и методы исследования

    В исследовании участвовали 45 семейных пар (возраст брака от 3 до 18 лет), подобранных по группам: 1.Оба супруга работают; 2. Муж работает, жена нет; 3. Жена работает, муж нет. Семьи отличались по количеству детей, социальному статусу и стажу брака.(см. Приложение 2 ). В выборке присутствуют  25% семей с  высоким материальным положением, 51% -со средним, 24%  -  с низким. По количеству  детей  выборка  распределена следующим  образом: 24,4% имеют  2  детей, 57,7%  - 1 ребенка и   18,2% - 3 детей в семье. В  распределении  хозяйственных обязанностей  выявлено следующее соотношение в семьях: эгалитарные семьи составляют  26,6%, традиционные  -  53,4%, и семьи, где муж частично участвует в  хозяйственных делах составили  20% от всех выборки. В общем в данном исследовании предполагалось, что существует взаимосвязь между  уровнем  удовлетворенности  браком  и  уровнем удовлетворенности работой, причем  существуют различия в  качестве  этой взаимосвязи в  зависимости  от рабочей  занятости  супругов. Отечественная социология и социальная психология считают основополагающим тезис, который утверждает, что основной фактор, влияющий на устойчивость супружеского союза, это эмоциональные узы - любовь, эмоциональная привязанность. Брак, супружеские отношения являются наиболее важными для человека, наиболее интимно-личностно значимыми отношениями. Для измерения феноменов отношений в данном исследовании использовались следующие методики: анкетирование (заполнялись социальные показатели), «Конфликты», тест смысложизненных ориентаций, методика удовлетворенности браком.(см. Приложение 3) 1. Опросник удовлетворенности браком(автор Столин В.В.)  может быть использован в любой сфере для экспресс-диагностики степени удовлетворения браком. Тест-опросник удовлетворенности браком - предназначен для оценки уровня удовлетворенности-неудовлетворенности, согласованности- рассогласованности удовлетворения брачными отношениями в паре. Тест-опросник это одномерная шкала, состоящая из 24 утверждений, которые относятся к разным областям: восприятие себя и партнера, мнения, оценки, установки и т.д. Для каждого утверждения есть 3 варианта ответа: а - верно; б - трудно сказать; в - неверно. Испытуемый должен внимательно прочитать каждое утверждение и сделать выбор в пользу одного из вариантов ответов. При выбранном испытуемым варианте ответа (а, б или в) начисляется определенное количество баллов (2; 1; 0). Далее подсчитывается суммарный балл по всем ответам. Высокий балл говорит об удовлетворенности браком. Для проведения экспресс-диагностики испытуемого по суммарному баллу, предложена удобная таблица, в которой ось суммарных баллов теста разбивается на 7 категорий: 0 - 16 баллов - абсолютно не благополучные 17 - 22 - неблагополучные 23 - 26 - скорее неблагополучные 27 - 29 - переходные 29 - 32 - скорее благополучные 33 - 38 - благополучные 39 - 48 - абсолютно благополучные. С помощью данной методики можно определить особенности существующих отношений между супругами, а также дать возможность понимания субъективного мира, который исследуется во всей его сложности, этот тест дает возможность расширения диапазона психической реальности как для психолога, так и для самого обследуемого. Методика выполняет функцию введения в психокоррекционную работу, подготавливает клиента для осознания скрытых многоуровневых его отношений с другими людьми 2. Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях. Данная методика -это бланковый тест-опросник, содержащий описание 32 ситуаций супружеского взаимодействия, носящих характер конфликта. Стимульный материал разработан отдельно для мужчин и для женщин. Обследование проходит каждый из супругов отдельно. В качестве ответа респондентам (испытуемым) предлагается диапазон возможных ответов в определенной ситуации, в которой заложены два признака: активность или пассивность реакции и согласие или несогласие с партнером (стороной в конфликте). Левый полюс шкалы - активное выражение несогласия, несогласное нейтральное отношение, пассивное выражение согласия и, наконец, правый полюс - активное выражение согласия. Делениям шкалы ответов приписываются значения в баллах соответственно от "-2" до "+2".(см. Приложение 4) С помощью данной методики можно охарактеризовать обследуемую пару с точки зрения ряда признаков: наиболее конфликтогенные сферы супружеских отношений, степень согласия (или несогласия) в ситуациях конфликта, уровень конфликтности в паре. Эти характеристики могут быть полезны как в исследованиях разных сторон взаимоотношений в семье, так и при диагностике с коррекционными целями.

  3.Методика смысложизненных ориентаций в приложении 5

  4. Методика на оценку удовлетворенности работой . содержит 14 утверждений.

  Итоговый показатель может колебаться от 14 до 70 баллов.

  Если результат равен 40 баллам и более, то есть основания говорить о неудовлетворенности профессиональной деятельностью. И, напротив, если он меньше 40 баллов, можно судить об удовлетворенности работой. (см. Приложение 6)

  Настоящая методика может также применяться для оценки удовлетворенности работой целого коллектива (группы). В таком случае используются средние величины показателей. При этом оценка результатов производится по следующей шкале;

  · 15-20 баллов - вполне удовлетворены работой;

  · 21-32 балла - удовлетворены;

  · 33-44 балла - не вполне удовлетворены;

  · 45-60 баллов - не удовлетворены;

  · более 60 баллов - крайне не удовлетворены.

  Ход экспериментального исследования    Исследование проводилось индивидуально с каждой парой, работа с которой велась в две встречи – во время первой встречи проводилось тестирование, во время второй обсуждение и анализ с парой полученных результатов. Период работы с супружескими парами - с 11.01.09 по 6 .03.09 . В исследовании использовались методы : 1.тестирование 2. беседа 3. анкетирование 4 статистическая обработка (высчитывание среднего арифметического, квадратического отклонения, процентилей, коэффициента корреляции Пирсона, t-критерия Стьюдента для  определения  значимости полученных различий  в  группах.).

  Полученные тестовые результаты подверглись следующим статистическим обработкам:

  Считались средние по столбцам по формуле:

   (X1+X2+ …+Xn)

  X=---------------------

   n

  и квадратическое отклонение по формуле:

   

   S (Xi-X)²

  s = ------------

        n-1

  Связь между признаками оценивалась с помощью коэффициента корреляции Пирсона, рассчитываемого по формуле:

  
  

   ∑(x₁-х _ср)(y₁-y_ср)

   R_xy= -------------------------

   nσ_xσ_y

  
  Граничные оценки коэффициента линейной корреляции для данной выборки (15 человек) более 0,497,а для всей выборки - 0,292.(определяется по таблице с учетом доверительного интервала 0,05). [10]

   

  
  

   2.2. Анализ полученных результатов

    Проведенное экспериментальное исследование с 45-ю супружескими парами после проведения теста-опросника удовлетворенности браком (см Приложение 6), позволило разделить выборку на 3 группы: В группу благополучных были включены семьи, которые испытывают субъективную удовлетворенность своим браком, которые оцениваются и окружающими как удачные (скорее благополучные, абсолютно благополучные). В данной группе супруги выражают полную уверенность в стабильности своих отношений в семье и не представляют возможности развода. В группу проблемных вошли супружеские пары, которые обратились за психологической консультацией в связи с неудовлетворенностью своими отношениями в семье, осознающие возможность распада семьи, но не желающие его (переходные, скорее неблагополучные). В группу нестабильных были включены супруги, принявшие решение о разводе (неблагополучные, абсолютно неблагополучные).(см. Гистограмму 1)     Гистограмма 1. Удовлетворенность браком в семьях (%). Рассматривая интересующие нас  группы (оба супруга работают, работает только муж, работает только жена) в  плане удовлетворенности  браком  можно видеть следующее  распределение: Гистограмма 2. Уровень удовлетворенности  браком в семьях. Анализируя полученное распределение можно говорить о том, что  уровень удовлетворенности  браком в семьях, где работает только муж не  сильно отличается  от  семей,  где работают оба супруга, в  то  время  как  в  группе, где работает только жена  этот показатель гораздо ниже.(См. Приложение 6) Табличное  значение   T-критерия   для  данной выборки  равно 2,131. а вычисленное нами  для  групп (в сравнении с группой  где работают  оба супруга ) равно -где работает муж: 1,06, -где работает жена : 2,344, Что позволяет говорить о  значимости  этих различий. На втором этапе анализа диагностических данных в сформированных группах были выявлены уровни конфликтности супружеских отношений, смысложизненные ориентации, а также уровень удовлетворенности работой. По конфликтности выявлено следующее распределение (см. гистограмму 3).   Гистограмма 3. Результаты тестирования по конфликтности.   Кроме  того, нами  были выявлены  уровни конфликтности семей (см. Приложение  7) и  гистограмму 4   Гистограмма  4.Уровень конфликтности в семьях. На представленной  гистограмме наглядно  видно, что уровень конфликтности в семьях, где  жена  работает значительно отличается  от  уровня  конфликтности в  группах  где работают  оба супруга и  где работает одни  муж. Причем, это также  статистически  достоверно ( T=2,37). Мы  думаем, это не  значит, что  в семьях, где супруги работает, не  бывает противоречий, но  думается, что в  этих семьях меньше свободного времени, которое можно потратить, в  том числе и на выяснение  отношений,  кроме  того,  в  семьях где работает только муж, конфликтность также  не  очень высока ,возможно за счет того, что  жена полностью зависит от супруга и  более склонна к  компромиссам, в семьях же, где работает только жена,  конфликты  могут происходить от несоответствия ролевых ожиданий (муж-кормилец  семьях), к  тому  же мужчины  менее склонны  к компромиссам.   По опроснику смысложизненных ориентаций  получены  результаты, представленный  в гистограмме  5.   На  основании  данных можно говорить о  наблюдаемых тенденциях, которые в  прочем  не нашли статистического подтверждения. Общая  наполненность жизненными целями  выше в  группах, где работают  оба супруга или работает только муж, причем это прослеживается  также и по всем  частным параметрам.(см. Приложение 8) Распределение испытуемых по степени удовлетворенности работой следующее.(Гистограмма 6).

  Гистограмма 6. Уровень удовлетворенности работой в семьях.

  То  есть мы видим, что процент  удовлетворенности работой  выше  в  группе, где работают  оба супруга, ниже , в  группе  где работает только муж и совсем маленький в  группе ,где работает только жена. Статистические  различия верны  только  для  группы  глее работает только жена и составляют  2,511.(См. Приложение 9)

  Таблица  корреляции  между  уровнем  удовлетворенности работой и  браком

  
  

  Тип  семьи	Оба работают	Муж работает	Жена работает	Общая
  корреляция	0,7	0,48	-0,5	0,17

  Анализируя полученные  корреляции можно утверждать, что  на уровне всей выборки  четкой взаимосвязи между удовлетворенность работой и браком  не прослеживается, но  для конкретных групп  она имеется  -  есть прямая  зависимость между  удовлетворенностью браком и  работой  у  работающих супругов,  в случае, если работает одна  жена  эта зависимость носит обратно пропорциональный характер -  то есть чем выше удовлетворенность работой, тем  ниже удовлетворенность браком.

  
  

  Таблица  корреляции  между  уровнем  удовлетворенности браком  и уровнем конфликтности семьи.

  Тип  семьи	Оба работают	Муж работает	Жена работает	Общая
  корреляция	-0,22	-0,21	0,47	-0,23

  В  данном случае  достоверной  зависимости не получено, но можно говорить о  наблюдении некоторой визуальной тенденции, которая может быть подтвердилась бы  на  выборке  большего размера: чем выше  уровень конфликтности ,тем ниже уровнем удовлетворенности  браком.

  
  

  Таблица  корреляции  между  уровнем  удовлетворенности работой   и уровнем конфликтности семьи

  Тип  семьи	Оба работают	Муж работает	Жена работает	Общая
  корреляция	0,03	0,06	-0,5	-0,23

  Для всей выборки в целом  такой  взаимосвязи не прослеживается, в  группах , где работают оба супруга или  один муж, такой  зависимости нет, а вот  в  группе, где работает только жена, отмечается обратная  зависимость между  уровнем удовлетворенности работой и конфликтностью.

  Таблица  корреляции  между  уровнем  удовлетворенности браком  и уровнем СЖО

  Тип  семьи	Оба работают	Муж работает	Жена работает	Общая
  корреляция	0,457	0,08	0,04	0,23

  Статистически значимой  корреляции не выявлено, но  на  основании визуальной оценки видна  тенденция  - у работающих супругов  более высокая взаимосвязь между  их смысложизненными ориентациями, их обоюдные цели  близки обоим  и понятны, а в от в  семьях, где работает только 1  из супругов, это показатель на порядок ниже.

  В промежуток между 25-50 годами происходит наиболее активное социальное и профессиональное функционирование индивида, что с точки зрения многих авторов, может являться причиной охлаждения его интереса к семейной жизни, появлению более равнодушного отношения к супругу и своим обязанностям в семье, а следовательно и к снижению удовлетворенности браком. Человек испытывает сложности с тем, чтобы одинаково активно осуществлять проявление себя одновременно в различных сферах, его предпочтение в сфере жизненных ценностей изменяется. Выводы по результатам экспериментального исследования. Эксперимент с супружескими парами позволил, -провести исследование с помощью известных методик (удовлетворенности браком, конфликтности, теста смысложизненных ориентаций) в сфере межличностных супружеских отношений; -с помощью примененных методик проанализировать основные взаимосвязи между различными сферами жизнедеятельности этих семей;  - частично подтвердить рабочую гипотезу о том, что существуют взаимосвязь между удовлетворенностью работой и браком (это подтвердилось для тех семей, в которых жена работает, а муж нет – здесь установлена статистически достоверная обратная связь, в большей степени опосредованная конфликтом ролевых ожиданий).

  Можно сделать вывод, что само по себе наличие или особенности работы, очевидно, не влияют на супружеские взаимоотношения, но могут способствовать тому, что супруги начинают фиксировать свое внимание на тех сторонах отношений, которые до этого казались не существенными.

  Выявлена прямая  зависимость между  удовлетворенностью браком и  работой  у  работающих супругов,  в случае, если работает одна  жена  эта зависимость носит обратно пропорциональный характер -  то есть чем выше удовлетворенность работой, тем  ниже удовлетворенность браком.

  Также выявлена в группе, где работает только жена, обратная  зависимость между  уровнем удовлетворенности работой и конфликтностью.

  Все  остальные   взаимосвязи статистически  недостоверны, но позволяют  определить некоторые  тенденции интересные при планировании  дальнейших исследований.

   
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

  Заключение

  
  
  

  Данное исследование позволило  решить ряд задач:

  -изучить проблему удовлетворенности  браком;

  -изучить проблему  удовлетворенности трудом,

  -подобрать методики диагностики особенностей супружеских отношений;

  -экспериментально определить наличие взаимосвязи между удовлетворенностью работой и удовлетворенностью браком.

  В  ходе исследования  были получены  статистические  значимые  характеристики семей  с  различным уровнем  занятости: уровень удовлетворенности  браком в семьях, где работает только муж не  сильно отличается  от  семей,  где работают оба супруга, в  то  время  как  в  группе, где работает только жена  этот показатель гораздо ниже, уровень конфликтности в семьях, где  жена  работает значительно выше   от  уровня  конфликтности в  группах  где работают  оба супруга или где работает одни  муж. Процент  удовлетворенности работой  выше  в  группе, где работают  оба супруга, ниже , в  группе  где работает только муж и совсем маленький в  группе ,где работает только жена.

  Нами  также выявлена прямая  зависимость между  удовлетворенностью браком и  работой  у  работающих супругов,  в случае, если работает одна  жена  эта зависимость носит обратно пропорциональный характер -  то есть чем выше удовлетворенность работой, тем  ниже удовлетворенность браком.

  Также выявлена в группе, где работает только жена, обратная  зависимость между  уровнем удовлетворенности работой и конфликтностью.

  Все  остальные   взаимосвязи статистически  недостоверны, но позволяют  определить некоторые  тенденции интересные при планировании  дальнейших исследований.

  Можно говорить о  частичном подтверждении рабочей гипотезы – отмечаются  взаимосвязи  между  уровнем удовлетворенности браком и уровнем удовлетворенности работой, на зависимость эта опосредована   распределением профессиональной  занятости в семье.

  В перспективе интересно было  бы исследовать  и взаимосвязь уровня удовлетворенности  браком и  работой  в  зависимости  от распределения  домашних обязанностей  -  традиционности или  эгалитарности семьи. Также интересна  зависимость  удовлетворенности  от   преобладающих у супругов ценностей и ориентаций.

  Проблема взаимоотношений в семье, иначе говоря проблематика семьи, в последнее время является весьма важной для отечественной психологической науки. Происходит постоянное возрастание исследований и публикаций, посвященной этой проблематике, осуществляется проведение специальных симпозиумов, проводится защита диссертаций, делаются доклады на конференциях самой разной направленности. Научная и практическая значимость семьи как объекта психологического исследования и воздействия влияет и на и дальнейшее внимание к этой теме. От уровня методической обеспеченности работ, прежде всего - от наличия надежных измерительных инструментов отмечается зависимость уровня разработок по какой-либо проблематике. Это можно отнести и к исследованию отношений в семье. Без доступных, достаточно универсальных и легких в проведении психодиагностических методик работы по столь деликатной проблеме не могут быть по настоящему исследовательскими. Работа по изучению и развитию соответствующего методического инструментария, как показывает практика, должны идти параллельными курсами. В первую очередь нуждаются в разработке те диагностические процедуры, при помощи которых которые обеспечивается изучение наиболее актуальных проблем сейчас, тем более в будущем. Конечно, крайне трудно предвидеть, какие именно аспекты института семьи и семейных отношений окажутся в ближайшее время в центре внимания исследователей. Предсказания достаточно авторитетных международных источников указывает в качестве наиболее вероятных, с точки зрения приоритетности, на темы, связанные с нетрадиционными формами семейной организации (подростковые браки, браки по расчету, браки по контракту), с обеспечением качества брака и на ряд других. Такие прогнозы вызваны определенными изменениями, происходящими сейчас с самим институтом семьи. Следует обратить внимание на факт изменения отношений между семьей и индивидом. Если раньше семейная принадлежность являлась важным фактором социального и даже физического выживания, то сейчас это является условием удовлетворения других, более высоких потребностей. Относительная автономность личности от семьи, особенно в случае осознания этой свободы, часто является причиной изменения характера восприятия человеком своих отношений в семье - поэтому важность как субъективно, так и объективно, присваивается не родственным, как бы заданным, не зависящим от воли субъекта связи, а супружеским отношениям, которые являются результатом свободного выбора личности.. Именно супружеские отношения становятся центральными с точки зрения оценки своей семьи как успешной или неспешной, они в максимальной степени влияют на качество брака. Важным для семьи остается семейная индивидуализация, то есть выработка своего собственного стиля супружеского общения, в состав которого входят способы контактирования с окружающими, принятия решений, методов преодоления разногласий и выхода из кризиса и т.д. В исследованиях межличностных супружеских отношений, проведенных отечественными и зарубежными специалистами, содержится убеждение в том, что сделать людей счастливыми насильно нельзя. Но разработки специалистов, анализ опробированных методик психодиагностики супружеских отношений свидетельствуют, что оказание помощи супружеским парам в вопросах сохранения семьи, которой они еще дорожат, является достаточно действенным.  

  Библиография

  
  
  

  1. Алешина Ю. Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем семейной жизни: Дисс….канд. психол. наук.-М., 1995.-250 с.

  2. Алешина Ю. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование.М.,2007.

  3. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы // Вестник МГУ.Сер.14. Психология. - 1997. - N2. 4. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. изд-е 3-е,дораб.- М.: Изд-во МГУ, 2006.

  5. Антонюк Е. В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи: Автореф.дисс….канд.психол.наук.-М.,2001.

  6. Бейкер К. Теория семейных систем М.Боуена //Вопросы психологии. - 1991.N6. 7. Бодалев А.А. Проблемы гуманизации межличностного общения и основные направления их психологического изучения // Вопросы психологии. М.,2004. - N6.

  8. Вершинин М.С. Конфликтология: Конспект лекций.М.,2004

  9. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник, 3-е изд. М.: Гардарика, 1998 .- 352 с.

  10. Гласс Дж, Стенли Дж. Математические методы в  педагогике и психологии.М.,2004.

  11. Голод С. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. - Л., 1984.-325 с.

  12. Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности.М.,2004

  13. Дармодехин С.В., Елизаров В.В. Проблемы семьи и семейной политики // Социально-политический журнал. - 1994. - N10. 14. Джеймс М. Брак и любовь. - М, 2005.

  15. Дмитриенко А. К. Социально-психологические факторы стабильности брака в первые годы супружеской жизни:Автореф.на соиск.уч.степ.канд.психол.наук.-Киев.,1989.-21 с.

  16. Добрынина О.А. Проблема формирования благоприятного социально -психологического климата семьи ( на примере рабочих-металлургов ): Дисс.... канд. психол. наук. - Новокузнецк, 1992.-228 с.

  17. Дружинин В.Н.Психология семьи. –Питер. - 2008.176с.

  18. Еникеев Е.И. Общая и социальная психология.М.,2001.

  19. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов. М., 2002

  20. Крысько В.Г. Социальная психология.М.,2004

  21. Курбатов В.И. Либо деловая, либо женщина.М.,2004

  22. Маланов С.В. Методологические и теоретические основы психологии.М.,2006

  23. Навайтис Г. Семья в психологическом консультировании. Калининград. 1999.

  24. Немов Р. С. - Психология. М., 1997.

  25. Обозов Н.Н. Как назвать наши отношения. - М., 2006.

  26. Поваляева С. Мужчина и женщина: Психологическая совместимость. Тесты.М.,2005.

  27. Прошутинский А. Смысл жизни.М.,2004

  28. Психология личности: тесты, опросники, методики [Текст]/ Авт. сост. Н. В. Киршева, Н В. Рябчикова. – М.: Геликон, 1995.

  29. Пэйдж С. Супружеская жизнь: путь к гармонии. - М., 1995.

  30. Радугин А. А.Социология: Курс лекций.– 3-е изд., дополн.и перераб. – М.: Центр, 2001. – 224 с.

  31. Ромек В.Г. Понятие уверенности в себе в современной социальной психологии // Психологический вестник. - Ростов н/Д, 1996. - Вып.1, ч.2. 32. Скиннер Р., Клинз Дж. Семья и как в ней уцелеть /Пер. с англ. - М., 1995.

  33. Старовойтенко Е.Б. Психология личности в парадигме жизненных отношений.М.,2004.

  34. Столин В.В. и др. Опросник удовлетворенности браком // Вестник Московского ун-та. Сер.14. Психология. - 1984. - N2. - C.54-61.

  35. Сухов А.Н. Социальная психология.М.,2002

  36. Сысенко В.А. Устойчивость брака: проблемы, факторы и условия. - М., 1981.-210 с.

  37. Тарновский С.А. Проблема исследования межличностного взаимодействия // Психологический вестник. - Ростов н/Д, 2006. - Вып.1, ч.2.

  38. Тощенко Ж. Т. Социология. Общий курс.– 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М, 2001. – 511 с.

  39. Тулина Н.В. Семья и общество: от конфликта к гармонии. - М., 2004.

  40. Федотова Н. Ф. Ролевые ожидания мужа и жены, их регулятивное воздействие на развитие супружеских отношений.-В сб.:Семья и личность (психолого-педагогические, социальные и психологические проблемы). Тезисы докладов всесоюзной конференции в г. Гродно.-М., 1981.-С.100-101.

  41. Флерковский Э., авт.-сост. Я и моя семья: Психологическая совместимость. Коррекция семейных отношений. Дети и родители.М.,2003.

  42. Херсонский Б.Г., Дворяк С.В. Психология и психопрофилактика семейныхдичсгармоний.М.,2005.

  43. Целуйко В.М. Основы психологии семьи. Волгоград, 2003.

  44. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи. Волгоград, 2001.

  45. Человек в кругу семьи: очерки по истории частной жизни в Европе до начала нового времени. [ – М.: Наука, 1996. – 586 с.

  46. Черенкова Л.В., Краснощекова Е.И., Соколова Л.В. Психология в схемах и комментариях.М.,2996.

  47. Чернобай В.А. Социальная психология.М.,2004

  48. Шнейдер Д.Б. Семейная психология: учебное пособие для ВУЗов. 2-е изд. ,М.,2006.768 с.

  49. Эйдемиллер Г., Юстицкий В. В. Психология и психотерапия семьи.-СПб., 1999.- 652 с.

  50. Эйдемиллер и др. Семейный диагноз. СПб., 2003.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  

  Приложения

  Приложение 1

  
  

  Различные формы удовлетворенности трудом

  Прогрессивная удовлетворенность трудом:	Человек чувствует удовлетворенность от работы в целом. Увеличивая уровень стремления, человек пробует достигать даже более высокого уровня удовлетворенности. Поэтому «творческая неудовлетворенность» относительно некоторых аспектов рабочей ситуации может быть неотъемлемой частью этой формы.
  Стабильная удовлетворенность трудом:	Человек чувствует удовлетворенность от конкретной работы, но мотивирован на поддержание уровня стремления и приятного состояния удовлетворенности. Увеличение уровня стремления сконцентрировано на других областях жизни из-за недостаточных стимулов работы.
  Удовлетворенность трудом в смирении (удовлетворенность трудом смирившегося человека):	Человек чувствует неясную неудовлетворенность от работы и понижает уровень стремления, чтобы приспосабливаться к негативным аспектам рабочей ситуации на более низком уровне. Уменьшая уровень стремления, он в состоянии снова достичь позитивного состояния удовлетворенности.
  Конструктивная неудовлетворенность трудом:	Человек чувствует себя неудовлетворенным работой. При поддержании уровня стремления он пробует справляться с ситуацией при помощи попыток решить проблемы на основе выработки достаточной терпимости к фрустрации, досаде. Кроме того, ему доступны осмысленные действия в рамках целевой ориентации и мотивации, направленные на изменение рабочей ситуации.
  Фиксированная неудовлетворенность трудом:	Человек чувствует себя неудовлетворенным работой. Поддерживая уровень стремления на постоянном уровне, он не пробует справиться с ситуацией попытками решить проблемы. Терпимость к фрустрации приводит к тому, что механизмы защиты, необходимые для приложения усилий для решения проблемы, кажутся выходящими за пределы какой-либо возможности. Поэтому индивидуум застревает на своих проблемах, и не исключено патологическое развитие событий.
  Псевдоудовлетворенность трудом:	Человек чувствует себя неудовлетворенным работой. При столкновении с неразрешимыми проблемами или раздражающими условиями на работе и при поддержании стремления на одном уровне, например, из-за мотивации к определенному виду достижений или из-за жестких социальных стандартов, искаженное восприятие или отрицание негативной рабочей ситуации могут закончиться псевдоудовлетворенностью трудом.

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

   

  Приложение 2

   

  Социально-демографическая характеристика респондентов

  
  

  №	семья	Соц.пол	дети	Кем работают.м\ж	Дом дела.
  1	Со-вы	сред	2	Инженер\менеджер	совместно
  2	Аб-вы	Хор	1	Предп\учитель	Муж помогает
  3	Кот-вы	Хор	1	Дирек\специал	Муж помогает
  4	Кл-вы	низ	1	Учитель\учитель	совместно
  5	Му-нко	низ	2	Воен\медсестра	Жена
  6	Ла-рь	Сред	2	Специи\музыканнт	совместно
  7	Ма-ко	Сред	2	Логист\менеджер	Жена
  8	За-вы	Сред	2	Инженер\сексетарь	совместно
  9	Че-ны	Сред	1	Врач\врач	Жена
  10	Ко-вы	Сред	0	Бухг\экон	совместно
  11	Го-ко	хор	1	Предп\продав	Жена
  12	Ша-вы	сред	2	Начальник\менеджер	совместно
  13	Шт-н	Хор	1		совместно
  14	Ка-вы	Хор	2	Предприним\-	Жена
  15	По-е	низ	1		Муж помогает
  16	Ра-ны	сред	3	Предприним\-	совместно
  17	Чу-ны	Сред	1	Адвокат\-	Жена
  18	Ше-ны	Сред	1	Строитель\-	Жена
  19	Бо-рь	Сред	1	Такситс\-	Муж помогает
  20	Са-ны	Сред	1	Предприним\-	Жена
  21	Бе-вы	Сред	3	Директор\-	Жена
  22	Гу-вы	Хор	2	Предприним\-	Жена
  23	Мо-вы	Хор	2	Предприним\-	Жена
  24	Тк-вы	низ	0	Врач\-	Жена
  25	Го-вы	Сред	3	Врач\-	Жена
  26	Ст-вы	Сред	1	Предприним\-	совместно
  27	Со-ны	Сред	1	Директор\-	Жена
  28	Ра-вы	Сред	1	Предприним\-	Жена
  29	Им-вы	Сред	3	Предприним\-	Жена
  30	Як-вы	Сред	1	Врач\-	Жена
  31	Яц-ко	Хор	1	-\актриса	Жена
  32	Са-ны	Низ	1	-\дворник	Муж помогает
  33	Бу-вы	Хор	1	-\предприним	Жена
  34	Ма-вы	Сред	2	-\врач	Муж помогает
  35	Пе-вы	Сред	1	-\науч.работник	Жена
  36	Су-ны	Сред	1	-\Предприним	Жена
  37	Шт-рт	Хор	1	-\Директор	Жена
  38	Си-вы	Хор	0	-\Предприним	Жена
  39	Са-ны	низ	2	-\Предприним	совместно
  40	Яр-к	Низ	3	-\Врач\	Жена
  41	Сб-к	Низ	1	-\адвокат	Муж помогает
  42	Ба-ны	низ	1	\продавец	Жена
  43	Ск-ч	сред	1	-\предпринимат	совместно
  44	Да-ны	Хор	1	-\врач	Муж помогает
  45	Базвы	Хор	1	-\директор	совместно

  
  
  
  
  

  Приложение 3

  
  

  Опросник В.В. Столина Уровень удовлетворенности браком

  1. Когда люди живут так близко, как это происходит в семейной жизни, они неизбежно теряют взаимопонимание и остроту восприятия другого человека:

  1. верно,

  2. не уверен,

  3. неверно.

  2. Ваши супружеские отношения приносят Вам:

  1. скорее беспокойство и страдание,

  2. затрудняюсь ответить,

  3. скорее радость и удовлетворение.

  3. Родственники и друзья оценивают Ваш брак:

  1. как удавшийся,

  2. нечто среднее,

  3. как неудавшийся.

  4. Если бы Вы могли, то:

  1. Вы бы многое изменили в характере Вашего супруга (Вашей супруги),

  2. трудно сказать,

  3. Вы бы не стали ничего менять.

  5. Одна из проблем современного брака в том, что все “приедается”, в том числе и сексуальные отношения:

  1. верно,

  2. трудно сказать,

  3. неверно.

  6. Когда Вы сравниваете Вашу семейную жизнь с семейной жизнью Ваших друзей и знакомых, Вам кажется:

  1. что Вы несчастнее других,

  2. трудно сказать,

  3. что Вы счастливее других.

  7. Жизнь без семьи, без близкого человека - слишком дорогая цена за полную самостоятельность:

  1. верно,

  2. трудно сказать,

  3. неверно.

  8. Вы считаете, что без Вас жизнь Вашего супруга (Вашей супруги) была бы неполноценной:

  1. да, считаю,

  2. трудно сказать,

  3. нет, не считаю.

  9. Большинство людей в какой-то мере обманываются в своих ожиданиях относительно брака:

  1. верно,

  2. трудно сказать,

  3. неверно.

  10. Только множество различных обстоятельств мешает подумать Вам о разводе:

  1. верно,

  2. не могу сказать,

  3. неверно.

  11. Если бы вернулось время, когда Вы вступали в брак, то моим мужем (женой) мог бы стать:

  1. кто угодно, только не теперешний супруг (супруга),

  2. трудно сказать,

  3. возможно, что именно теперешний супруг (супруга).

  12. Вы гордитесь, что такой человек, как Ваш супруг (супруга), рядом с Вами:

  1. верно,

  2. трудно сказать,

  3. неверно.

  13. К сожалению, недостатки Вашего супруга (супруги) часто перевешивают его достоинства.

  1. верно,

  2. затрудняюсь сказать,

  3. неверно.

  14. Основные помехи для счастливой супружеской жизни кроются:

  1. скорее всего в характере Вашего супруга (супруги),

  2. трудно сказать,

  3. скорее, в Вас самих.

  15. Чувства, с которыми Вы вступали в брак:

  1. усилились,

  2. трудно сказать,

  3. ослабли.

  16. Брак притупляет творческие возможности человека:

  1. верно,

  2. трудно сказать,

  3. неверно.

  17. Можно сказать, что Ваш супруг (супруга) обладает такими достоинствами, которые компенсируют его недостатки:

  1. согласен,

  2. нечто среднее,

  3. не согласен.

  18. К сожалению, в Вашем браке не все обстоит благополучно с эмоциональной поддержкой друг друга:

  1. верно,

  2. трудно сказать,

  3. неверно.

  19. Вам кажется, что Ваш супруг (супруга) часто делает глупости, говорит невпопад, неуместно шутит:

  1. верно,

  2. трудно сказать,

  3. неверно.

  20. Жизнь в семье, как Вам кажется, не зависит от Вашей воли

  1. верно,

  2. трудно сказать,

  3. неверно.

  4.  

  Ключ к тесту

  Вопросы: 1с, 2с, За, 4с, 5с, 6с, 7а, 8а, 9с, 10с, 11с, 12а, 13с, 14с, 15а, 16с, 17а, 18с, 19с, 20с, 21с, 22а, 23а, 24с.

  
  

  Интерпретация результатов теста

  Если выбранный испытуемыми вариант ответа (а или с) совпадает с приведенными в ключе, то начисляется 2 балла; если промежуточный (b) - то 1 балл; за ответ, не совпадающий с приведенными, - 0 баллов.

  Далее подсчитывается суммарный балл по всем ответам. Возможный диапазон тестового балла - от 0 до 48 баллов.

  Высокий балл говорит об удовлетворенности браком.

  • 0-16 баллов - абсолютно неблагополучные семьи,
  • 17-22 баллов - неблагополучные семьи,
  • 23-26 баллов - скорее неблагополучные семьи,
  • 27-28 баллов - переходные семьи,
  • 29-32 баллов - скорее благополучные семьи,
  • 33-38 баллов - благополучные семьи,
  • 39-48 баллов - абсолютно благополучные семьи.

   

   

   

   

   

   

   

  Приложение 4

   

   ХАРАКТЕР ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУПРУГОВ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ. ТЕСТ

  Методика представляет собой бланковый тест-опросник, содержащий описание 32 ситуаций супружеского взаимодействия, которые носят конфликтный характер. Стимульный материал разработан отдельно для мужчин и для женщин. Обследование проходит каждый из супругов отдельно.

  В качестве ответа респондентам (испытуемым) предлагается шкала возможных реакций на определенную ситуацию, в которую заложены два признака: активность или пассивность реакции и согласие или несогласие с партнером (стороной в конфликте). Левый полюс шкалы - активное выражение несогласия, несогласное нейтральное отношение, пассивное выражение согласия и, наконец, правый полюс - активное выражение согласия. Делениям шкалы ответов приписываются значения в баллах соответственно от "-2" до "+2".

  Результаты методики дают возможность охарактеризовать обследуемую пару по ряду параметров: наиболее конфликтогенные сферы супружеских отношений, степень согласия (или несогласия) в ситуациях конфликта, уровень конфликтности в паре. Эти характеристики могут быть полезны как в исследованиях разных сторон супружеских взаимоотношений, так и при диагностике с целью дальнейшей коррекции.

  
  

  Инструкция

  Перед заполнением опросника испытуемым дается следующая инструкция:

  "В отношениях между супругами довольно часто бывают недоразумения, столкновение интересов, противоречия. Вам предлагаются (ниже приводятся) достаточно типичные ситуации, такие же или почти такие же возникают в каждой паре. Бывали они, наверное, и у Вас. Пожалуйста, выберите тот вариант из предлагаемых ответов (см. шкалу), который в наибольшей степени близок к тому, как Вы себя ведете в подобных ситуациях.

  Шкала возможных ответов имеет следующий вид:

  -2 Категорически не согласна (не согласен) с тем, что он (она) делает и говорит в данной ситуации; активно выражаю несогласие и настаиваю на своем.

  -1 Не согласна (не согласен) с тем, что он (она) делает и говорит в данной ситуации, демонстрирую свое недовольство, но избегаю суждения.

  0 Ничего не предпринимаю, не высказываю свое отношение, жду дальнейшего развития событий.

  +1 В целом согласен (а) с тем, что говорит он (она), но не считаю необходимым выражать свое отношение.

  +2 Полностью согласен (а) с тем, что он (она) делает и говорит в данной ситуации, активно поддерживаю его (ее) и одобряю.

  Не стоит слишком долго задумываться над выбором ответа, так как в данном случае не может быть ответов "правильных" и "неправильных". Отметьте на ответном листе номер того варианта, который показался Вам наиболее подходящим и переходите к следующей ситуации. Все ответы будут сохранены в тайне".

  
  
  
  

  Содержание

  Стимульный материал.

  Вариант для женщины:

  1. Вы пригласили своих родственников в гости. Муж, зная об этом, неожиданно поздно вернулся домой. Вас это огорчило, и после ухода гостей Вы высказываете мужу свое огорчение, а он не может понять причины недовольства. Вы...

  2. Муж уже много раз обещал сделать Вам кое-что по дому, но по-прежнему им ничего не сделано. Вы...

  3. Вы долго стояли в очереди в магазине. Продавщица все время отвлекалась, грубила покупателям. Когда подошла Ваша очередь, муж, на Ваш взгляд, слишком резко начал говорить с ней. Вы неприятно удивлены его тоном. Вы...

  4. Уже поздно, ребенку пора ложиться спать, но ему не хочется, а муж все-таки пытается отправить его в кровать. Вы вмешиваетесь и разрешаете ребенку еще немного поиграть, говоря, что завтра выходной. Муж настаивает. Вы...

  5. Вы договорились выходной провести вместе дома. Но неожиданно Вам позвонили родители и позвали к себе. Вы сразу же начали собираться. Муж недоволен, что нарушились Ваши совместные планы. Вы...

  6. У мужа плохое настроение. Вы догадываетесь, что у него неприятности на работе, хотя он ничего не говорит. Вы пытаетесь вызвать его на беседу, но он уходит от разговора. Вы...

  7. Вы с мужем приглашены на день рождения друга, денег на подарок недостаточно. Вам кажется, что именно муж в этом месяце потратил их слишком много. Вы...

  8. Ваша подруга делится с Вами и Вашим мужем своими проблемами и переживаниями. Одно из замечаний мужа, на Ваш взгляд, выпадает из общего тона разговора и обидно для собеседницы. Вы ...

  9. Вам обоим нужно задержаться на работе, и некому побыть с ребенком. Вы считаете, что Ваши дела важнее, и это должен сделать муж, но он не соглашается. Вы...

  10. Вы начали ремонт квартиры. Неожиданно оказалось, что эта затея обойдется дороже, чем Вы предполагали. Муж с самого начала скептически относился к Вашим планам, а теперь еще сердит на Вас за непредвиденные расходы. Вы ...

  11. У Вас есть любимое занятие. Муж советует приобщить к этому делу ребенка. Вы считаете, что ребенок будет Вам мешать, а муж продолжает настаивать. Вы...

  12. Вы собираетесь уйти из дома по делам, а муж хочет с Вами поговорить и недоволен, что Вы отказываетесь задержаться на несколько минут. Вы ...

  13. С юности у Вас осталось много друзей-мужчин. Вы с удовольствием общаетесь с ними, они заходят к Вам в гости. У мужа все эти визиты вызывают недовольство. Вы...

  14. Вы зашли к мужу на работу. Его не оказалось на месте, и, пока Вы его ждали. Вам явно удалось завоевать симпатии его коллег-мужчин. Вас удивила негативная реакция мужа. Вы ...

  15. Вам кажется, что муж не на то тратит деньги. Вот он опять купил ненужную, на Ваш взгляд, вещь, но муж считает, что она необходима в доме. Вы ...

  16. Вы просите мужа помочь ребенку приготовить уроки, потому что сами хуже знакомы с этим предметом, а муж продолжает заниматься своими делами, отсылает ребенка к Вам, говоря, что ему некогда. Вы...

  17. В последнее время на работе Вы много общаетесь с одним из Ваших коллег. Вы часто звоните друг другу, упоминаете о нем в разговорах с мужем. Мужу это не нравится. Вы...

  18. Вы случайно встретили старую подругу, разговорились с ней, и она уговорила Вас зайти к ней домой. Вы пробыли с ней весь вечер и поздно вернулись домой. Муж беспокоился и, когда Вы вернулись домой, высказал Вам свое недовольство. Вы ...

  19. За несколько дней до зарплаты опять возник разговор о том, что денег не хватает. Муж считает, что Вы недостаточно делаете для обеспечения семьи. Вы...

  20. Вы провели вечер с новыми друзьями, которые нравятся мужу, но Вам не очень симпатичны. На Ваш взгляд, с ними было скучновато, но Вы пытались это не показать, а по дороге домой муж неожиданно высказал свое недовольство тем, как Вы вели себя с его друзьями. Вы ...

  21. Ваш муж собирается к своим старым друзьям в гости. Вам хотелось бы пойти с ним, но он не предлагает этого. Вы...

  22. У вас есть любимое увлечение, которому Вы уделяете свободное время. Муж не разделяет этого интереса и даже выражает открытое недовольство. Вы...

  23. Муж наказал ребенка, по Вам кажется, что проступок не столь серьезен, и Вы начинаете играть с ребенком. Муж недоволен этим. Вы ...

  24. В гостях у друзей Вас познакомили с привлекательной женщиной. Ваш муж в течение всего вечера сидел рядом с ней, танцевал и о чем-то оживленно беседовал. Вас это задело. Вы...

  25. Вы собирались провести воскресенье дома, но оказалось, что муж обещал друзьям навестить их. Вам очень не хочется идти. Вы...

  26. Вы рассказали подруге о своих семейных проблемах. Муж узнал об этом и был очень недоволен, так как считает, что не стоит рассказывать всем и каждому о подобных вещах. Вы .„

  27. Муж давно просил зашить ему брюки. Сегодня он хотел бы их надеть, но они остались незашитыми. Он высказывает свое недовольство, несмотря на то, что знает, что Вам было некогда. Вы...

  28. Знакомый Вашей семьи уже не в первый раз подвел Вас, и Вы считаете, что необходимо высказать свое недовольство. Муж говорит, что не стоит придавать этому большого значения. Вы...

  29. У Вас плохое настроение, и Вам хочется поделиться с мужем своими переживаниями, сомнениями. Вы пытаетесь заговорить с ним, но он не замечает Вашего состояния и отвечает, что поговорить можно позже, а сейчас ему некогда. Вы ...

  30. Приятель мужа позвонил и попросил Вас передать кое-что мужу, как только тот вернется домой. У Вас было много дел, и Вы вспомнили об этом только поздно вечером. Муж был очень недоволен и резко сказал, что Ваша необязательность уже не в первый раз ставит его в неловкое положение. Вы ...

  31. Вечером Вы собираетесь вместе с мужем посмотреть телевизор, однако Ваши интересы пересекаются — Вам хочется смотреть передачи по разным программам. Каждый из Вас настаивает на своем. Вы...

  32. Вы обсуждаете с друзьями планы совместного отдыха. Муж неожиданно начинает резко выступать против Вашего предложения. Вы ...

  Вариант для мужчин:

  1. Вы пригласили своих родственников в гости. Жена, зная об этом, неожиданно поздно вернулась домой. Вас это огорчило и после ухода гостей. Вы высказываете жене свое огорчение, а она не может понять причины недовольства. Вы ...

  2. Жена давно обещала сделать кое-что по дому и опять ничего не сделала. Вы ...

  3. Вы долго стояли в очереди в магазине. Продавщица все время отвлекалась, грубила покупателям. Когда подошла Ваша очередь, жена, на Ваш взгляд, слишком резко стала говорить с ней. Вы неприятно удивлены ее тоном; Вы ...

  4. Уже поздно, ребенку пора ложиться спать, но ему не хочется, а жена все-таки пытается отправить его в постель. Вы вмешиваетесь и разрешаете ребенку поиграть еще, говоря, что завтра выходной. Жена настаивает на своем. Вы ...

  5. Вы договорились выходной провести дома. Но неожиданно Вам позвонили родители и позвали к себе. Вы сразу же стали собираться. Жена осталась недовольна тем, что нарушились Ваши совместные планы. Вы...

  6. У жены плохое настроение. Вы догадываетесь, что у нее неприятности на работе, хотя она ничего не говорит. Вы пытаетесь вызвать ее на разговор, но она уходит от беседы. Вы ...

  7. Вы с женой приглашены на день рождения друга, денег на подарок недостаточно. Вам кажется, что именно жена в этом месяце потратила слишком много денег. Вы...

  8. Ваш друг делится с Вами и Вашей женой своими проблемами и переживаниями. Одно из замечаний Вашей жены, на Ваш взгляд, выпадает из общего тона разговора и обидно для собеседника. Вы...

  9. Вам обоим нужно задержаться на работе, и некому побыть с ребенком. Вы считаете, что Ваши дела важнее, и жена должна сделать это, но она не соглашается. Вы...

  10. Вы начали ремонт квартиры. Неожиданно оказалось, что эта затея обойдется дороже, чем Вы предполагали. Жена с самого начала скептически относилась к Вашим планам, а теперь очень сердита на Вас за непредвиденные расходы. Вы ...

  11. У Вас есть любимое занятие, жена советует приобщить к этому ребенка. Вы же считаете, что ребенок будет Вам мешать, а жена продолжает настаивать на своем. Вы...

  12. Вы собираетесь уйти из дома по делам, а жена хочет с Вами поговорить и недовольна, что Вы отказываетесь задержаться хотя бы на несколько минут. Вы...

  13. С юности у Вас осталось множество друзей-женщин. Вы с удовольствием общаетесь с ними, они заходят к Вам в гости. У жены эти визиты вызывают недовольство. Вы...

  14. Вы зашли к жене на работу. Ее не оказалось на месте, и, пока Вы ее ждали, Вам явно удалось завоевать симпатии ее коллег-женщин. Вас удивила негативная реакция жены. Вы ...

  15. Вам кажется, что жена периодически не на то тратит деньги, вот она купила ненужную, на Ваш взгляд, вещь, но жена считает, что она необходима в доме. Вы...

  16. Вы просите жену помочь ребенку подготовить уроки, потому что сами хуже знакомы с этим предметом, а она продолжает заниматься своим делом и отсылает ребенка к Вам, говоря, что ей некогда. Вы...

  17. В последнее время на работе Вы много общаетесь с одной из Ваших сотрудниц. Вы часто звоните друг другу, упоминаете о ней в разговорах с женой. Ей это явно неприятно. Вы...

  18. Вы случайно встретились со своим старым приятелем, разговорились с ним, и он уговорил Вас зайти к нему домой. Вы пробыли с ним весь вечер и поздно вернулись домой. Жена беспокоилась и, когда Вы вернулись, высказала Вам свое недовольство. Вы...

  19. За несколько дней до зарплаты опять возник разговор о том, что денег не хватает. Жена считает, что Вы недостаточно делаете для обеспечения семьи. Вы...

  20. Вы провели вечер с новыми друзьями, которые нравятся жене, но Вам не очень симпатичны. На Ваш взгляд, с ними было скучновато, но Вы пытались этого не показывать. По дороге домой жена неожиданно высказала свое недовольство тем, как Вы вели себя с ее друзьями. Вы ...

  21. Ваша жена собирается к своим старым друзьям в гости. Вам хотелось бы пойти с ней, но она не предлагает этого. Вы ...

  22. У Вас есть любимое увлечение, которому Вы уделяете свободное время, жена не разделяет этого интереса, даже выражает открытое недовольство. Вы...

  23. Жена наказала ребенка, но Вам кажется, что проступок не столь серьезен, и Вы начинаете играть с ребенком. Жена недовольна этим. Вы ...

  24. В гостях Вас познакомили с интересным мужчиной. Ваша жена в течение всего вечера сидела рядом с ним, танцевала только с ним и о чем-то оживленно беседовала. Вас это задело. Вы ...

  25. Вы собираетесь провести воскресенье дома, но оказывается, что жена обещала друзьям навестить их. Вам очень не хочется идти. Вы ...

  26. Вы рассказали другу о Ваших семейных проблемах, жена узнала об этом и была очень недовольна, так как считает, что не стоит рассказывать всем и каждому о подобных вещах. Вы ...

  27. Жена давно просила Вас починить утюг. Сегодня она хотела им воспользоваться, но он оказался непочиненным. Она высказала Вам свое недовольство, несмотря на то, что знает, что Вам было некогда. Вы...

  28. Знакомая Вашей семьи уже не в первый раз подвела Вас, и Вы считаете, что ей необходимо высказать свое недовольство открыто. Жена говорит, что не стоит придавать этому большого значения. Вы...

  29. У Вас плохое настроение, и Вам хочется поговорить с женой и поделиться своими переживаниями и сомнениями с ней, но она не замечает Вашего состояния и отвечает, что поговорить можно позже, а сейчас ей некогда. Вы ...

  30. Приятельница жены позвонила и попросила Вас передать жене кое-что, как только та вернется домой. У Вас было много дел, и Вы вспомнили об этом только поздно вечером. Жена была очень недовольна и резко сказала, что Ваша необязательность ставит ее в неловкое положение уже не в первый раз. Вы ...

  31. Вечером Вы собираетесь вместе с женой смотреть телевизор, однако Ваши интересы пересекаются - Вам хочется смотреть передачи по разным программам. Каждый из Вас настаивает на своем. Вы...

  32. Вы обсуждаете планы совместного отдыха с друзьями, и жена неожиданно начинает резко выступать против любого Вашего предложения. Вы...

  
  

  Анализ

  Подсчет и интерпретация результатов тестирования:

  Изучение конфликтов в супружеских парах позволило авторам методики выделить 8 сфер, в которых чаще всего происходят столкновения:

  1. Проблемы отношений с родственниками и друзьями.

  2. Вопросы, связанные с воспитанием детей.

  3. Проявление стремления к автономии.

  4. Нарушение ролевых ожиданий.

  5. Рассогласование норм поведения.

  6. Проявление доминирования одним из супругов.

  7. Проявление ревности.

  8. Расхождения в отношении к деньгам.

  Все ситуации по данным основаниям группируются в восемь блоков следующим образом:

  
  

  Номера блока	Номера состояний
  1	1, 5, 8, 20
  2	4, 11, 16, 23
  3	6, 18, 21, 22
  4	2, 12, 27, 29
  5	3, 26, 28, 30
  6	9, 25, 31, 32
  7	13, 14, 17, 24
  8	7, 10, 15, 19

  
  

  Кроме того, ситуации могут быть разделены на две группы по основаниям "виновного в конфликте". Слово "вина" берется в кавычки, так как речь идет не о реальной виновности (которую часто вообще трудно выявить), а о поводе к ссоре. В ситуациях №: 4, 5,9,10,11,13,14,17,18,19,22,23,26,27,31 в большей степени в возникновении конфликта "виноват" респондент, а в ситуациях №: 1, 2, 3, 6, 7, 8, 12, 15, 16, 20, 21, 24, 25, 28, 29, 32 такой повод дал супруг (супруга). Результаты исследований получают путем расчета общего индекса (среднее арифметическое по каждому блоку).

  Значения индексов меняются от -2 до 2. Отрицательное значение индекса говорит о негативной реакции респондента в конфликтных ситуациях, положительные - о позитивных реакциях. Значения, близкие к 1 (или к -1) подчеркивают пассивный характер поведения при семейных недоразумениях, а близкие к 2 (или к -2) об активной позиции в данной ситуации.

  Полученные результаты дают возможность говорить и об общем уровне конфликтности в паре. Чем ближе значения общего индекса к -2, тем более конфликтный характер носит взаимодействие супругов.

   

  
  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  
  
  

  Приложение 5

  ТЕСТ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ (СЖО)

  
  

  Обработка результатов сводится к суммированию числовых значений для всех 20 шкал и переводу суммарного балла в стандартные значения (проценты или стены). Восходящая последовательность градаций (от 1 до 7) чередуется в случайном порядке с нисходящей (от 7 до 1), причем максимальный балл (7) всегда соответствует полюсу наличия цели в жизни, а минимальный балл (1) - полюсу ее отсутствия.

  
  

  Общий показатель ОЖ - все 20 пунктов.

  
  

  Субшкала 1 (цели) - 3, 4, 10, 16, 17, 18.

  Субшкала 2 (процесс) - 1, 2, 4, 5, 7, 9.

  Субшкала З (результат) - 8, 9, 10, 12, 20.

  Субшкала 4 (локус контроля - Я) - 1, 15, 16, 19.

  Субшкала 5 (локус контроля - жизнь) - 7, 10, 11, 14, 18, 19.

  
  
  

  Шкала	Мужчины	Мужчины	Женщины	Женщины
  	Среднее знач.	Станд. откл.	Среднее знач.	Стан. Откл.
  1. Цели	32,90	5,92	29,38	6,24
  2. Процесс	31,09	4,44	28,80	6,14
  3. Результат	25,46	4.30	23,30	4,95
  4. ЛК-Я	21,13	3,85	18,58	4,30
  5. ЛК-жизнь	30.14	5,80	28.70	6,10
  Общий ОЖ	103,10	15,03	95,76	16,54

  
  
  

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  
  

   

  БЛАНК СЖО

  Ф.И.О._________________________ Пол______ Возраст_________ Образование__________

  
  

  Инструкция: Вам будут предложены пары противоположных утверждений. Ваша задача - выбрать одно из двух утверждений, которое, по Вашему мнению, больше соответствует действительности, и отметить одну из цифр 1, 2, 3, в зависимости от того насколько Вы уверены в выборе (или 0, если оба утверждения на Ваш взгляд одинаково верны).

  
  

  Обычно мне очень скучно.	3	2	1	0	1	2	3	Обычно я полон энергии.
  Жизнь кажется мне всегда волнующей и захватывающей.	3	2	1	0	1	2	3	Жизнь кажется мне совершенно спокойной и рутинной.
  В жизни я не имею определенных целей и намерений.	3	2	1	0	1	2	3	В жизни я имею очень ясные целя и намерения.
  Моя жизнь представляется мне крайне бессмысленной и бесцельной	3	2	1	0	1	2	3	Моя жизнь представляется мне вполне осмысленной и целеустремленной.
  Каждый день кажется мне всегда новым и непохожим на другие.	3	2	1	0	1	2	3	Каждый день кажется мне совершенно похожим на все другие.
  Когда я уйду на пенсию, я займусь интересными вещами, которыми всегда мечтал заняться.	3	2	1	0	1	2	3	Когда я уйду на пенсию, я постараюсь не обременять себя никакими заботами.
  Моя жизнь сложилась именно так, как я мечтал.	3	2	1	0	1	2	3	Моя жизнь сложилась совсем не так, как я мечтал.
  Я не добился успехов в осуществлении своих жизненных планов.	3	2	1	0	1	2	3	Я осуществил многое из того, что было мною запланировано в жизни.
  Моя жизнь пуста и неинтересна.	3	2	1	0	1	2	3	Моя жизнь наполнена интересными делами.
  Если бы мне пришлось подводить сегодня итог моей жизни, то я бы сказал, что она была вполне осмысленной.	3	2	1	0	1	2	3	Если бы мне пришлось сегодня подводить итог моей жизни, то я бы сказал, что она не имела смысла.
  Если бы я мог выбирать, то я бы построил свою жизнь совершенно иначе.	3	2	1	0	1	2	3	Если бы я мог выбирать, то я бы прожил жизнь еще раз так же, как живу сейчас.
  Когда я смотрю на окружающий меня мир, он часто приводит меня в растерянность и беспокойство.	3	2	1	0	1	2	3	Когда я смотрю на окружающий меня мир, он совсем не вызывает у меня беспокойства и растерянности.
  Я человек очень обязательный.	3	2	1	0	1	2	3	Я человек совсем не обязательный.
  Я полагаю, что человек имеет возможность осуществить свой жизненный выбор по своему желанию.	3	2	1	0	1	2	3	Я полагаю, что человек лишен возможности выбирать из-за влияния природных способностей и обстоятельств.
  Я определенно могу назвать себя целеустремленным человеком.	3	2	1	0	1	2	3	Я не могу назвать себя целеустремленным человеком.
  В жизни а еще не нашел своего призвания и ясных целей.	3	2	1	0	1	2	3	В жизни я нашел свое призвание и целя.
  Мои жизненные взгляды еще не определились.	3	2	1	0	1	2	3	Мои жизненные взгляды вполне определились.
  Я считаю, что мне удалось найти призвание и интересные цели в жизни.	3	2	1	0	1	2	3	Я едва ли способен найти призвание и интересные цели в жизни
  Моя жизнь в моих руках, и я сам управляю ею.	3	2	1	0	1	2	3	Моя жизнь не подвластна мне и она управляется внешними событиями.
  Мои повседневные дела приносят мне удовольствие и удовлетворение.	3	2	1	0	1	2	3	Мои повседневные дела приносят мне сплошные неприятности и переживания.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  
  

   

   

  Приложение 6

  Инструкция к тесту

  Вашему вниманию предлагается опросник для самооценки, а также выбор некоторых эффективных методов мотивации трудовой активности. Он содержит 14 утверждений. Каждое утверждение может быть оценено от 1 до 5 баллов. Сделайте свой выбор по каждому и этих утверждений, отметив соответствующую цифру.

  • 1- Вполне удовлетворен
  • 2 - Удовлетворен
  • 3 - Не вполне удовлетворен
  • 4 - Не удовлетворен
  • 5 - Крайне не удовлетворен

  Тестовый материал

  1. Ваша удовлетворенность предприятием (организацией), где вы работаете

  2. Ваша удовлетворенность физическими условиями (жара, холод, шум и т. д.)

  3. Ваша удовлетворенность работой

  4. Ваша удовлетворенность слаженностью

  5. Ваша удовлетворенность стилем руководства вашего начальника

  6. Ваша удовлетворенность профессиональной компетентностью вашего начальника

  7. Ваша удовлетворенность зарплатой (с точки зрения ее соответствия вашим трудозатратам)

  8. Ваша удовлетворенность зарплатой по сравнению с тем, сколько за такую же работу платят на других предприятиях

  9. Ваша удовлетворенность служебным (профессиональным) продвижением

  10. Ваша удовлетворенность возможностями продвижения

  11. Ваша удовлетворенность тем, как вы можете использовать свой опыт и способности

  12. Ваша удовлетворенность требованиями работы к интеллекту

  13. Ваша удовлетворенность длительностью рабочего дня

  14. В какой степени удовлетворенность работой повлияла бы на ваши поиски другой работы

  Обработка и интерпретация результатов теста

  Итоговый показатель может колебаться от 14 до 70 баллов.

  Если результат равен 40 баллам и более, то есть основания говорить о неудовлетворенности профессиональной деятельностью. И, напротив, если он меньше 40 баллов, можно судить об удовлетворенности работой.

  Настоящая методика может также применяться для оценки удовлетворенности работой целого коллектива (группы). В таком случае используются средние величины показателей. При этом оценка результатов производится по следующей шкале;

  • 15-20 баллов - вполне удовлетворены работой;
  • 21-32 балла - удовлетворены;
  • 33-44 балла - не вполне удовлетворены;
  • 45-60 баллов - не удовлетворены;
  • более 60 баллов - крайне не удовлетворены.

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

  Приложение 6

  
  

  Уровень удовлетворенности  браком

  
  

  Оба  работают	Уровень удовлетворенности браком	Муж работает	Уровень удовлетворенности браком	Жена  работает	Уровень удовлетворенности браком
  Со-вы	44	Ра-ны	45	Яц-ко	20
  Аб-вы	46	Чу-ны	45	Са-ны	39
  Кот-вы	35	Ше-ны	34	Бу-вы	28
  Кл-вы	44	Бо-рь	34	Ма-вы	12
  Му-нко	35	Са-ны	28	Пе-вы	13
  Ла-рь	33	Бе-вы	44	Су-ны	25
  Ма-ко	44	Гу-вы	45	Шт-рт	14
  За-вы	48	Мо-вы	34	Си-вы	17
  Че-ны	45	Тк-вы	26	Са-ны	24
  Ко-вы	35	Го-вы	36	Яр-к	23
  Го-ко	38	Ст-вы	44	Сб-к	25
  Ша-вы	36	Со-ны	40	Ба-ны	23
  Шт-н	45	Ра-вы	40	Ск-ч	12
  Ка-вы	46	Им-вы	34	Да-ны	12
  По-е	45	Як-вы	34	Базвы	14
  Х ср	41,2		37,5		20,0
  Ст.откл	5,20		6,27		7,7

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

  Приложение 7

  
  
  

  Уровень конфликтности

  
  
  

  Оба  работают	Уровень конфликтности	Муж работает	Уровень конфликтности	Жена  работает	Уровень конфликтности
  Со-вы	1	Ра-ны	0,8	Яц-ко	-2
  Аб-вы	0	Чу-ны	-0,3	Са-ны	-2
  Кот-вы	0,8	Ше-ны	-1	Бу-вы	-1,7
  Кл-вы	-0,3	Бо-рь	-1	Ма-вы	-2
  Му-нко	-1	Са-ны	0,6	Пе-вы	-1,9
  Ла-рь	-1	Бе-вы	-0,6	Су-ны	-1,9
  Ма-ко	0,6	Гу-вы	1	Шт-рт	-1,7
  За-вы	-0,6	Мо-вы	1	Си-вы	-1,6
  Че-ны	1	Тк-вы	1	Са-ны	-0,6
  Ко-вы	1	Го-вы	0,6	Яр-к	-1,5
  Го-ко	1	Ст-вы	-0,6	Сб-к	-1,3
  Ша-вы	1	Со-ны	1	Ба-ны	-1,9
  Шт-н	-2	Ра-вы	1	Ск-ч	-2
  Ка-вы	-0,8	Им-вы	1	Да-ны	-1,7
  По-е	-0,6	Як-вы	2	Базвы	-2
  Х ср	0,006		0,43		-1,72
  Ст.откл	0,98		0,9		0,37

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

  Приложение 8

  
  

  СЖО

  
  

  №	Семья	Общий	Цели	Процесс	Результат	ЛК-Я	ЛК-Жизнь
  1	Со-вы	108	29	18	18	23	25
  2	Аб-вы	110	31	40	32	22	33
  3	Кот-вы	95	12	21	9	13	24
  4	Кл-вы	110	28	32	28	19	27
  5	Му-нко	110	29	17	15	17	28
  6	Ла-рь	109	30	19	11	14	8
  7	Ма-ко	112	39	22	19	26	31
  8	За-вы	120	18	9	28	16	11
  9	Че-ны	109	37	18	20	13	27
  10	Ко-вы	105	32	16	27	19	22
  11	Го-ко	108	18	14	8	15	10
  12	Ша-вы	108	33	19	21	17	38
  13	Шт-н	105	27	22	28	19	30
  14	Ка-вы	105	36	20	24	13	26
  15	По-е	110	17	25	14	16	29
  среднее		108,26	27,7	27,5	20,1	17,4	24,6
  16	Ра-ны	120	29	18	25	19	13
  17	Чу-ны	110	11	9	17	9	22
  18	Ше-ны	89	31	29	30	18	25
  19	Бо-рь	99	24	18	16	14	27
  20	Са-ны	102	30	24	18	20	27
  21	Бе-вы	108	36	32	28	18	33
  22	Гу-вы	106	29	20	18	16	32
  23	Мо-вы	105	25	19	26	20	27
  24	Тк-вы	105	32	24	21	18	30
  25	Го-вы	110	29	18	17	18	27
  26	Ст-вы	102	33	26	21	14	36
  27	Со-ны	101	27	19	20	19	34
  28	Ра-вы	107	30	29	26	16	29
  29	Им-вы	107	29	18	16	16	30
  30	Як-вы	78	19	23	28	14	25
  среднее		103,26	27,6	21,7	21,8	16,6	27,8
  31	Яц-ко	67	13	13	14	14	13
  32	Са-ны	109	26	20	14	19	21
  33	Бу-вы	68	12	20	7	11	8
  34	Ма-вы	78	13	13	20	15	7
  35	Пе-вы	58	14	19	8	10	12
  36	Су-ны	67	13	16	12	11	19
  37	Шт-рт	70	16	16	11	11	16
  38	Си-вы	70	20	14	9	11	16
  39	Са-ны	47	21	10	6	11	14
  40	Яр-к	13	2	1	1	1	7
  41	Сб-к	78	11	11	16	16	19
  42	Ба-ны	67	7	11	11	14	27
  43	Ск-ч	89	12	19	7	14	26
  44	Да-ны	90	14	20	12	20	24
  45	Базвы	99	14	25	14	25	25
  среднее		71,3	13,8	15,2	10,8	13,5	16,9

  
  
  
  
  
  
  
  

  Приложение   9

  
  

  Уровень удовлетворенности работой

  
  

  Оба  работают	Уровень удовлетворенности (средний)	Муж работает	Уровень удовлетворенности	Жена  работает	Уровень удовлетворенности
  Со-вы	15	Ра-ны	15	Яц-ко	40
  Аб-вы	20	Чу-ны	16	Са-ны	40
  Кот-вы	35	Ше-ны	16	Бу-вы	28
  Кл-вы	15	Бо-рь	15	Ма-вы	40
  Му-нко	35	Са-ны	20	Пе-вы	40
  Ла-рь	33	Бе-вы	21	Су-ны	25
  Ма-ко	20	Гу-вы	25	Шт-рт	40
  За-вы	15	Мо-вы	21	Си-вы	23
  Че-ны	15	Тк-вы	18	Са-ны	24
  Ко-вы	16	Го-вы	17	Яр-к	23
  Го-ко	16	Ст-вы	19	Сб-к	40
  Ша-вы	36	Со-ны	22	Ба-ны	40
  Шт-н	15	Ра-вы	21	Ск-ч	40
  Ка-вы	16	Им-вы	21	Да-ны	40
  По-е	20	Як-вы	24	Базвы	40
  Х ср	21,4		19,4		34,8
  Ст.откл	8,5		3,15		7,59

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
Скачать неопознаный вид работы